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篇一:领导干部作风方面存在的突出问题和治理对策研究

领导干部作风方面存在的突出问题和

治理对策研究

党的作风体现了党的宗旨,关系着党的形象,决定了人心向背,关乎着党和国家的生死存亡。各级领导干部是党和国家建设的骨干人才,领导干部的作风对党和国家有着极重要的影响。在中纪委十八届二次全会上****所强调的要着力严明党的纪律特别是政治纪律,切实转变领导机关和领导干部工作作风就是针对当前部分党员干部存在作风问题所提出的新要求。在新形势下,着力转变领导干部作风,切实加强党风廉政建设,是保障各项社会事业蓬勃发展的前提,对于推动全党进一步落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,实现中华民族伟大复兴的“中国梦”具有重大的现实意义和深远的历史意义。

一、当前领导干部作风方面存在的突出问题

1、对己要求不严,廉洁自律意识不强

部分领导干部工作上怕艰苦、比待遇,不愿到条件艰苦的地方去,即使去了也不安心工作,生活上追求享受,傍“大款”、讲排场,热衷于迎来送往、吃喝玩乐,沉迷于灯红酒绿之中;更有甚者把党和人民赋予的权力异化为牟取私利的工具,以权谋私,权钱交易。

2、民主践行不够,官僚主义作风严重

个别班子存在家长作风、个人专断现象,班子集体领导制度不健全,议事规则不完善。部分领导干部官本位思想严重,一些单位部门

上下级之间不是双向互动运行的工作关系,而是下级对上级唯首是瞻,上级对下级拥有绝对权力的等级关系。一些领导干部以仕途为个人事业的选择导向,一切服从于官级地位,一切为了做官和升官,把做官看作人生最高价值追求,把升官作为出人头地的唯一途径。

3、民本思想不牢,工作脱离人民群众

一些地方政府,一方面虚报浮夸、估计加统计屡禁不止,另一方面专搞劳民伤财、沽名钓誉的“形象工程”、“政绩工程”。一些领导干部脱离人民群众的根本利益,工作作风不扎实,不深入基层、不贴近群众,没有把代表最广大人民群众的根本利益作为自己为官做官的行动指南。

4、法纪观念淡薄,忽视廉政法律法规

部分领导法纪观念淡薄,长期不学习党和国家的法律法规以及各级各项规章制度,规章和制度在他们面前形同虚设,纪律观念松懈,有令不行、有禁不止。有的领导干部甚至以身试法,利用职务的便利,任意截留群众上缴款项挪作他用。

5、侥幸心理作祟,原则立场不够坚定

有些领导干部立场不坚定,思想防线不牢,不能在管好自己的同时管好自己的配偶、子女和身边的工作人员,“挡不住风情、禁不住诱惑”,一步步滑向腐败堕落的深渊。

二、当前领导干部作风方面存在突出问题的原因

1、学习不主动,放松了世界观的改造。改造主观世界是共产党人党性修养的一个永恒课题。领导干部不能把好理想信念这个“总开

关”,对个人的名誉、地位、利益等问题就想不透、看不淡,就会利用手中的权力与民争利。

2、立场不坚定,放松了思想的警惕。共产党员领导干部要时刻保持清醒的头脑,把持坚定的立场,提高思想警惕,不能老是看别人如何如何,看大家都怎样怎样,禁不住诱惑,产生从众心理,否则就会丧失原则,滑向腐败堕落的深渊。

3、制度不健全,放松了机制的完善。有了健全、完善的制度约束,才能规范领导干部的工作行为,才能保障单位部门工作中的民主,才能对一把手的权利有所制衡,正是因为当前许多工作的程序存在漏洞、工作制度不够健全完善,才给了一些领导干部违**纪国法的机会。

4、监督不到位,放松了权利的监控。

监督不能流于形式,要克服不会监督、不愿监督、不敢监督、监督不了的现象,特别是对“一把手”的监督更加应该从严落实。然而当前许多地方、许多单位部门的监督措施少,监督力度不够,监督效果不明显。

5、惩处不严厉,放松了法纪的约束。许多时候与领导能力、工作业绩相比,生活作风问题往往被看成是很不起眼的小细节。许多领导干部作风方面存在的突出问题往往都是调查经济问题时带出来的,在处罚上往往被忽略,这从而很大程度上丧失了法纪约束的震慑力,导致一些领导干部敢于抱侥幸心理以身试法。

