【www.justzx.com--毕业设计】
篇一：论文
题目 湖州职业技术学院高职旅游类 毕业设计（论文） 旅游管理专业 嘉兴旅游业对地方旅游经济的作用研究
学生姓名：
学 号：
班 级：
指导教师：
摘要：旅游业对嘉兴经济有着重要而积极的影响，提升嘉兴旅游业的产业地位，使之成为发展第三产中的首位，不仅是十分紧迫和必要的，而且具有现实可行性。本文拟运用区域经济学和旅游经济学的有关原理和观点，试对嘉兴旅游业产生的经济发展效应、产业定位和发展思路进行分析。 关键词：嘉兴旅游业；旅游经济
随着嘉兴经济的不断发展，嘉兴旅游业的发展也迎来了新的机遇和挑战。然而，受到嘉兴旅游产业发展模式和通道经济不断变化的影响，嘉兴旅游业的发展面临着一系列的问题，所以，嘉兴旅游业要在日益激烈的市场竞争中不断发展壮大，就要下定决心解决发展中的瓶颈问题，通过必要的行政推动和市场运作，促进旅游产品的整合与重组，扩大旅游发展空间，充分发挥“大嘉兴”、“大旅游”的组合优势，切实研究出新的发展模式，以实现嘉兴旅游业的转型发展。
20世纪末，世界旅游组织的一份研究报告表明，旅游业已超过汽车、钢铁、石油等传统产业，成为世界第一大产业。21世纪旅游需求的蓬勃发展将会比20世纪上一个大的台阶。旅游业发展潜力很大，发展条件较为机动，发展手段多样化。旅游市场则是各个国家地区都可以一展身手之处。近年来，嘉兴经济正在进入一个新的发展阶段，调整经济结构势在必行。而要进行经济结构的调整，其主要着眼点之一就是要确定和培育新的经济增长点。对照新的经济增长点的基本特征，再回过头去看嘉兴旅游业，不难得出以下新的认识--嘉兴旅游业正以较大的活力和较好的发展势头，日渐成为经济发展的重要组成部分。
一、嘉兴旅游业的发展现状
（一）旅游经济快速增长，产业规模不断壮大
“十五”期间，嘉兴市旅游产业抓住了浙江省建设旅游经济强省、接轨上海都市旅游和纪念建党九十周年活动的契机，以客源市场需求为导向，加大旅游基础设施的投入，加快特色景区的建设，完善旅游网络，拓展发展空间，全面实施“1611”旅游工程，提升产业综合素质，取得了可喜的成绩，呈现出前所未有的持续、快速增长势头。
（二）区位和交通优势
嘉兴地区地处长江三角洲的中心位置，与上海、江苏接壤，东北距上海市90公里，西南距杭州市90公里，北距苏州70公里。嘉兴即使浙北经济的重要组成部分，也是上海的后花园。嘉兴交通便利，高速公路、铁路、航空、港口、水路形成较为完善的交通
网络。沪杭铁路，沪杭高速公路，乍嘉湖高速公路，京杭大运河贯穿嘉兴，杭州湾跨海大桥、浦东至嘉兴高速公路和铁路、嘉湖铁路和高速公路使嘉兴顺利进入长三角交通一体化的进程。南湖位于嘉兴市区，离市中心相当近，新建的嘉兴市行政中心和南湖大桥就在附近，地理优势相当明显。
（三）嘉兴市旅游资源类型丰富及旅游资源单体总量多
嘉兴市土地面积3915平方公里，以平原为主，丘陵只占全市面积的1.2%，最高山峰高阳山海拔167.2米，缺少矿产资源，地质构造现象不明显。嘉兴市属北亚热带的南缘，缺少“冰雪地”、草原和草地资源。全市共拥有1156个旅游资源单体，属于优良级旅游资源单体的有318个，占所有单体总量的27.51%；属于普通级单体的有838个，占单体总量的72.49%。其中：五级旅游资源单体16个，四级旅游资源单体56个，三级旅游资源单体246个，二级旅游资源单体510个，一级旅游资源单体328个。从全市范围看，优良级旅游资源占当地单体总量比例的差异较大，从高到低依次是：秀城区、桐乡市、海盐县、海宁市、嘉善县、平湖市、秀洲区。
