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师德提升计划
——徐冰涛
师德是中华民族十分看重的美德之一。教师道德是一种职业道德。它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。师德，是教师应有的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分，是青少年学生道德修养的楷模之一。只有加强自我师德修养，，才能全面提高自我的职业道德素质和整体水平。为了切实提高自我的师德修养，特制定如下计划：
一、 指导思想
以十九大理论为指导，紧紧围绕“立德树人”的教育理念，深入贯彻落实《教育法》和《中小学教师职业道德规范》；以“爱”为核心，以“言传身教，为人师表”为准则，提高思想政治觉悟和职业道德水平。树立正确的职业观念、职业态度和职业理想，优化制度环境，自觉履行《中小学教师职业道德规范》。 二、 提升目标及措施
1. 做好本职工作，加强理论知识学习
在日常工作中严格遵守学校各项规章制度，尽职尽责，忠于职守。认真完成学校交付的各项教学任务和工作。作为一名人民教师，一个最应该读书的人，必须要在课余时间，多读书，读好书，努力提升自己的业务能力和知识水平，同时提升师德理论认知，针对各种案例分析，在学习的同时，不断警示自己，
做到严于律己，以身作则。
2. 积极参加各类实践活动，提升师德素养
实践是检验真理的最佳手段，我会在各类实践活动中，通过观察和体悟，来进一步完善自身的职业观念，通过接触和交流来审视自己的职业态度，通过师生、同事、家校、社会等不同层面的互通，来锤炼自己的职业理想。 3. 经常性的自我反思和总结
作为一名从事教育工作的人，虽不能说一日三省吾身，但要做到经常反思和总结过往，这样才能不断的进步。一名师德高尚的老师也必然是一名善于反思自己，善于总结的人。只有善于反思和总结才能更好的矫正过失、弥补不足。以此为鉴才能更好的自我约束和调控，通过学习来改善和提高。 4. 立足教育改革，改进教学方法
德育并不仅限于说教，在日常的教学过程中，我们要将“德”润于“教”，通过自己的一言一行去感化学生，通过自己的行动让学生感受到“爱”；同时，在教学过程中不断的创新方式和方法，通过自己的努力让更多的学生喜欢上学习；让更多的学生感受到创新所带来的变化，把锐意进取的种子，种在他们心里。
作为一名教师，真挚的关爱学生，热爱自己的教育事业，这是不断突破自我，奋发前进的根源与动力，一名用把播撒在教育事业的人是事业与道德凝结而成的情操，是个人情感的升华，这正是教育所隐
藏的无限力量，也是我要努力追随的崇高境界。
为此，我会在以后的工作中不断的提升自己的业务水平和职业素养，争取在师德修养方面更上一层楼。教师这个职业是崇高无上的，我会倾注我全部的爱去供养它，它将是我余生不断追寻的目标和方向。
2020/3/5
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