【www.justzx.com--初三作文】

篇一:不给他人添麻烦

“不给他人添麻烦,做文明有礼的福州人”的 主题班会

四十中 初三(9)班

一、活动主题

“不给他人添麻烦,做文明有礼的福州人”

二、活动对象

初三(9)班全体同学

三、活动内容

1、做孝敬自立的孩子,不给父母添麻烦。自己的事情自己做,生活自理,提高独立生活能力,不让父母操心;做父母的好帮手,勤劳俭朴,做一些力所能及的家务劳动,减轻父母的负担;不向父母提过分要求,懂得感恩,主动与父母沟通交流,为父母分忧。 2、做尊师重教的学友,不给老师添麻烦。遵守学校规章制度,维护校容校貌,珍惜学校荣誉,做学校的主人;尊敬师长,遵守课堂纪律,维护和谐的师生关系;努力学习,勤于钻研,善于思考,学好知识。上周三学校德育处牵头,各年段长、班主任、任课教师密切配合,齐抓共管,加强学生上放学、集会疏散、学生课堂、课间纪律、静校等方面的监管力度,达到试运行的预期目标,各楼层、各楼梯总体秩序井然,同学们安全感大大提高,但与此同时,两天来也出现极个别同学的违纪、违规行为,学校利用广播予以全校通报批评。本周起,该项活动正式运行,同十项评比捆绑联动。发现违纪违规行为,按每人次扣1分的标准扣分,并在全班通报批评。

3、做友善互助的同窗,不给同学添麻烦。团结同学,珍视友谊,互相包容,和谐相处;关心同学,真诚待人,友爱互助,共同进步;乐于助人,富有爱心,伸出援手,扶助弱者。

4、做遵纪守法的市民,不给他人添麻烦。文明出行,不走机动车道,不横穿马路,不跨越交通护栏;文明乘车,自觉排队,先下后上,尊老爱幼,主动让座;文明骑车,不闯红灯,不在机动车道骑行,不乱停乱放,自觉遵守社会公共秩序。

5、做文明有礼的公民,不给社会添麻烦。维护公共环境,讲究卫生,不乱扔杂物,不随地吐痰,不破坏公物,不乱刻乱画,不损坏绿地草木,不使用一次性非环保物品;遵守公共秩序,文明有序,不在公共场所大声喧哗、嬉闹,不说脏话和污言秽语;讲究礼仪礼节,使用文明礼貌用语,仪容仪表整洁得体,热情帮助他人。

四、文明的例子

文明的行为

在日本的大街上,一个刚会走路的幼儿也背一个小包,打开后,里面装着他的奶瓶、尿布。在日本,家长在孩子很小的时候就教育他们,不要给别人添麻烦,并且在日常生活中不断地强化这种意识。如早晨上学要不要带雨伞,家长不

直接告诉孩子,而是要他们自己注意收听天气报告;节假日外出旅游,每个人都将自己的东西装进包里自己背上。这是为了让孩子知道,自己的事情,凡能做的就要自己做,尽量不要给别人(包括父母)添麻烦。日本人不仅把“不要给别人添麻烦”看做是一种行为规范,而且也看做是一种道德修养

新时代的中学生应该做的事

文明是路上相遇时的微笑,是同学有困难时的热情帮助,是平时与人相处时的情切,是平时遇到师长时的主动问好,是一不小心碰到对方后的一声对不起,是自觉地将垃圾放入垃圾箱的行为举动,是看到有人随地吐痰后的主动制止……文明是一种品质,是一种修养,是被大家广泛推崇的一种道德行为。作为新时代的中学生,我们应该注重自己在日常的学习和生活中的言谈、行为举止,自觉履行我们应带遵守的文明礼仪。文明礼仪说起来容易,要真正做起来并不容易,原因就在于我们在平时生活中对文明礼仪并不怎么重视,从而我们会忽略文明。做文明人就要文明用语,文明做事。中国素有礼仪之邦的美称,礼貌待人是中华名族的传统美德。作为新时代中学生的我们如果不能继承和发扬这种传统美德,就不能成为一个合格的中学生,不能做一个文明的人。“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒。”文明礼貌是很容易做到的事情,同时也是生活中最重要的事情,我们应当遵照中学生守则和日常行为规范,严格的要求自己,只要我们从平时的一言一行做起,尊敬师长,团结同学,文明用语,我们就会成为新时期文明的中学生。