（四）嘉兴市旅游资源的总体特点
嘉兴市域旅游资源从单体总体上看，在单位面积上所占的数量比重较高；从开发的现状看，在空间分布和规模上较为散”、“小”。嘉兴市旅游资源的总体特点是：
1、资源总量丰富，单体密度高，类型多样，以人文旅游资源为主。受地质地貌条件的制约，自然旅游资源较少，但不乏精品，尤其是水域风光类资源丰富。
2、资源分布相对均衡，五个主类均有极品级资源单体，县（市、区）的资源拥有量也相对平衡。
3、旅游资源特色鲜明，县（市、区）各有亮点。如嘉兴市区的船文化、稻作文化，桐乡的名人文化、运河文化，海宁的潮文化、名人文化，嘉善的水乡文化，平湖、海盐的滨海风情，各具特色。
（五）嘉兴对旅游线路整合与景点的建设
嘉兴的旅游业在各级政府的高度重视下，经过了近十年的发展，从无到有、从小到大、从行业到产业，逐步形成了自己的特色，走上了持续发展的轨道。旅游景点开发力度不断加大，旅游景区建设不断完善，“潮、湖、河、海、水乡古镇”五大旅游品牌日渐成熟。
二、嘉兴旅游开发的优势及带动地方旅游经济的分析
（一）政府的政策支持。
嘉兴市委、市政府在嘉兴旅游业“九五”计划中，作出“大嘉兴、大联合、大旅游、大投入、大发展”的战略部署；在嘉兴旅游业“十五”计划中，全面吹响了“建设旅游强市”的发展号角；在嘉兴旅游业“十一五”规划中，又进一步确立了“文化休闲，经典嘉兴”的发展坐标。可以说，嘉兴旅游业的三个“五年计划”的发展思路是一脉相承的，“五个大”和“建设旅游强市”两大战略定位，是贯穿旅游业十年发展始终的一根红线。
（二）长三角一体化带来的新的发展空间。
嘉兴南湖所在的长江三角洲是中国经济最发达、出游动机最强烈的地区之一，在此进程中，旅游业的整合在江浙沪地成效卓然。旅游者的出游率和消费能力都比较强，南湖可以说是进水楼台先得月，客源优势明显。进入新世纪后，以上海为桥头堡，上海、杭州、南京为三大中心的长三角城市群的一体化进程大大的加快了。旅游业作为心的经济增长点，在长三角一体化的进程中也扮演者重要额角色，其中，旅游客源共享、旅游目的德共享、旅游信息和服务共享是旅游一体化的三大主体。无论是地缘、文胜、经济和社会基础，长三角的旅游一体化都具有优势和可操作性。把握好长三角一体化的机遇，将使南湖直至整个嘉兴的旅游跨上一个新的台阶。经济上，嘉兴能接受周边发达城市的辐射，具备后发优势，经济得到迅速发展后又必定会加大投入旅游业所需的各种资源，促进旅游环境和旅游产业的发展。文化上，江浙沪的整合讲重新审视吴文化、越文化和海派文化，嘉兴作为吴越文化的交融点，有着深厚的文化底蕴，对文化的重新认识和把握将有利于嘉兴人文旅游资源的内涵提升。
（三）嘉兴的旅游特色对地方旅游经济的作用
嘉兴是一座有着深厚文化积淀的光荣历史的名城。旅游资源富集，是江浙沪旅游金三角一颗闪耀的新星。境内风光旖旎，人文景观遍布，江南水乡韵味十足。市区的南湖、湘家荡、海宁的钱江涌潮、海盐的南北湖、嘉善的水乡古镇西塘、桐乡的历史名镇乌镇、平湖的九龙山海滨风光以及南湖革命文化、蚕桑丝绸文化、硖石彩灯文化等构成了嘉兴以历史文化为依托的潮、海、河、湖水文化旅游特色。因为有着这些特色，故吸引了无数游客慕名前往，也吸引了各商界人士在嘉兴投资建设。
（四）2009年-2011年嘉兴旅游经济的发展。
