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篇一：2016年村官面试真题及解析整理汇总
1.请你谈谈处理农村社会矛盾的若干原则
【参考解析】构建农村和谐社会，需要正确处理农村社会的各种矛盾，总结农村工作的经验和方法，并根据新的探索，归纳了几条应当把握和遵循的原则。
1、教育、调解、法律、道德、制度综合利用的原则。解决任何问题都要讲道理，首先要以理服人，毛主席说，重要的是教育农民，相对来说，农民普遍素质低，是小生产者，对农民的社会主义教育一刻也不能放松。多年的农村实践表明，不好的现象，不应该做的事，都可以通过说服教育来解决。“孔融让梨”和“六尺巷”的故事，说明了农村人际关系中许多问题，一争就激化了，一让就化解了。
目前农村的矛盾绝大多数都属于人民内部矛盾，农民在生产、生活中的嗑嗑碰碰都是正常的事，解决这类问题，可以充分发挥我国传统的民事调解办法，只要把道理讲通了，矛盾双方就能正确地对事对人，误会和隔阂自然就会消除，双方就能以平和的心态握手言欢。乡村司法机构较为健全，发生违法的事情，必须通过司法程序来解决，通过打官司这一正常的法律调解来解决，不能碍于情面，回避和掩盖矛盾，否则，矛盾和问题解决不了，还会酿成大的事端。
农村有许多矛盾和问题属于道德范畴，正气总能压倒邪气，要发挥道德约束的作用，大力倡导做道德高尚、受人尊敬的人，形成有德者荣、无德者耻的社会风尚，用道德的规范力、社会舆论的牵引力来解决矛盾和问题。
规章制度是介于法律与道德之间的一种调解方法，凡是制定了章程、形成了规矩，一旦发生矛盾，就可纳入制度的框架内按章解决。可以制定村规民约，制定村民的行为规范，该表彰的要表彰，该处罚的要处罚。解决农村社会出现的矛盾采用哪种方法，要审时度势，具体问题具体分析，有的只需用一种方法就可解决，有的要用两种方法，有的要多种方法并举。
2、乡村干部、司法员、调解员与农村“五老”合力调处的原则。农村各种社会矛盾正呈现出日益复杂化的趋势，需要调动方方面面的力量来共同解决。你怎么看？
【参考解析】矛盾和问题发生后，乡村干部要主动介入、了解情况、协调各方，采取恰当的措施予以解决，这是建设农村和谐社会中乡村干部的职责和义务。
农村老党员、老干部、老教师、老军人、老模范等“五老”，在村民中德高望重，一言一行都具有很强的号召力，在处理农村矛盾方面经验丰富，“非官方”的身份使矛盾双方更易接受。在家庭纠纷、邻里纠纷发生后，动员他们出面调处，效果往往好于乡村干部。乡村干部要经常上门走访慰问“五老”，和他们沟通交流，帮助解决实际困难，激发他们老有所为的荣誉感和责任感，引导他们为建立和谐人际关系、维护农村社会稳定发挥余热，在为党为民办事中实现人生价值。
农村司法助理员、人民调解员，在长期调解农村纠纷过程中积累了丰富、实用、灵活的工作方法，对农村社会治安状况、外来人口、流动人口心里有底，处理问题心里有数，化解矛盾及时妥当。他们在基层，不仅方便群众，为群众节省了人力、物力和时间，也为国家节省了司法资源，为党委、政府分了忧、减了压。
此外，还要注意发挥农村群团组织做群众工作的优势，可以通过他们预防大量矛盾的产生。
3、处理农村各种矛盾要坚持以预防为主，矛盾出现后要趁早解决，尽快消除在萌芽状态，不伤感情，不伤和气，不结仇怨。坚持“早、小、了”化解的原则。你怎么看？
【参考解析】 矛盾刚发生，事小，简单，如能及时予以解决，难度小、耗时短，一般不会产生“后遗症”，出现反复的机率也比较小。矛盾解决不及时，耽误了处理问题的最佳时机，一个矛盾往往会引起其他矛盾，增加不利因素，出现新的动向，甚至使矛盾变质，加大工作难度，使事情越拖越大，情况越拖越复杂，最终造成很大的破坏性，严重影响到农村社会的稳定。