文明的名言 佳句

文明就是要造就有修养的人--罗斯金良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生 不学礼,无以立。——孔子 凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。——《晏子春秋》 在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚 无礼是无知的私生子。——巴特勒 利益,是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生 人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。 —— 但丁 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备 不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。 —— 张衡 微笑是我们的语言,文明是我们的信念。鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。

花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!

文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。

五、结束语

同学们,让我们每天都迎着晨风想一想,今天该干什么,怎么干?踏着夕阳想一想,今天干了什么,给别人添麻烦了吗?如果我们每个人都能尽量做到“不给别人添麻烦”,那人与人之间的关系将更加融洽,校园将更加和谐。”

篇二:不给别人添麻烦

龙源期刊网 .cn

不给别人添麻烦

作者:邵改红

来源:《环球市场信息导报》2014年第12期

匆匆又到了一个学期开始的时候,一再的想要学校免去我的班主任职务,因为女儿今年跟我住校了,我想全力以赴照顾好女儿的饮食起居.可是最终由于工作原因,只好又重新披挂上阵了。

今年这个班级的学生跟往年又有一些不同,学生的素质参差不齐,两极分化严重,而且是严重的阴盛阳衰,这就必然要增加班主任的工作难度。虽然增加了难度,但是我信心十足。现在的孩子大多都是独生子女,他们习惯了依赖别人,更习惯了指使别人,衣来伸手,饭来张口。看着班级里这些独生子女一副飞扬跋扈的丑态,我的心里满是忧虑,所以我的一节班会课就上的是“不给别人添麻烦。”

不给别人添麻烦,说起来容易,做起来难。班级里到处可见同学们随意丢弃的纸屑,从七年级进校的第一天开始,我就教育学生们要养成良好的卫生习惯。并语重心长地告诫说:“一屋不扫何以扫天下”?可一部分同学满不以为然。从来不把这条“不随意乱丢果皮纸屑”的校规放在心上,该文原载于中国社会科学院文献信息中心主办的《环球市场信息导报》杂志http://总第577期2014年第45期-----转载须注名来源反而振振有辞地辩解说这是“不拘小节”。这种乱丢果皮纸屑,乱涂口水的习惯轻则破坏班级的形象,重则伤及无辜。如果有那位同学得了传染病,如果乱吐口水,那么挥发的口水变成细菌在空气里飘动,就有可能传染给班级里体弱的同学。所以不给别人添麻烦应该从我们身边的点滴做起。

在日本,家长在孩子很小的时候就教育他们,不要给别人添麻烦,并且在日常生活中不断地强化这种意识。如早晨上学要不要带雨伞,家长不直接告诉孩子,而是要他们自己注意收听天气报告;节假日外出旅游,每个人都将自己的东西装进包里自己背上。这是为了让孩子知道,自己的事情,凡能做的就要自己做,尽量不要给别人(包括父母)添麻烦。日本人不仅把“不要给别人添麻烦”看做是一种行为规范,而且也看做是一种道德修养。

记得在电视上看到过这样一组有趣的画面。在日本的大街上,一个刚会走路的幼儿也背一个小包,打开后,里面装着他的奶瓶、尿布,当时觉得有趣。后来又在报上读到日本东京家庭教育研究所所长越淑江女士的文章,题为《不要给别人添麻烦》,联系看到的电视,我才弄明白这是日本家庭培养孩子自立的一种方式。为了让孩子适应社会生活的需要,培养自主、自立的意识和能力,日本的中小学还专门给学生开设了“生活课”,开设了相关的课程内容。

毋庸讳言,中国的父母在这方面显然是做得不够的。我们不妨学学日本人,让孩子早一点树立“不要给别人添麻烦”的意识,学会生活自理。并时时刻刻教导孩子:不给别人添麻烦,就是不给自己找麻烦.