2009年，旅游业全年共接待国内外旅游者555.08万人次，实现旅游总收入52.29
亿元，分别增长26.5%和23.5%。其中接待入境旅游者11.8万人次，实现旅游创汇2600.13万美元，同比均增长11.8%，并被评为“中国最佳休闲度假旅游名区”。
2010年，全年全市接待海内外游客3136.55万人次，旅游总收入296.01亿元，比上年分别增长23.1%和29.3%。其中，接待外国、港澳台游客66.41万人次，增长19.3%，旅游外汇收入2.26亿美元，增长18.0%；接待国内游客3070.14万人次，增长23.2%，国内旅游收入280.62亿元，增长30.0%。接待海内外游客和旅游总收入比“十一五”期末分别增长1.2倍和1.6倍。
2011年上半年，旅游业保持较快增长，接待入境旅游者351.5万人次，同比增长14%；旅游外汇收入21.8亿美元，同比增长17.1%；全省有组织出境旅游者46万人次，同比下降0.34%；根据抽样调查测算，上半年累计接待国内旅游者16600万人次，同比增长17.7%，实现国内旅游收入1740亿元人民币，同比增长22.1%。
（五）旅游产业拉动地方经济增长
众所周知2009年是国际金融危机，对世界经济产生了严重的影响，国际旅游业也受到重挫。但是嘉兴旅游逆势而上，人数和收入增幅都在两位数以上。由此表明，旅游业成为拉动整体经济发展的重要力量。而今年是建党90周年，因此嘉兴举办了一系列的活动，红船杯·红歌赛”、“南湖论坛”、“相聚南湖·瞻仰红船”、庆祝中国共产党成立90周年大会暨“红船先锋”表彰典礼、“创先争优主题生活”、“惠民五送”、“党员奉献周”、“党群学习周”、“红船行·看发展”等系列活动一系列的活动都吸引了周边城市的许多游客，带动了整个嘉兴的经济及相关产业的发展。
三、嘉兴旅游业开发中所存在的问题与不足
（一）嘉兴旅游业发展产品单一，对相关产业的发展不利。
到嘉兴游览一般只需要半天的时间，比如说到嘉兴南湖游玩，加上附近环湖一带和狮子汇“一大”代表雕塑群，也只是一日游。再比如嘉善西塘，除了古镇周边知名的小景点不多。另外，景区周边的夜间娱乐活动也很少，对过夜者的旅游者缺乏足够的吸引力。因此，嘉兴旅游业对嘉兴的吃、住、游、购、娱等饭店、商场、购物点、景点周边周边的旅游景点的发展产不了相应的经济效益。
（二）区域梯度差异的效应还比较大
对一个地区来说，出区旅游所产生的是该地区的旅游支出，入区旅游所带来的则是该地区的旅游收入。就一般情况而言，高梯度地区出区旅游人次较多，而低梯度地区的
篇二：南湖新区、东栅街道纪念建党90周年唱红歌群众合唱大赛暨南湖区“红船杯·红歌赛”选拔赛主持稿
南湖新区、东栅街道纪念建党90周年唱红歌群众合唱
大赛暨南湖区“红船杯·红歌赛”选拔赛主持稿 尊敬的各位领导、各位来宾、各位亲爱的观众朋友们：
大家晚上好！
嘹亮的歌声和五月的鲜花一起绽放，辉煌的乐章今夜在这里尽情奏响。一首红歌，也许曾激励你奋发向上；一首红歌，可能蕴含着人生的美好回忆。
为喜迎中国共产党成立90周年，进一步弘扬南湖“红船精神”，提升“歌城”品牌形象，着力构建“五彩”南湖、魅力南湖，不断丰富广大人民群众的精神文化生活，同时也为了积极选拔优秀队伍备战南湖区“红船杯〃红歌赛”比赛。今天晚上，南湖新区、东栅街道纪念建党90周年唱红歌群众合唱大赛在这里隆重举行。
首先，请允许我向大家介绍一下来到我们今天比赛现场的各位领导和来宾，他们是:
1.