及早处理矛盾纠纷，就要当天发生的问题当天处理，尽量把矛盾解决在基层，解决在萌
芽状态。当天不能处理好的，要连续作战，紧抓不放，不能有始无终，紧一下松一下，抓一下放一下，虎头蛇尾，事倍功半，甚至劳而无功。
处理矛盾纠纷，要给当事人分析得失，帮助当事人权衡利益关系，预见矛盾纠纷将导致的后果，使当事人的大矛盾变成小矛盾，激烈的情绪稳定下来，双方心平气和地看待矛盾，最终达到大事化小、小事化了的目的。
4、农村很多矛盾纠纷的发展方向和最终结果可以预料，矛盾纠纷发生后，首先要有强烈的预见意识，分析矛盾纠纷发生的根本原因，预计矛盾纠纷如何演变，及时确定防控措施。坚持预防、治理、善后并重的原则。你怎么看？
【参考解析】预防是否有效，关键在于分析是否准确，预防的措施是否得当。对于一些苗头性、倾向性的问题，要提前介入，紧盯与苗头性、倾向性问题紧密相关的重点人员，用情、理、法予以教育、引导，使他们看清自己不同行为将造成的不同后果，承担不同的责任，促使他们遵纪守法，在法律道德范围内重新考虑问题，纠正错误行为，减少和避免矛盾纠纷的发生。
发生了矛盾纠纷，治理是最关键的环节。一旦出现矛盾纠纷，要及时受理、及时调处，综合利用各种行之有效的办法解决好矛盾纠纷，防止矛盾激化。对矛盾纠纷的治理要全面、彻底、到位，许多问题从表象上看、短时间内看是解决了，但因只解决了一部分矛盾，或只解决了主要矛盾，其他一时看来不会出事的次要矛盾没有解决，或者隐藏着的别的矛盾，深层次的矛盾没有解决，就很可能使今天的次要矛盾变成明天的主要矛盾，今天的深层矛盾在明天暴露出来，这样的治理就很可能使矛盾纠纷死灰复燃。彻底治理就是要把事关纠纷的诸多矛盾全部化解好。
矛盾纠纷化解之后，要坚持做好善后工作。群众的思想是复杂多变的，问题当面解决了，可能当事人心中还有些阴影和想法，有的口服心不服，有的当时服气事后又不服气。要投入时间、投入人力，去看望、安慰矛盾双方的当事人，与他们沟通思想、融洽感情，在当事人之间搭建“连心桥”使他们冰释前嫌、和好如初。
5、问：能谈谈你的优点和缺点吗？
【参考解析】回答时除了注意上面三个要点外，还应注意以下几点：①尽管这是你的主观评价，受个人自信程度、价值取向等影响很大，也就是说我们所描述的优、缺点与实际情况可能不符，但我们的陈述在一定程度上会影响考官对我们能力的判断。例如考生谦虚他说自己语言表达能力尚需完善，那么尽管实际在面试中语言流畅、结构清晰、层次分明，且能够充分利用非言语符号，但考官下结论时多多少少会受到我们自己否定性结论的影响。②作为一个"社会人"，我们实际具有的优点是很多的，如：勤奋学习、集体观念强、善于分析问题等.但一定要突出重点：非常出色的特质和与报考职位相关的优点。若反复强调的优点其实很一般，就会适得其反了。同样谈缺点也应从这两点出发，不过具体处理却恰恰相反；一个是"避实就虚"，谈一谈无关紧要的小缺点，而不要过于坦白暴露自己能力结构中的重大缺陷，另一个是谈一些与报考职位无关或关系不大的缺点，此外还有一个"投机"的办法，就是谈自己的"安全缺点"，就是那些在某些场合是缺点，但在另外一些场合下又可能是优点的缺点，如你与那些对工作不负责任的人很难相处，经常由于苛求自己做事十全十美而导致工作的延误等。不过这种"安全缺点"由于易让经验丰富的考官认为你是"油嘴滑舌"，所以应慎用！③谈论优点应注意表情、神态、语调等，请"低调"处理。有时可表示自己"更上一层楼"的希望和努力；谈论自己的缺点不要停留于缺点本身，可将重点放在自己克服缺点的决心和行动上。④不要泛泛而谈，可以结合事例具体说明--尽管考官未明确要求。⑤谈优点不要超过三个（具体或强调谈论的优点）；谈缺点只谈一个并不少。
6.小王是大学生村官，可是提出的的建议无人采纳，单位经常让他当助手，小王很郁闷，想辞职不干，你怎么看待这个问题?