三、当前领导干部作风方面存在突出问题的对策

1、重视教育,筑牢领导干部自律防线

加强党的作风建设,最根本的是加强党员干部的思想政治建设,增强党的宗旨意识。因此,必须大力加强对党员干部马列主义、**思想、邓小平理论和江泽民同志的“三个代表”重要思想,以及党的性质、宗旨的学习教育。要通过学习教育解决好以下问题:首先,是与人民群众的感情问题。使党员干部坚定理想信念,牢记党的性质、宗旨,深入思考参加革命建设是为什么,现在当干部应该做什么,将来身后应该留点什么,时刻不忘手中的权力来自于人民,必须全心全意为人民服务。其次,是思想工作方法的问题。要坚持解放思想、实事求是,理论联系实际,密切联系群众。在进行重大事项决策前,一定要深入基层、深入群众,认真调查研究,广泛征求意见,多方进行论证,不说做不到的话,不做没有实效的事。第三,是工作的出发点、落脚点问题。充分认识全心全意为广大人民群众谋利益,是我们党的全部工作的出发点和归宿。

2、加强约束,遏制领导干部腐败堕落

要坚持从严约束和管理。把党员干部的约束管理作为党的作风建设一项经常性、基础性的工作来抓。对提倡什么反对什么,要非常鲜明,促进上下都以高标准严格要求自己。要严格按照党章和制度办事,严格要求、严格管理,尤其强调各级党员领导干部带头遵守民主集中制,完善党委议事规则,维护大局,严守纪律,防止个人专断和各自为政,反对有令不行、有禁不止,对执行这一原则不好的,要给予严肃教育和处理。同时,要在党内生活中讲党性、讲原则,开展积极的

思想斗争,弘扬正气,反对歪风邪气,把批评与自我批评的风气恢复起来。

3、完善制度,规范领导干部从政行为

要建立完善有关规章制度。近年许多地方都制订下发了一些党的作风建设的有关文件,就严格控制会议、文件和领导事务性活动、领导下基层调研、减少审批审核项目等,作了一些规定,现在的问题主要是不完善、不配套、不落实。因此,应该对过去制订的有关制度进行修改补充,并结合新形势,制订一些新的可操作性的制度规定,作为党政各级领导和干部的行为准则,让广大干部知道应该怎么做,不应该怎么做。特别要明确不这样做,应当如何处置,把党的作风建设有关规章制度完善、配套起来,维护规章制度的严肃性、权威性。

4、践行民主,提高领导干部执政水平

要通过贯彻民主集中制原则,增强领导干部个人民主执政、科学执政、依法执政的水平,使“一把手”因为践行民主,更好的把握执政方向。通过民主决策,增强领导班子集体凝聚力、增强各级党委政府决策执行能力,增强领导干部个人修养和执政能力。

5、强化监督,确保领导干部勤政廉政

要加大监督和查处的力度。要健全党内民主生活,定期组织党员和党员领导干部,查摆形式主义、官僚主义的表现,依靠党员群众的有效监督,来加强对党员领导干部的监督。同时,要加强人大、民主党派、新闻舆论和群众的监督,可以公开的事务要公开,发挥社会监督把关作用,使监督形成网络。建立党的作风建设监督巡视制度,由

篇二:当前领导干部作风存在的主要问题及其危害(纪检干部培训资料)

当前领导干部作风存在的主要问题及其危害

一、当前领导干部作风存在的主要问题

当前我们在作风上存在的主要问题及其危害后果,我们做

一下分析。首先,我们要对存在的问题做一个列举和分析,因为现在问题不清楚,它症结何在,也盲目,你就很难以真正地来贯彻落实“八项规定”,什么意思?那“八项规定”是解决问题的,是排除工作障碍的,但这个问题何在?表现形式都有哪些?它发生这些问题的原因又是什么样的?如果都不清楚的话,那“八项规定”的落实就可能由于我们这个针对性不强而不能真正落实到现实中。所以,我们首先要对当前在工作作风上存在着哪些问题做一个分析和比较。下面,我要分析当前在工作作风上存在着这么七大方面的问题。“八项规定”在很大程度上是为了纠正这些问题而出台的,是为了解决这些问题,消除这些问题而作出的。那在七大方面都是哪些呢?下面,我们就按照顺序来列。