2.
3.
4.
5.
来到我们今天比赛现场的还有：南湖新区、东栅街道相关单位、企业（***）等相关部门的负责人，对于大家的到来我们表示热烈欢迎和衷心感谢！
本次大赛由南湖新区管委会、东栅街道办事处主办，东栅街
道总工会、文体站具体承办。今天的比赛共有11支代表队报名组队参赛，我们将通过比赛从中评选出金奖1名，银奖3名，铜奖7名，并选拔出优秀代表队参加南湖区“红船杯〃红歌赛”比赛。
下面，我向大家隆重介绍一下担任今天合唱大赛的各位评委老师，他们是：
1.
2.
3.
4.
5.
本次比赛，每支参赛队须演唱两首歌曲，其中一首必须为规定曲目，2首歌时长不超过12分钟；鼓励多种演唱形式参赛，人数控制在10－50人之间；评委将根据各个代表队的表现进行综合评判亮分，为了保证比赛的公平公正性，我们将在第四支代表队结束之后，为大家宣布1-3号代表队的得分成绩！在这里，我们要真诚地祝愿所有代表队能够在今天的比赛中脱颖而出、取得佳绩！
各位领导各位来宾，南湖新区、东栅街道纪念建党90周年唱红歌群众合唱大赛暨南湖区“红船杯〃红歌赛”选拔赛现在正式开始。首先要上场的是1号代表队：①南湖国际合唱团：演唱的曲目《我们走在大路上》、《龙的传人》，指挥：尹东升，伴奏：王若青。
②化东社区喜洋洋合唱团：从风雨飘摇的嘉兴南湖，到危机四伏的遵义古城从灯影摇曳的延安窑洞，到红旗招展的人民大会堂。中国国产党领导中国人民风雨同舟，走向了一个又一个新胜利。下面，要上场的是2号代表队化东社区喜洋洋合唱团。请欣赏大合唱《中国中国鲜红的太阳永不落》、《七律长征》，指挥陈华云。
③机关合唱队：四十多年前年前，毛泽东欣然命笔，自力更生，风衣足食，于是，在南泥湾，在延安，在整个陕北，掀起了轰轰烈烈的大生产运动。下面，请欣赏3号代表队机关合唱队为我们带来的《南泥湾》、《好大一棵树》，指挥：邢如飞，伴奏：陈佳丽 。
④云阳社区合唱团：一艘红船南湖浪里来，经风雨历险滩奋勇向前开。航程里的故事一代传一代 ，风浪里跟着红船向未来。下面请欣赏4号代表队云阳社区合唱团带来的《红船向未来》、 《鼓浪屿之波》，指挥：朱德民。
（宣布1-3号代表队成绩）
⑤代代康天使之翼合唱团。有一种花，摇曳于乍暖还寒的春风里,绽放在绿意初现的山野间，这种花就是映山红。下面，请欣赏5号代表队代代康天使之翼合唱团，为我们带来的《映山红》《红星歌》，指挥胡晓飞。
（宣布4号代表队成绩）
⑥闪闪红星队：山高水深，从林繁茂 。缺医少食，没有弹
药 。这些困难都不能把他们难倒，他们保卫着祖国的土地 ，他们就是英勇的游击队员。请欣赏6号代表队闪闪红星队为大家带来的《游击队之歌》、《好运来》，指挥李敏育。
（宣布5号代表队成绩）
⑦东栅中心小学合唱团 ：我们用真诚的心灵憧憬腾飞的朝阳，我们用希望的臂膀放飞和平的希望。在中国共产党90华诞之际，让我们一起唱响《今天是你的生日》。请欣赏7号代表队东栅中心小学合唱团为我们演唱的《今天是你的生日》、《到敌人后方去》，指挥吕艳萍。
（宣布6号代表队成绩）
⑧金声合唱团。我的祖国，是宏伟的泰山长城，是浩荡的黄河长江，是优雅的唐诗宋词，是迷人的楷书狂草。下面，请欣赏8号代表队金声合唱团为我们带来的《我的祖国》和《歌唱祖国》 指挥任立国。
（宣布7号代表队成绩）
⑨南溪爱之韵合唱团 。人们经常把春天比喻成“花儿与少年”，因为春天孕育了绚烂，调出了生命的色彩，春天播撒了希望，点燃了激情。请欣赏9号代表队南溪爱之韵合唱团为我们带来的《花儿与少年》、《永远跟党走》，指挥李敏育，伴奏康博。 （宣布8号代表队成绩）