【题型分析】此题考查与人交往的意识与技巧这一测评要素，且已设定了答题者的具体身份，题中的矛盾也不唯一，考生需要在分析矛盾的基础上有清晰的认识，并合理的解决掉矛盾。
【答题要点】 1、对题目中给定身份有清晰的认识。
2、分析出现以上矛盾的原因。
3、针对原因，对症下药，提出可行的解决措施。
【参考答案】 小王是大学生村官，理论知识和素养是值得肯定的，但可能理论联系实际、实践操作能力还有所欠缺，到基层去工作正是很好的磨练和成长机会。
小王提出建议而无人采纳，我想原因可能有以下几点：
一是对基层工作不了解，提出的建议不具可行性，年轻的工作者，工作经验不足，建议不够完善; 二是向别人提出建议的时间和态度不合适; 三是提建议的表述方式不科学;对于这种情况，我建议小王可以采取以下措施：
首先，通过自己努力和向领导、前辈请教，熟悉基层的工作，学习先进的工作方式方法，自己查阅资料，整理别人的建议，完善自己的想法，使其更具可行性，并汇报领导，听取指示，加以改进;
其次，提建议时应选择同事和领导不忙的时候，以谦虚的态度向他们详细的讲解自己的建议;
再次，口述和书面表达相结合，将自己的建议完善后写成建议书的形式，在跟同事们详细讲述后，还可请他们看看建议书，这样能使同事们更好的理解我的建议。
最后，对于经常让小王当助手，我想小王应该要理解并服从上级的安排，毕竟领导对单位的工作进行统筹安排，在工作中紧跟领导步伐，多向领导汇报请示;当助手恰是很好的磨练的机会，天下大事必作于细，天下难事必作于易，最基础的工作才能优化工作方式和方法，积累工作经验，所以小王要调整好心态，以更加积极的态度和热情迎接工作的挑战。
篇二：大学生村官面试真题及答案解析
2012年安徽大学生村官面试真题
1、你为别人点燃火把，同时照亮自己，你对此怎么看?
【题 型分析】近年来，结构化面试的考题呈现出交叉化的趋势，而此题就是交叉型的考题，既考查考生的综合分析能力，也考查考生的求职动机是否与职位相匹配，考生 需先对题目中这句话表明自己的看法，即考生的观点，其次对该观点进行分析论证，把握其对人生的指导意义，最后结合自身谈谈启示。
【答题要点】
1、表明自己的观点：此句话是说帮助别人的同时，自己也受益，也就是“助人者也是自助”“赠人玫瑰，手有余香”。
2、分析论证自己的观点：在帮助别人的同时，自己的心灵得到净化，很可能会受到社会关注，将助人的精神扩大，在社会上形成积极助人的氛围。如社会上的很多“最美”，以及感动中国的人物事迹等等。
3、联系自身谈启示：从自身做起，加强自我的修养，加强传统美德的传承，助人于危难之中，自己也会得到心灵的满足，这种社会风气的形成，越来越多的人会在困难时得到帮助，也会在别人需要帮助时伸出援手。
【参考答案】
你为别人点燃火把，同时也是照亮自己，这句话告诉我们赠人玫瑰，手留余香的道理。让大家明白了付出了给予了，自己也会有快乐。只懂得收获的快乐，并不是真正的快乐。