(一)宗旨意识淡薄、脱离群众、脱离实际

首先,我们在工作作风上存在的第一个问题,一些领导干部宗旨意识淡薄,脱离群众,脱离实际,这是第一个大问题,什么叫宗旨意识淡薄呢?因为中国共产党的性质是什么呢?是中国人民和中国工人阶级的先锋队。党的一切的宗旨都应该是执政为民,为了人民。这个执政为民就应该是一切工作的基本宗旨,这就叫宗旨意识,执政为民。我们现在在工作上出现的问题,首先你就会发现宗旨意识本身在一些机构、一些干部那里就是个问号,这叫宗旨意识淡薄。在现实中这种宗旨意识淡薄反映在工作的活动上,反映他的领导、管理、工作的现实中,他就会出现脱离群众、脱离实际,他会在他的工作作风上,一,脱离群众;二,脱离实际,

而所谓脱离群众和脱离实际又是一回事,因为你脱离了群众,当然也就脱离了实际,你都飘在上边。这种脱离群众和脱离实际是宗旨意识淡薄的后果,它会导致我们在工作上出现与实际、与群众渐行渐远的这么一种后果,这当然是工作作风上的首要问题。具体到实践中,我们可以稍微做一点展开,所谓脱离群众、脱离实际、宗旨意识淡薄都有哪些具体表现呢?大致上是有下面这么几个方面的表现:

1、生活上与群众脱节

首先,生活上与群众脱节,这是第一。生活上和群众脱节,这倒不是说群众爱吃什么,领导干部也得爱吃,那群众爱穿什么衣服,领导干部也穿,这就叫打成一片,这就叫密切联系群众,它不完全是这个意思。因为生活上与群众脱节,首先是这个领导和领导机关,他的生活观念、定位,包括我们所看到的消费的态度与群众脱节,这指这个,它不是简单地说生活上与群众脱节是你穿衣打扮和群众不一样,吃的和群众不一样了,不是简单说这个,它是指生活态度,包括你的消费观念、你对待日常生活的态度,和广大的群众有明显的不同,甚至对立,所以是这个问题。一个人,如果说你不是一个领导,你是一个群众,你知识跟别人一样不一样,你的生活态度是否跟他人有显著的不同,这个无所谓,我们的社会是五彩斑斓的,每一个公民都有选择自己生活的权利,任何人都不能干涉的。

但是做领导就不这么简单了。你当个领导干部,你有没有

选择生活方式的权利呢?当然有;你有没有追求自己喜好的权利?当然有,你当了干部,它不会自然地把这些剥夺掉的,但有一个问题,由于你是领导,什么是领导呢?你是这个单位、这个社会的带头人,这是一,你不是一般的群众;第二,你当了领导,

你手里都有大权,多多少少都有权力,大领导有大权,小领导有小权。你有这么一个突出的地位,你手中又握有其他群众没有的资源,而这个时候,假设你的生活态度、你的生活的价值观、你对生活的定位,如果和这个社会的多数群众落差太大,甚至有明显的对立的话,后果是什么?后果是脱离群众。我们现在说价值观、生活态度,这都不是小事,包括你对我们日常消费的定位,在群众那儿不是个问题,但对于领导,如果说过分追求脱离现实、脱离大众,标新立异,你肯定不管你是不是在领导中有什么别的事,但起码在这一点你就脱离群众了。我们可以想一想,一个领导和广大群众的生活观念十万八千里,在生活问题上都是标新立异,你希望他能够和群众打成一片吗?他能够实现从群众中来到群众中去吗?那是不可能的。所以,在一般人身上是小问题,但到了领导身上就是大问题了。所以,这是脱离群众的第一个表现,生活上脱节了。现实中到底有没有这回事?当然有,现在有些领导就这样,生活上就标新立异,离社会大众的认知,他们的评判尺度、标准,距离太远。首先,别的我们先不说,光这个,你就树立不起你应有的领导权威了,因为就你的生活作派就已经跟广大的群众拉开了距离,那又谈何做群众工作,那又谈何打成一片?那能实现吗?这种生活态度上的巨大差异,是你和群众密切联系的巨大障碍,这是当前脱离群众的第一个表现。