⑩东栅卫生院合唱团。沐浴着皓月星空，经受着风雨洗礼，我们伟大的祖国正昂首阔步走进新时代。下面，请欣赏10号代
表队东栅卫生院合唱团为我们带来的《走进新时代》、《祖国你好》，指挥黄婷婷。
（宣布9号代表队成绩）
11.麦包包合唱团。回想昨日的奋斗与今天的渴望，换起今天的拼搏与明朝的梦想！同一首歌唱出了青春飞扬，同一首歌唱出了激情万丈！下面请欣赏11号代表队麦包包合唱团演唱的《今天是你的生日》、《同一首歌》，指挥凌俪芳。
（宣布10号代表队成绩）
（宣布11号代表队成绩）
各位领导，各位来宾，经过紧张的角逐，南湖新区、东栅街道纪念建党90周年唱红歌群众合唱大赛暨南湖区“红船杯〃红歌赛”选拔赛，到这里已经暂时告一段落。我们的工作人员正在进行最后的紧张统计和排名，最终花落谁家，让我们拭目以待.......
好，比赛结果已经出来了，获得铜奖的单位有7名，分别是
活得银奖的单位一共有两家，分别是：
篇三：创新 “三层对接五特色” 教育模式 打造“红船精神”传承之地2010。10。9
创新 “三层对接五特色” 教育模式 打造“红船精神”传承之地
嘉兴职业技术学院 邹建良 （浙江嘉兴）
党的十七大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，高度重视先进文化建设，要求充分利用各种革命历史文化资源，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。党的诞生地南湖红船，见证了中国历史上开天辟地的大事变，成为中国革命源头的象征，是先进思想和文化的辐射地，“红船精神”是中国革命精神之源，是党的先进性之源。创新 “三层对接五特色” 教育模式，打造“红船精神”传承之地，激发爱党爱国的热情，丰富大学生的精神世界，鼓舞大学生投身社会主义现代化事业的信心和斗志，坚定“永远跟党走”的信念，为纪念建党90周年献礼，意义深远。
一、 “红船精神”的内涵和精神实质
1921年8月初，中国共产党第一次全国代表大会在浙江嘉兴南湖的一条游船上胜利闭幕，庄严宣告中国共产党的诞生。这条游船因而获得了一个永载中国革命史册的名字——红船。红船，见证了中国历史上开天辟地的大事变，成为中国革命源头的象征。红船，一直接受着人们特别是共产党人的瞻仰。红船所代表和昭示的是时代高度，是发展方向，是奋进明灯，是铸就在中华儿女心中的永不褪色的精神丰碑。“红船精神”同井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等一道，伴随中国革命的光辉历程，共同构成我们党在前进道路上战胜各种困难和风险、不断夺取新胜利的强大精神力量和宝贵精神财富。80多年来，“红船精神”一直激励和鼓舞着我们党坚持站在历史的高度，走在时代的前列，勇当舵手，引领航向，不断取得革命、建设和改革的一个又一个胜利。在纪念我们党成立84周年之际，时任浙江省委书记习近平发表了《弘扬“红船精神”走在时代前列》的重要文章。文章指出，“红船精神”是中国革命精神之源，是党的先进性之源。并把“红船精神”的内涵精辟地概括为：“开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神”。“红船精神”是我们坚持办学的社会主义方向，办人民满意的大学的鲜明旗帜和精神动力。
二、创新 “三层对接五特色” 教育模式， 打造“红船精神”传承之地
（一）结合人本化和本土化特点，精心策划以“红船精神”为主题的“三层对接”特色模块实践教学内容