生 活中也常有这样的情况，如：方便了别人的同时也会给自己带来方便，成就别人的同时提升了自己。相信大家都听说过这样一个故事：漆黑如墨的夜里，一个盲人手 执一盏亮晃晃的灯笼踽踽独行，被一路人撞见。路人奇怪地问：“你横竖都是看不见，打灯笼干什么?”盲人答曰：“不是为我自己，是为了让别人能看见我，以免 撞到我身上。”这是一个非常聪明的盲人。他为别人点灯，给别人带来便利的同时，也是让别人看见自己，不至于在黑暗中撞到自己，也是给自己带来了便利。
近 年来，我们国家经济快速发展，也越来越重视精神文明的建设，优良的社会风气也在慢慢形成，社会大众以及媒体对于社会上好人好事的宣传和报到也有助于助人为 乐社会风气的形成。比如最美人物：最美教师张丽莉、最美司机吴斌、最美妈妈吴菊萍、最美警卫战士高(中公教育)铁成等等;再如感动中国人物的奉献事迹：用 爱坚守的“盲人”班主任胡中祥;倒在岗位上的缉毒警察蒋卫红;坚守山区教学22年的“最美”教师谢萍等。
一曲道德礼赞，一篇精神史诗，一年一度的“心灵收成”。作为当代年轻人，我们更应该去奉献自己的力量，传递心灵美的芬芳，做出自己的一些努力，相信这种力量会聚少成多，形成蔚然之风，打造助人为乐的社会氛围。
2、你所在的村民俗文化资源很丰富，你怎么组织宣传?特别提醒：如何利用网络宣传。
【题型分析】此题是考察考生的计划组织能力，即具体组织一个活动，如何来操作;这里的活动是一个宣传，且题干提示利用网络进行宣传，考生首先要明确宣传活动的目的意义、宣传的内容和方式、宣传效果的评估;其次是将网络宣传的手段融入到此题的宣传方式中。
【答题要点】
1、点题，表明目的和意义：讲述宣传弘扬农村民俗文化的意义，此次宣传活动的目的。
2、宣传的前期准备工作。
3、活动的具体开展：网络宣传如何操作的，具体做法。
4、宣传效果的评估和长效机制的建立。
【参考答案】
弘扬农村民俗文化，是新农村文化建设的重要任务，对于弘扬民族文化精神，丰富群众文化生活、推进乡风文明、促进农村经济发展有重要意义，此次对农村的名俗文化进行宣传就是一个很好的开始。
首 先，成立民俗文化宣传小组，分工合作。调研所在村民俗的类别，摸清家底;在此基础上，形成一份完备的宣传推广计划，包括村民俗的现状、推广后的效果，以及 宣传推广经费、人员、以及步骤，同时建立应急预案，报镇领导审批，审批通过，进行准备。建立网络宣传组、争取项目组、民俗展示组、对外联络组，应急预案 组，意见反馈收集组。
其次，网络宣传组负责建立网站，依托当地(中公教育)政府网站推广，建立微博、博客，不断更新，和百度合作，提高知 名 度;争取项目组负责向上级政府争取项目，获得资金、政策支持;民俗展示组负责组织开展民俗文化评选以及民间绝活展示，提高吸引力;对外联络组负责和旅行 社、开发公司联系，吸引游客，发展“三产”。组织协调各组之间的工作开展，使之进(中公教育)展有序，按计划进行。在宣传的过程中通过网络问卷和邮箱收集 反馈信息;活动开展中多向领导进行汇报，让领导及时掌握工作进度。
最后，我们会将宣传过程中收集的信息进行汇总，召开活动总结会议，对活 动 开展的效果进行评估，整理反馈意见，汇报领导;宣传是一项长期工作，我们会向领导建议定期举行此类宣传活动，在此期间要尽职尽责，真正把“服务新农村”和 宣传民俗结合起来，做到保护和开发的可持续发展。
3、请用“临近 朴实 田园诗 闭塞”说一段话.