篇三:不给别人添麻烦

不给别人添麻烦

——增强职工主人翁心态,进一步提高企业形象

企业以人为本,职工队伍的素质代表着企业的形象和素质,从某些方面来说,它折射着企业的未来,高素质的团队是我们巨力想越飞越高,越走越远的信心基石。个人觉得此次“不给别人添麻烦活动”是一次很朴实的增强职工主人翁心态,提高企业形象的人文互动活动,借此机会,我也与同事们一起讨论下,平时的工作和生活中究竟我们有哪些地方做的不够好,在以后的日子中,我们该用什么样的方式和心态去调整,才不会再给别人添麻烦。

一.切莫让一句“忘了”养成一种习惯.

很多时候,不是故意找理由,确实忘了,但那些我们“忘了”的但该做的某些事是不是成了一种习惯,像食堂吃完饭收拾桌子,剩饭菜,吃过的瓜果零食扔到垃圾箱,上完厕所冲水等等,这些事难道非得由人来监督才会意识到平时这些都是该做的?珍惜大家的工作生活环境,珍惜别人的劳动成果,也是对别人的一种尊重。

二.勿使懒惰充斥着我们的工作和生活.

懒惰的代表是糊弄.巡检时迷糊着过一圈,像饭后散步一样,甚至有不经常出问题的站点,一天都去不了几回,等系统不正常了,问题大了,现象明显了,才发现不得不停车处理,原本只是小问题,简单处理就可以了,最后弄得大家加班加点的忙活,还影响本月产量,我们巡检的目的不是不出问题,而是为了在及早的发现问题,将其消除在萌芽状态。我们糊弄工作,最后糊弄的还是自己,二期TDI建设已经接近尾声,最近的气密试验出现很多问题,出现很多漏点。特别有些许多是我们自己负责紧固的人孔和法兰,很多只是紧了几个对角螺栓,系统一升压就开始漏,大家又不得不停下紧固再重新做气密,致使气密进度缓慢。我们怎样对待工作,工作就怎样对待我们。记得在一期TDI主控的

更衣室外吃饭的那间屋子,我曾在夏天闻到桌角下的恶臭,致使我从此再不敢在那里吃饭。更衣室每天每班都要求打扫,可是桌角下为什么会有异味,说到底就俩字,糊弄。如果有一天我们的家也是这个味道,也许你再也不想回家了。勿使懒惰充斥着我们的工作和生活,不然工作和生活回报我们的是不停的教训。

三.戒骄戒纵.

所谓国有国法,家有家规,企业也是如此。制定如此的多的条条框框是为了维护大家的工作和生活环境,提高企业的运作秩序和效率,不是为了约束谁,限制谁。前几日,营销楼的打人事件就是例子,肆意破坏大家的公共生活环境,不听劝阻随意妄为,违反厂规厂纪,最终带来的只是更多的麻烦而已。每天的工作经常是千篇一律,枯燥乏味,久了难免觉得压抑,需要宣泄,企业年轻人多总有这样的事情,于是公司建篮球场,拉网线,说到底无非是希望消除那些不该积累的“燥气“,但其实最关键的还是我们自己,自己要明白,随性妄为并不能带来平静,只会带来更多的麻烦。找一个努力的目标,认清自己,戒骄戒躁,勿放纵自己,才能在工作之余体会这闲下来的宁静。、

其实说这么多,无非是让大家意识到我们要把这里当成大家的家。希望大家能把维护公共秩序,维持公共环境,遵守厂规厂纪作为一种荣誉来看待。家是一个充满希望,动力,安详的地方让我们一起把巨力当成自己的家,我们就是这个家的主人,让我们一起维护好我们的家园,相信我们和我们的家,明天会更好。


查看更多初三作文相关内容,请点击初三作文

2024 免费范文网版权所有. 京ICP备19018213号-1