对接之一模块：开天辟地、敢为人先的首创精神与大学生创新创业教育相对接专题实践教学内容
①要“敢为人先”，让“创业”成为可能。组织学生观看党的诞生地《开天辟地》，开展创业示范点观摩、创业头脑风暴、培养大学生艰苦创业的志气和攻坚克难的韧劲，增强学生的事业心和社会责任感，帮助他们树立创业理想，形成对“创业” 价值的理性认识。
②要“勇于亮剑”，让“创业”成为时尚。邀请有关创业企业家、创业成功校友开设创业讲座，介绍创业、立业、敬业的事迹，来增强学生的创业意识，鼓励学生将自己的专业技能和兴趣特长相结合，把创业作为自己未来的选择，实现人生价值。
③要“敢于闪光”，让“创新”成为激情。开展创业实践活动。如创建学生社团， 开展“创业计划大赛”、“金点子比赛” 等激发学生创业欲望，感受创业的环境，增强对创业的分析能力，培养大学生良好的自主创业意识、创业心理品质和就业能力。
对接之二模块：坚定理想、百折不挠的奋斗精神与树立大学生艰苦奋斗思想，服务基层观念相对接专题实践教学内容
①组织学生以参观南湖纪念馆、南湖红船、建国60周年、改革开放30周年等图片展览开展奋斗史、创业史教育活动。历史和现实都表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的。在我们党80多年的历程中，艰苦奋斗作为强大的精神力量，始终激励着我们顽强进取、百折不挠，在各种困难和考验面前巍然屹立、敢于胜利。可以说，我们党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗发展壮大、成就伟业的。没有艰苦奋斗，就没有我们党今天的局面。
②针对当代一些大学生呈现出怕苦怕累，贪图享受，急功近利，毕业后不愿意到艰苦的地方去等等思想和现象，组织“艰苦奋斗过时了吗？”的辩论赛，结合高职生培养目标，进而指导学生正确认识艰苦奋斗精神对当代大学生成才、成长的影响、价值和作用。
③组织青年大学生到艰苦地区、落后地区进行社会调查，开展访贫问苦的活动，进行科技文化服务，参加抢险救灾，以及对失学儿童和贫困大学生献一份爱心等，可以使大学生看到我们取得的成功和存在的差距，了解群众的疾苦和困难，了解祖国和人民对他们的期望从而自觉继承、弘扬艰苦奋斗精神，扎根服务基层思想。
对接之三模块：立党为公、忠诚为民的奉献精神与引导学生树立贡献、进取、创造的人生价值观相对接专题实践教学内容
①针对一些学生缺乏奉献精神，过分强调自身利益，凡事讲报酬，讲得失。劳动观念淡薄，凡事怕苦怕累怕脏，对学校安排的公益劳动敷衍了事，缺乏大局观念、责任意识；教师组织学生以“责任、贡献、创造”与“索取、放弃、享受”为主题，举行辩论赛，引导学生树立贡献、进取、创造的人生价值观。
②教师可组织学生以班级、团支部、党支部为单位，举行“爱的奉献”演讲比赛和歌咏比赛，激发学生乐观向上，树立正确的人生价值观。
③邀请感动中国人物、劳动模范等名人来校谈奉献精神。进一步树立远大理想，增强创优意识，要干一行，爱一行，钻一行，精一行，要不懈追求一流的工作水平，立志干出一流的工作业绩
（二）利用党的诞生地南湖红船得天独厚的特色资源，紧紧抓住重大节日、纪念日、重大事件发生的时机，开展“六大”特色活动