2、高高在上,不听取群众的呼声和意见,与群众缺乏交

流,甚至没有沟通那我们这里说脱离群众、脱离实际的第二个表现,高高在上,不听取群众的呼声和意见,与群众缺乏交流,甚至没有沟通,这是第二个表现。什么叫脱离群众?脱离群众在外观上,在操作上你能看到,说的话也少,群众的意见也不爱听,群众有什么建议、有什么诉求,他躲着,他拒绝,而是高高在上,

这就脱开了,这不叫脱离群众,还有什么叫脱离群众?那你千万不要以为他不愿意跟群众接触,不沟通、不联络,对群众的建议也不重视,你千万不要以为他也并不是远离一切人,也不是。现在作风上一个非常突出的问题是:他不密切联系群众,但他密切联系领导。领导当然也该密切联系,但其偏差在于他光一天到晚在(比他更大的)领导眼前晃,为什么要晃呢?力图表现自己,力图多给领导留下点印象,力图在将来的进步、晋升上多获得一点额外的优势。他把重点放在这儿了,那你想一个人把重点放在这儿,一天到晚是密切联系领导,他哪有精力和热情去密切联系群众呢?他哪有热情和积极性,说要听取群众意见呢?他也没有兴趣对群众的呼声加以重视,如果这样的做法,时间一长,这叫脱离群众,也脱离实际,这是第二个表现。

3、定政策、采取措施,只从个人政绩需要出发,而不考虑基层群众的利益诉求和意愿脱离群众,脱离实际的第三个表现,这也是作风中的大问题。一些人,他定政策,采取措施,只从个人政绩需要出发,而不考虑基层群众的利益诉求和意愿,这是第三个表现。简单地说是:只关注个人政绩,而不考虑这些政绩跟群众的需要之间的联系。什么叫只关注个人政绩呢?我为官一任,我到这个地方,中国古代也关注个人政绩,以前古代流传下来的,当官不为民作主,不如回家卖红薯,这是一种政绩观,而且这个政绩观还是积极的,当官来了就应该给老百姓作主,而且当官过程中给老百姓作主,往往会和另外的一些社会势力发生矛盾,在这个矛盾面前你站在哪边?你是替人民群众呼吁?你是正确处理这些问题呢,还是一屁股坐到人民群众对立面呢?因为常常你会发现,坐到人民群众对立面,更有利于个人升迁,所以中国历史上一些清官就留下这句话——“当官不为民作主,不如回家卖红

薯”,就这么来的。中国古代就有政绩观。

那到了现代,政绩观仍然是在一个老的传统的框子没有超越,什么框子?你做一任领导干部,你到底给老百姓办了多少实事,就类似于古代的替民作主,给老百姓办事,但现在这些年我们发现在一些人身上所谓脱离群众、脱离实际,最大的问题是因为他只为自己考虑,问题在这儿。他认为我从群众中来,到群众中去,我给你办实事,你要下大力气,我还要付出代价,而且这些事很多都要花时间,我经过算计,我觉得干这些事跟我个人的升迁没多大的关系。所以,我干脆就不考虑这些,我考虑什么?我作决策,我上个项目,我在本地推动一个东西,根本上是从我个人能否得到进一步的好处,如能否晋升考虑的。你为个人考虑得多了,或只为个人考虑,当然对其他人,尤其群众的利益考虑得就会少,尤其是为个人考虑的一些事可能会对群众利益发生矛盾,这中间是矛盾的,而这个时候如果站在个人利益这一边,不仅脱离群众,更重要的是损害群众利益。难道这些事这些年没有吗?这些年很多例子了,那明显的是只顾个人政绩,不顾群众利益。这种工作作风怎么能说这是优良和进步的呢?这种工作作风如果不加以解决,如果不给他纠偏,如果不给他回到正确定位,任意蔓延?那后果是什么?后果是党风、政风,肯定不正了,那歪风邪气哪儿来的?都是考虑自私的东西多了,考虑功,大众的东西来了,歪风邪气就起来了,就这么来的。所以,“八项规定”第一个解决的是宗旨意识,不管干什么事,是从个人的晋升、个人私利出发,还是从本地群众的发展需要出发?这是一个大是大非的问题。

4、盲目决策、拍脑瓜决策、经验决策

当然,脱离群众和脱离实际还有最后一个表现,一些领导、一些部门盲目决策,拍脑瓜决策,经验决策,完全脱离现实发展的需

篇三:当前干部作风建设存在的问题、成因及对策(人民网)

