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篇一:《父母课堂》读后感

《父母课堂》读后感

一年(5)班 张锴洵家长:袁爱娟

身为人母感到幸福,深知责任重大。像普天下的父母一样,我也希望自己的孩子将来有出息,成为一个对社会有用的人才。那怎么才能教育好孩子?自己没有经验,只能凭父母那时怎么教育我的一些记忆,以及同事、朋友平时交流的一些育儿方法,来尝试教育孩子。总觉各有特点,但却不是十分满意。自从读了《父母课堂》杂志后,书里的内容就深深地吸引了我,让我感同身受,收获颇丰。

“关注”及时准确地根据社会热点进行评论,引人深思;“名人家教”、“教子随笔”为我们带来了成功的经验,受益匪浅;“家校频道”指导家长如何做好与学校老师的沟通,家校配合了解孩子;“海外视窗”、“美文共赏”更是开阔了眼界,取长补短;“父母忌语”、“孩子心声”让父母理解孩子,走进孩子的内心,爱护孩子;“教子良方”和“专家讲堂”,使得家长学习了理论知识又能结和其他家长的实践经验,正确教育和引导自己的孩子

自孩子入学以来,我对女儿的说话的口吻大多数都是命令式的,很少从孩子的角度考虑她的感受,我总觉得自己经历世事比孩子多,想用自己的经验弥补孩子的不足,孩子没有反驳的余地,总是委曲求全的应付,时不时总有那么一丝不满的情绪。

但自从我读了《父母课堂》中的《性格培训胜过一切》这篇文章后,让我眼前一亮。这篇文章讲得是2010年北京市理科状况李泰伯的成长故事,李泰伯在父母的眼里不是个孩子,而是一个有思想、有见解的成年人,李泰伯父母的教育经历告诉我们,对孩子良好性格的培养是孩子成功的基础。读了这篇文章,我静下心来反思自我,我是一个十分看重孩子考试成绩的家长,每次孩子考完试,我总是穷追不舍的问道孩子的考试分数,孩子考得不好时,我总是疾言厉色的批评孩子,孩子总生活在我的不满中,其实这不利于孩子良好性格的培养,这也是我需要调整的地方。这篇文章还告诉我们,身教胜过言传。父母不仅要“养孩子”,更重要的是要“教孩子”。 俗话说得好“父母是孩子的第一任老师”,言传身教至关重要。孩子是父母的影子,为了培养孩子的品行,父母的行为要自慎,要处处给孩子做表率,父母的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。如果父母自私,子女就会养成爱占便宜的习惯;如果父母骄傲,子女就会目中无人;如果父母脏话连篇,子女就很难学会礼貌待人;如果父母不尊重老人,子女就会嫌弃老人。很多父母习惯居高临下教育自己的孩子,但他们对孩子的要求又往往比对自己的要求高。我不断地反问自己,我也存在这样的情况,有时自己看电视,却不让孩子看;有时给自己很多自由,却给孩子很多的约束和要求。教育孩子不是一蹴而就的事情,长期的身教作用功不可没。认识到这点,如今我会先提高对自身的要求后,再提高对孩子的要求。

当我还读了《守护孩子的生命》这篇文章后。我静下心来反思自我,感到震惊之余,认真的总结了自己对待女儿教育问题上误区,让我知道教育应该从细微处做起,从现在做起;不用语言羞辱孩子;不轻视孩子;不在孩子面前抱怨生活;在孩子面前,总是情绪饱满、信心十足;用良好的家庭氛围帮助孩子排解来自学校、社会等外界环境带来的不利因素,特别是与孩子生命意愿相违背的歧视、欺辱、强制、训诫,给孩子一个宽松并愉悦的心理成长环境,比限定与束缚更有效果,在学习上需要的是动力而不是压力。于是我也改变了教育方式。在做每件事之前都会和孩子沟通,了解她的想法,在一定限度的范围内让她自己安排学习和娱乐活动,要求孩子做的事情自己先做到,过了一段时间我觉得孩子能够很有计划的安排自己写作业、预习功课以及娱乐的时间,还会很积极的去看她自己喜欢的课外读物和儿童文学方面的书籍。

相对前段时间流传的“虎妈狼爸”式的教育方法,说孩子成才需要靠高压,父母的威信是靠吼、打、板面孔树立起来的。我觉得那只是个例,并不是放之四海而皆准的教育方法。基础教育阶段要强调学生自由地探索,主动地学习,健康地成长。父母赢得尊重,要靠与孩子平等交往,靠理解、尊重孩子来建立。父母同孩子面对面、目光平视着说话,特别能让孩子感受到平等的家庭氛围。孩子说话时,父母最好专心倾听,不要随便打断孩子的话题,让孩子感到父母和蔼可亲,可以信赖。孩子如果觉得父母像朋友,他就会无话不谈,无拘无束。同时要给予孩子恰当的表扬,增加孩子的自信心。我们家长现在都知道要表扬孩子,可是表扬也不是随时随地的,应该看孩子的表现来进行。当孩子做错事的时候我们不能用表扬来激励,但也不能训斥,应该给孩子讲明道理,来引导孩子感受到自己做错了。平时孩子有表现不错的时候也不能频繁的进行表扬,适可而止,不要多,而要恰到好处。