党的诞生地南湖是先进思想和文化的辐射地，马家浜文化的发源地又是长江流域深厚历史文化的发散地。我们充分围绕嘉兴得天独厚的地域文化优势，培养学生与地方文化对话，把参观南湖革命馆，瞻仰革命红船作为每届学生弘扬“红船精神”，加强爱国、爱党、爱校、爱家乡教育的基本要求，多年来，我们充分运用嘉兴是党的诞生地特有的政治资源，紧紧抓住重大节日、纪念日、重大事件发生的时机，开展“六大”特色活动：即 “看一次展览，瞻仰一次革命红船，听一次党课，举办一次入党宣誓，观一次专题片，开一次心得交流会”。弘扬红船文化是我们开展爱国主义教育和革命传统教育的有效途径。红船文化见证了中国共产党的革命历史，具有爱国主义教育和革命传统教育的丰富内涵，具有特定的物质载体和价值指向。红船文化的物化形态——红船，是无产阶级革命先辈从事革命活动的鲜活而生动的历史见证，是我们超越时空、感知史实的客观载体。每一位革命志士，每一件珍贵文物，都以无可辩驳的事实再现了革命先辈英勇斗争的革命历程 ，都以不容置疑的证据诠释了革命先辈的理想信念、爱国情怀、革命精神和道德诉求。与时俱进地传播红船文化有助于我们了解红色岁月，保留红色记忆，不仅能够为开展爱国主义教育和革命传统教育提供良好的社会环境和生动的历史教材，而且能够在社会上树立正确的舆论导向，增强教育的感染力和说服力，从而激发学生热爱党、热爱民族与国家，坚定了 “永远跟党走”的信念。
（三）利用每周一国旗下讲话、每周四下午的政教课和业余党校的党课特色课堂，开展“学理论，学党章，弘扬‘红船精神’，增添党旗光辉” 系列讲座、各类竟赛和“三下
乡”志愿者活动，使之成为“理论武装的课堂，党性锻炼的熔炉，思想政治工作的阵地”
从坚持社会主义办学方向、实现高校培养目标的战略出发，我院党委高度重视每周一国旗下讲话、每周四下午的政教课和业余党校的党课，把它作为对大学生进行学理论，学党章，弘扬‘红船精神’，增添党旗光辉的重要手段，作为培养高素质的世纪新人的“灵魂工程”、“希望工程”的重要阵地加以精心构建。从1992年创建业余党校以来，思政课教师一直受聘担任党建理论的主讲教师，充分运用业余党校主阵地，开展“学理论，学党章，弘扬‘红船精神’，增添党旗光辉” 系列讲座活动。主要有：一是党的基础知识，主要是党章知识，重点是党的性质、党的宗旨、党的纪律、党员权利和义务等内容。二是党的基本理论，主要是邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等中国特色社会主义理论体系，党的十七大以来，重点学习科学发展观和构建社会主义和谐社会以及党中央关于政治建设、经济建设、文化建设、社会建设、党的建设的一系列重大决策。三是形势与政策教育，包括国际国内形势、科学技术发展趋势、国防教育、法制教育。四是弘扬“红船精神”，增添党旗光辉专题讲座，包括 “红船精神”的内涵、精神实质和现实意义，南湖党史，弘扬“红船精神”，践行社会主义荣辱观等。除此之外，我们还根据形势与政策教育的要求及时调整、充实教学内容，安排专题讲座。如唯物论与无神论教育专题讲座、“三个代表”重要思想辅导讲座、科学发展观辅导讲座，胡锦涛同志“七一”重要讲话辅导讲座、国防知识专题讲座以及国际、国内形势报告等。组织指导“红船杯”知识竞赛，“成才报祖国，永远跟党走”演讲赛，开展纪念建党八十九周年征文比赛，开展“我为党旗添光彩 ，我为南湖增光辉”志愿者活动。很多学员表示， 思政课教师讲座内容丰富，语言生动精辟，既有理论分析又有实践指引，他们对学员的谆谆教诲和殷切期盼让学员们深有感触、深受启发，通过培训，大家系统学习了党的基本知识与理论，更进一步的树立了正确的入党动机。有的学员说“虽然现在只是一名入党申请人,但要时刻牢记党的教诲，时刻以党员的行为准则来约束自己, 在以后的生活、工作中不断地完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员”，“这次学习是对于我个人灵魂的一次洗礼，现在我认识到了入党不仅是一种光荣，更重要的是应该有坚定的信仰，我要为 “红船精神”承传，为党旗增添光辉，争做南湖优秀女儿”。