当前干部作风建设存在的问题、成因及对策

陕西省略阳县纪委 李维刚

2013年10月15日10:02来源:人民网-理论频道

党的作风是党的性质、宗旨的重要体现,是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要内容。党的十八大报告明确要求:“坚持以人为本、执政为民,始终保持同人民群众的血肉联系,把作风建设的思想升华到了新的历史高度,为我们新时期加强和改进党的作风建设指明了方向。领导干部的作风关系党的整体形象和执政地位,关系人心向背和党的生命,关系国家的生死存亡。近年来,通过系列作风建设主题活动,干部作风建设有了明显改观,但也存在诸多不容忽视的问题。

一、当前干部作风之存在的问题

近年来,通过三讲”教育、“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动,广大党员干部的作风发生了明显变化,绝大多数干部能够深入实际,联系群众,廉洁奉公,勤政为民,干部作风整体上是不断好转的。但是对照新形势和新任务的要求以及人民群众的愿望,在领导干部作风建设上还存在着不小差距。

学风不浓。少数干部心浮气躁,精神不振,思想消极,不认真学习理论,不深入思考问题,不善于用科学的理论指导工作,习惯于凭经验想问题,办事情。工作中不能按规定执行政策,在执行重大事项报告制度等方面做的不够好。一些干部对学习缺乏紧迫感和自觉性,忽视理论素养、知识水平、业务本领和领导能力的提高,不善于用科学的理论指导工作,习惯于凭经验想问题、办事情,特别是对市场经济知识、科技知识、现代管理知识和法律法规知识知之甚少,出现了程度不同的“知识空白”、“本领空缺”问题。

思想解放程度不够。现实具体表现为在制定部门工作计划时,不利因素考虑得比较多,谋求超常规发展的大举措还比较少;少数领导班子及领导干部满足于已有成绩,认为本地经济社会发展形势不错,可以松口气了,缺乏居安思危的忧患意识和锐意进取、敢为天下先的创新精神。

理论与实际联系得不紧密。没有从知与行、学与用的结合上加深对理论知识的理解,造成理论学习与实践“空对空”、“两张皮”。表现为在贯彻落实上级

精神有时带有机械性,不结合本村实际,甚至依靠行政命令的方法去落实,有的则盲目实行了“一刀切”,用硬办法落实基层工作。还有个别干部在执行党和国家政策,党委、管委决策时,方法不当、措施不力,导致工作难以落实,甚至引起上访,造成了一定的负面影响。

工作作风不实。少数干部存在不同程度的形式主义和官僚主义。主要表现在浮在上面多,深入基层少,电话遥控指挥多,深入实际少,个别干部在感情上和人民群众仍存在距离,不愿意也不善于做群众的思想政治工作,对群众的疾苦充耳不闻,吃不得苦、受不了累,开展的工作和活动只做表面文章,不能解决实际问题。有的部门依然存在着门难进、脸难看、话难听、事难办的问题,工作人员故意刁难、推诿扯皮的现象屡禁不绝。

自身建设不够重视。少数基层干部不重视防微杜渐,把吃吃喝喝视为平常小事;个别领导干部生活交友不慎,律己不严,纪律松懈,行为不端,有的在公共场所参与赌博,有的用公款大吃大喝,用公款进行娱乐性消费,在八小时内外表现不一;极个别的干部,经不起诱惑,超越了红线,犯了错误甚至触犯了法律,在群众中造成了不良影响。

存在问题的主要原因

理论学习缺乏系统性。思想上对理论重要性的认识,没有上升到应有的高度,停于形式,时间观念不强,没有把点点滴滴的零星时间利用起来。对理论的学习缺乏系统性,或是为了进行某一方面理论研究的需要,或是为了应付工作上的需要,对政治理论学习缺乏深入了解,对经济知识缺乏系统学习,流于一知半解,影响了理论水平的提高。