感谢《父母课堂》,让我懂得作为家长不能光满足孩子的吃、穿、花销。更重要的是要了解孩子的精神需要,与孩子多沟通,并用正确的话语引导孩子,要学会细心的观察孩子的变化,了解孩子的真实想法,与孩子平等交流,让她充满欢欣地喜爱自己,爱家人,爱师长同学,学会用爱的眼光看世界,让她全心全意地信赖自己,让她能够享受生命中的每一天。这样,孩子就会养成活泼开朗、自信和勇于创新的健康个性。

篇二:读父母学堂有感

《父母学堂》有感

“可怜天下父母心”,天下没有几个不想教育好自己子女的父母,尤其是在社会竞争压力逐渐加大的今天。然而,现今的家庭教育问题似乎也越来越难。读了父母学堂这本书后,好多故事,感同身受,好多话语,贴心所想,给人一种相见恨晚的感觉。随着孩子的成长,我真真切切体会到孩子越来越难管的原因归属与家长的教育的不当。静下心来反思自我,感到震惊之余,认真的总结了自己对待女儿教育问题上误区,没有从孩子的角度出发,没有以平等的方式与她交流,总是以教育者的姿态高高在上管教她。

书中有些事没有发生在我与孩子之间但文章中总有些话引起我的共鸣,从不同角度启发我怎样更好得培育我的孩子。让我知道教育应该从细微处做起,从现在做起;不用语言羞辱孩子;不轻视孩子;不在孩子面前抱怨生活;在孩子面前,总是情绪饱满、信心十足;用良好的家庭氛围帮助孩子排解来自学校、社会等外界环境带来的不利因素, 家长要根据孩子的需要、兴趣去满足,只有满足了孩子的欲望,才能够挑逗孩子的兴趣,从而在各方面去满足孩子的需要,那样,孩子出问题,还是平时生活中的教育没跟上,很多东西都是潜移默化的培养出来的,小孩模仿能力很强,周围的环境和看到的对他的影响很大,所以父母应多用心教教孩子。

作为父母,我们应多花时间听听孩子的声音,多陪他们,当他们犯错的时候要给孩子说明和辩解的机会,不能随意发火或呵斥威胁孩子,以免使孩子出现自卑.软弱或者暴力倾向的不好性格。我们应试者让孩子做一些力所能及的事情,让孩子有信心,还要锻炼孩子的独立性,为孩子的成功之路做好铺路。 作为孩子的家长,我们首先要做好自身工作,要以身作则,在孩子面前树立良好的形象,这一点很重要。另外我们也要多关心孩子的心理,多与孩子交流,

了解孩子的想法,与孩子做“朋友”。我平时在教育孩子这方面也做得不好,读了父母学堂后我以后会多尊重孩子,多给他自由空间,让女儿快乐的成长。

篇三:父母课堂读后感---家长篇

父母课堂读后感

其实孩子小学的时候,学校就很重视家长学校的建设工作,每学期都会举办几次家庭教育讲座,对家长进行讲解和辅导,拉近了家长和学校之间的距离,使得亲子关系更加融,我通过一段时间阅读《父母课堂》后,学到了很多教育孩子方面的方法,在怎样教育孩子起到不小的作用,受益匪浅。

说实在的,一开始阅读《父母课堂》时,我并不重视,没有认真的阅读,认为只是一本杂心而已。但通过一段时间阅读后,我发现在教育孩子方面有很多不足之处,我们孩子这一代,家长都希望孩子成绩优秀,德智体全面发展,都希望在各方面都要超过别家的孩子,但是,我们有没有想过站在孩子的立场去考虑很多问题呢?孩子需要什么?在想什么?希望父母怎么做?自从阅读了《父母课堂》后,我才真实感受到了孩子的需求,教育孩子也要与时俱进,不能用上世纪70年代我们做小孩子的时候我父母教育我的那一套经验来教育我的小孩,毕竟已经过时了,而应该从以下几方面去教育和培养我们的小孩:

一、站在孩子的立场,学会与孩子做朋友。

二、 以身作侧,做好孩子的榜样,要想让孩子做到的,我们做家长的自己要先做到。

五、增加与孩子的互动,在有空的情况下,尽量多陪孩子,

六、培养孩子自理能力和爱劳动的习惯,学会去关心别人,学会做事做人,学会尊老爱幼,把孩子培养成一个能独立、有自信、有责任感和有爱心的人。

以上就是我阅读《父母课堂》的心得,我深信,在学校和家长的共同努力下,我们的孩子一定会健康、快乐地成长,将来一定会成为、对社会有用的人。

家长评语1

你是个懂事的孩子。接受能力较强,虽然我们家从来没请家教,但你的成绩还是可以的,这离不开老师的努力和你自己用心学习。虽然独立自主意识逐渐增强,但还能够接受父母的意见。礼貌待客成熟了不少。体育锻炼也增强了不少,能主动与别人沟通,期待你的进步

家长评语2

你从小就做好自己的本分,很少让我们操心。在经过初一一年的学习后,学习主动性有所增强,当又不会的问题时,能够和同学老师一起讨论,得到了老师同学的良好评价。作为家长,看到孩子在这一年中懂事了长大了,也感到很欣慰。马上就要进入初二了,希望你能够在初二百尺竿头,更进一步,使出自己的全部精力,投入学习之中,在老师的帮助与同学的互相

共勉下,更上一层楼!

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