【题型分析】此题考查考生的思维发散能力以及语言表达能力，此题灵活性很大，考生的发挥空间亦很大，但是考生需把握自己准公务员的身份，进而确定此段话的主题和内容。
【答题要点】
1、要有鲜明的主题，且积极健康向上;
2、用词恰当，到位 ;
3、表达流畅，语言简洁。
【参 考答案】我的家乡临近大别山区，是一个不大的村子，站在山坡上能够一览朴实的山间风光，能够让人联想到陶渊明的田园诗篇--采菊东篱下，悠然现南山。此种 山间意境堪堪是一种享受，但是道路的闭塞也使得我们欣赏的脚步不那么明快。近年来，政府加大了对于山区公路的建设，也给山里的农民带了谋生的出路。
位 于大别山北麓的安徽省六安市近年来因茶而富，但“酒香也怕巷子深”,过去这里不通路,想卖茶叶就要用自行车驮或者用担子挑到市里去,一趟至少要四(中公教 育)五个小时,一年也就能卖两千斤。据了解,2003年交通部提出“修好通村路,服务城镇化,让农民兄弟走上柏油路和水泥路”的号召,安徽省也加大了“村 村通”工程建设力度。2006年开工建设了“村村通”工程项目695个,总投资4.75亿元,至年底已建成1671公里,解决了近200个村的通路问题。
农村公路修通之后,茶农们把茶市直接开到了村子里，短短几年已经发展成皖西第一大茶叶市场,市场年交易量达4000万公斤以上,交易额创下1.2亿元。
可以说是道路的畅通带来了发展了，也给山里的人民带来更好的生活。
2013安徽大学生村官择优选聘面试真题
1、习总书记说：青年人选择吃苦就是选择进步，选择奉献就是选择高尚，请你结合自身报考职位谈谈认识?
【题型分析】此题是典型的考察求职动机与拟任岗位匹配性这一测评要素。以名人名言为出题形式，因此也有考察综合分析能力的成分，是交叉型的考题。注意答题思路“提出观点--论证观点--落实观点”
【答题要点】
1、理解习总书记这两句话的含义，旨在强调：青年人要意识到吃苦、奉献的重要性。
2、为什么习近平这么说的原因，一是因为奉献是我国核心价值观之一，更是公务员的基本原则和宗旨;二是当前青年人大部分怕吃苦，不愿吃苦，自我为中心甚至自私，不愿意奉献，因此习近平特意强调要吃苦和奉献。
3、题目明确要求结合岗位谈认识，因此必须联系村官的岗位特性，它是基层岗位，相对来说工资不高、工作条件艰苦，而且常常需要与文化不高的乡村(中公教育)农民打交道，因此不可避免要吃苦、要奉献。所以，最后要结合村官岗位谈谈以后工作如何面对苦难、如何具体去奉献。
【参考答案】
习总书记的这句话就是告诉我们年轻人要懂得吃苦的重要性，懂得奉献的意义，这对我以后的村官工作甚至是整个人生都有教导意义。
选择吃苦就是选择进步。因为苦难是人生最大的财富，人只有在苦难中，才能磨练心智、品格、能力，最后才能取得进步。从秦皇汉武到孙中山毛泽东，无不是在苦难中摸爬滚打最
后取得个人进步乃至整个国家进步的。然而当前，有一部分青年在家庭的宠爱中长大，成为了“温室里的花朵”，不敢经历风雨，也经不起风雨，最后变得庸庸碌碌。
选择奉献就是选择高尚。因为奉献就是把别人放在首位，为别人的利益着想，把自己放在末位，甚至牺牲自己成就他人，这显然是非常高尚也是非常难得的，需要大勇气、大智慧。青年教师张丽莉做到了这一点，所以她是“天边最美的一道风景”、安徽小岗村书记沈浩做到了这一点，所以他的高尚事迹永留人心。然而当前，也有些人在市场经济的洪流中价值(中公教育)观扭曲，只顾及自己感受、自身利益，不顾别人的甚至是做出损人利己的事情来。
我们作为一名青年，要选择吃苦，做一个追求进步的人;要选择奉献，做一个品格高尚的人。作为一名村官，更要做到这两点。因为村官是一个扎根基层的岗位，必然会面临一些困境，比如工资不高、工作条件艰苦，而且常常需要与文化不高的乡村农民打交道，因此必然要选择吃苦;同样的，村官与公务员岗位一样，归根到底服务民众的岗位，因此要有奉献精神，把基层群众的利益作为工作的出发点和落脚点，为切实改善他们的生活奉献点滴。在选择村官这份工作之前，我就做好了心理准备。我愿意在这份岗位上吃苦、奉献。
2、在工作中如果被冤枉受委屈，结合自身经验谈谈应对方式?