（四）利用《嘉职院大讲堂》、《嘉职院论坛》和邓小平理论和“三个代表”重要思想读书会特色平台，开展“学理论、搞调研、做课题等活动，传承红船文化
我院的《嘉职院大讲堂》、《嘉职院论坛》和邓小平理论和“三个代表”重要思想读书
会是在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，以“理论促实践，以实践促理论”为原则，以“学习、研究、实践、创新”为会训，结合本院地方特点，加强理论学习，弘扬‘红船精神’，传播红船文化。读书会将通过开展“学理论、搞课题、做研究等活动提升读书会整体理论水平和服务地方的能力。聘请思政教研室老师为指导老师，为读书会开展学理论、搞课题、做研究，提供师资保障。思政教研室也把读书会作为思政课实践教学的有效载体，加以指导和扶持。几年来，开展了《邓小平文选》和《江泽民文选》等经典著作导读2本，开展了马克主义中国化系列讲座，“三个代表”重要思想辅导讲座，科学发展观辅导讲座，“红船精神”的内涵、精神实质和现实意义讲座等50多次，深入基层，调查研究，师生共同参与，开展了以弘扬红船文化为主题的问卷调查活动，开展了《推进城乡一体化与农村社区教育的研究》、《围绕协调和可持续的科学发展观构建城乡就业一体化战略研究》、《关于农村富余劳动力转移与农村职业教育改革研究》、《嘉兴农民素质提升战略的研究》和《农民文化生活“提速”：动力何在？---浙北地区农民文化生活情况调查》和《践行社会主义荣辱观与实现“人文嘉兴”推进新农村文化思想道德建设问题研究》等6项课题研究，其中《嘉兴市农村富余劳动力合理流动与农村职教改革的研究》在中国农博网上公开发表，《嘉兴农民素质提升战略的研究》课题成果被评为2005年度嘉兴党委政府系统优秀调研报告三等奖，《推进城乡一体化与农村社区教育的研究》被评为嘉兴市优秀成果奖。深入社区开展“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义荣辱观和法律宣传等20多次，发放资料3000多份，取得了良好效果。通过读书会的活动，使更多的同学真正掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的精髓，开展了一系列紧跟时代脉搏、理论与实践紧密结合的调查研究活动，了解群众,亲身体验改革开放给国家面貌及人民生活带来的巨大变化,从而加深对党的路线、政策的认识,加深对国情、乡情、民情的了解,坚定对社会主义的信念。让学生认识到在课堂上学的东西只有同现实结合解决实际问题才能使自己真正成为有用人才，只有把自己的前途和命运与祖国及人民的前途和命运相联系才能实现自己的人生价值。
（五）充分利用“启航网”和省级精品课程《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》网站，开辟“红船精神、红色经典和主题实践”等特色栏目，打造成为党建工作的宣传平台，学生党员网上自主学习的点播平台，弘扬红色文化的服务平台
为弘扬“红船精神”，打造红色文化，利用网络这一全新的宣传载体，积极探索“网络
查看更多毕业设计相关内容,请点击毕业设计