为民服务缺乏主动性。主要是党员干部个人放松对主观世界的改造。有些干部对加强理论学习的重要性认识不足,认为理论学习没有实际意义,对于学习处于一种“自满和知足”状态。一些基层干部认为工作太多太忙,平时忙于事务,没有时间学习,偶尔坐下来,也是“走马观花”,沉不下心来钻研,忽视了工作的积极性、主动性、创造性,造成了思想上忽视群众、忽视群众的主体地位、忽视群众的根本利益,在工作上淡漠群众。久而久之,理想信念和宗旨意识逐步淡忘,艰苦奋斗的优良作风逐步丧失,共产党人的道德情操出现了滑坡。

监督管理缺乏操作性。干部教育、管理、监督的制度体系还不够健全,学习方法存在形式单一、培训渠道狭窄、内容重复等问题;学习动力不足,学习教育

没有形成一套科学的考核和奖励制度,考学制度落实得不够理想,造成党员干部“学与不学一个样”、“学深学浅一个样” 、干好干坏一个样、干多干少一个样、干与不干一个样的错误思想,没有一定的压力和动力,基层干部管理制度还有待于进一步完善。

加强和改进作风建设的对策

加强领导干部作风建设,是一项长期而艰巨的任务,要针对当前领导班子和领导干部作风方面存在的突出问题和深层次原因,抓住“四个环节”,全面加强领导干部思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设,着力解决突出问题,努力实现干部作风的进一步转变。

加强教育,提高干部队伍的思想政治素质。一是强化政治理论学习。在内容上,当前主要是十八大精神、****的重要讲话,同时,还要学习党章和党的历史等;在方式方法上,要做到丰富多样;在措施上,建立干部理论学习的激励约束机制,加强对学习的管理监督和考核;在效果上,要做到“精”和“用”。二是经常性地开展专题教育活动。要针对不同阶段领导干部作风建设中存在的不同问题,经常性地开展一些专题的党性党风学习教育活动,突出针对性、实效性。三是注重典型引路。坚持用身边的先进典型对党员领导干部进行示范引导,用反面典型进行警示教育。开展“廉勤兼优”党员干部和“廉内助”评选活动,使广大干部学有榜样,追有目标,在先进典型的带动下自觉锤炼自己的作风。

突出整改,着力解决群众反映强烈的问题。要从群众反映最突出的问题抓起,从基层意见最大的问题改起,从群众要求最强烈的事情做起,加大整改力度,对自身存在的问题,不回避、不掩饰、不护短,有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就解决什么问题。要本着实事求是的态度,结合自身特点,到基层单位、到服务对象中去,到矛盾多意见大的地方去,广泛听取意见,找准自身存在的主要问题,有的放矢,对症下药,做到突出问题不解决不放过,整改措施不落实不放过,长效机制不建立不放过。

强化监督,健全监督管理体系。一是健全监督网络。主要是党内监督、群众监督和新闻舆论监督网络。必须重视党内监督尤其是班子内部监督。严格遵守民主集中制等党的各项规章制度,自觉参加组织生活,发扬批评与自我批评的优良作风。群众监督具有直接性、广泛性和有效性的特点,应充分发挥人民群众、社会团体、民主党派的监督作用,努力拓宽群众监督渠道,广泛了解群众对领导班

子和领导干部的作风建设评价。同时还应加大新闻舆论监督力度,强化舆论开放度,通过制定有关制度,确保其正常发挥监督作用。二是实行全程监督。着重解决现行监督滞后问题,必须把事前监督、过程监督和事后监督较好地结合起来。把监督的关口前移,加强主动监督,加强事前防范和过程监督,做到领导干部的权力行使到哪,领导活动延伸到哪里,对他们的监督就延伸到哪里,包括八小时以外的主要表现。

建立长效机制,深化制度建设。在提高自身素质方面,要建立健全政治理论学习制度,聘请专家定期讲课与知识更新制度;在作风方面,建立健全调研制度、优质服务制度;在决策方面,建立健全决策程序制度,包括决策前的调研考察制度、决策中的论证征求意见制度,决策后的督办落实制度;在保持班子团结方面,建立工作沟通制度,完善民主生活会制度;在约束方面,建立完善和实行谈话提醒制度、组织部门与纪检部门联系通报制度、离任审计制度、群众反映领导干部个人重大问题回复制度、谈话诫勉制度、干部考核情况反馈制度等;在生活作风方面,认真贯彻执行XX关于党风廉政建设的一系列规章制度。通过建立完善相关制度,使领导班子和领导干部的工作更加程序化、规范化,保证加强党的作风建设的具体要求落到实处。


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