【题型分析】这是考察人际交往意识和技巧这一测评要素的行为性问题。与常规的人际关系的题目不同，这道题情境感不强，只是给个笼统的事情谈应对方式。因此需要考生高度结合自身过往被冤枉的经历来谈。
【答题要点】
1、对于工作中被冤枉，受委屈，考生的看法和态度。
2、对待被冤枉时的具体做法。
3、举具体的事例说说自己是如何应对的。
【参考答案】
任何人都不想被冤枉，我也不例外，遇到被冤枉的事情也会感到委屈、难过甚至是愤怒。但是在工作中遇到这种情况时，我们不能任性、消极的对待，要本着理性、积极的态度去对待。具体来说，我一般会这么做：
第一步，调整心情。迅速调整难过甚至是愤怒(中公教育)的情绪，让自己先冷静下来，避免误会升级。当然了，除了自我调整以外，我也会适当找自己的家人或者亲密的朋友诉说，将自己消极负面的情绪发泄出来。同时，我不会将消极的情绪带到工作中，仍然要以饱满的热情投入工作。
第二步，理性分析。认真分析事件每一个细节，看是不是自己当时处理得方式不够合适，是不是自己当时没有说清楚导致别人误会。如果是我自身的原因，那我会引以为戒，如有需要会找同事或领导沟通。如果不是我自身的原因，我也不会过多计较，毕竟工作中有些误会也很正常，只要不影响工作就行，我相信，日久见人心，误会不会持续太久的。
我在工作中，曾经遇到过这样一件事情：我一同(中公教育)事跟我私下关系较好，常常跟我说一些她的秘密，可是不知为何，同事们知道了她的秘密并议论纷纷。她知道后以为是我泄露的并质问我。我当时的确很难过，也想辩解。但我没有那么做，因为我知道她秘密被泄露，她心情更难过，所以我迅速调整了心情，在之后与她相处中，我也没有针对她，经过大概一个月时间，她最后知道不是我泄密的，这件事也就过去了。
总之，我觉得，在工作中，只要不是原则性的事情，偶尔被冤枉或受点委屈，不是什么大事，无需计较。
3 、你是村官，村民乱倒垃圾，你如何处理?
【题型分析】考察应变能力和协调能力。对于村民乱倒垃圾，处理的前提是分析村民为什么乱倒垃圾，可以从村民自身及客观条件两方面分析，处理时要(中公教育)注意自己的身份是村官，不具有决策的权利。
【答题要点】
1、乱倒垃圾会影响到村容村貌，对于这种行为，我们要认识到积极解决的重要性。
2、把握村官身份，提出具体的解决办法。
3、形成监督和长效机制。
【参考答案】
整洁的村容村貌是新农村建设的基本要求，也是提高村民生活质量的必然要求，作为一名村官，我应该发挥作用，帮助村民树立环保意识。村民乱倒垃圾，一般而言，可能是部分村民嫌麻烦，不愿倒在指定地点，也可能是村民环保意识依然薄弱，没有积极性，另外，也可能是村里的固定垃圾点建得太偏，垃圾箱不够靠近村民房屋。因此，我打算这么处理：
第一步，实地查看。我会走到村里实地看一看村民乱倒垃圾的情况，比如乱倒垃圾的村民数量多少、集中区域在哪里、乱倒垃圾的类型等等，并拍下(中公教育)相应的照片;
第二步，加大宣传。通过制作标语、广播、上门谈心等方式增强对村民环保及卫生意识的宣传教育以及垃圾乱倒对生活环境和健康的危害。
第三步，发挥垃圾回收点的作用。在居民区相应的垃圾回收点，安排工作人员指挥农村居民将垃圾堆放在指定区域，同时安排垃圾车每天将垃圾运到附近的垃圾处理厂。
第四步，我会以身作则，教育自己的家人和亲戚朋友不乱扔垃圾，做到表率带头作用，党员干部要起到模范作用。
最后是形成一定的监督处罚机制，对屡教不改的村民应该处以一定的处罚。
2013年安徽大学生村官公开选聘面试真题
1、有人说，梦很美，路很长，做梦很容易，走路很难，你怎么办?
【题型分析】此题考查考生的综合分析能力这一测评要素，考生需重点把握路很长且难走的原因，进而提出如何来走这条路，及具体的该怎么做。
【答题要点】
篇三：大学生村官面试技巧：让回答更加充实
大学生村官考试行测判断推理高频考点：假设法
一、假设法入手点的寻找
假设法的题目，不论是跟哪种题型相结合，题干中的信息都是有真有假的，而在找寻假设的切入点之时，则可运用信息量最大优先原则，即把信息量最大的信息作为假设的开端。如在例1中，根据题干，“宋江选的是路虎，林冲不会选择奥迪，武松选的肯定不是路虎”，三句话中只有一句为真，但无法一开始判定哪句为真，故考虑假设法。而题干中，“路虎”是信息量最大的信息，从“路虎”入手解题。
二、假设法运用过程中如何假设
在假设法的运用过程中，其实假设的方法是很自由的，可以任意的假设句子为真或为假，但是考虑到时间紧迫性的局限，假设的方法也是必要的，此时秉持的基本原则是：以假设后结论的唯一性为标准，根据此项基本原则，则延伸出两个假设的详细办法，即：肯定句优先假设为真，而否定句优先假设其假。如例1中，假设“宋江选的是路虎”，则优先假设其为真，即宋江选的就是路虎。若假设“武松选的肯定不是路虎”，则优先假设其为假，因为此句为假的话，则说明武松选的是路虎。
三、假设法运用过程中随时验证
假设法，顾名思义，刚开始只是一种解题者自己的假想而已，既然是假象，那肯定未必是真的，因此，假设完成之后，必须借助题干中的其他内容对假设进行验证，若在验证过程中，题干出现前后矛盾的情况，那么一开始的假设很明显是错的;而如果在通题假设之后没有出现任何矛盾，则假设正确，而此时得到的结论也完全可以用于题目的解答。如例1中，假设
四、假设法的本质
假设法运用过程中的本质不难理解，其实是矛盾关系的运用，因此，在运用假设法的过程中，矛盾命题的时刻转换是十分必要的。即假设某句真，发现矛盾之后，则这句话为假，实际上是这句话的矛盾命题为真，转换成其矛盾命题之后则得到确定结论。
例1：
宋江、林冲和武松各自买了一辆汽车，分别是宝马、奥迪和路虎。关于他们购买的品牌，吴用有如下猜测：“宋江选的是路虎，林冲不会选择奥迪，武松选的肯定不是路虎”，但是他只猜对了其中一个人的选择，由此可知：( )
A.宋江选的是奥迪，林冲选的是路虎，武松选的是宝马
B.宋江选的是路虎，林冲选的是奥迪，武松选的是宝马
C.宋江选的是奥迪，林冲选的是宝马，武松选的是路虎
D.宋江选的是宝马，林冲选的是奥迪，武松选的是路虎
解析：结合上述分析，此题的解题思路应为：假设宋江是路虎为真，则武松不是路虎也肯定真，两句为真则与题干中一句为真矛盾，故宋江不是路虎。接下来继续假设武松不是路虎为假，则武松是路虎，且此时1、3两句都假，则第二句为真，即林冲不会选择奥迪，那么林冲只能选择宝马，则宋江是奥迪。整个题目分析下来，发现没有任何矛盾，则假设正确，答案可以直接用。
例2：
有M、N、O、P4个朋友，他们分别是音乐家、科学家、天文学家和逻辑学家。在少年时代，他们曾经在一起对未来做过预测，当时，M预测说：我无论如何也成不了科学家。N预测说：O将来要做逻辑学家。O预测说：P不会成为音乐家。P预测说：N成不了天文学家。
事实上，只有逻辑学家一个人预测对了。那么，P是什么“家”呢?()
A.音乐家
B.天文学家
C.科学家
D.逻辑学家、
解析：根据上述分析，从逻辑学家入手。只有逻辑学家一个人预测对了，则意味着，逻辑学家和预测对之间是充要条件关系，必须把二者作为一个整体。接下来，聚焦到N这句话上，因为他提到了逻辑学家。N为真还是假亦不好直接判断，故假设。由于其是肯定句，故优先假设N为真。若N为真，则O是逻辑学家，即O为真，此时两人为真，与题干矛盾，故N为假，亦即O不是逻辑学家，O为假，即P是音乐家。
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