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篇一：五中四要十不准内容
六枝特区第五中学
机关干部作风行为规范“四要十不准”规定
第一条 要遵守工作纪律，切实执行各项规章制度
（一）不准无故迟到、早退和擅自脱离岗位；
（二）不准在上班期间上网聊天、玩游戏、炒股票、外出逛街购物、
打麻将和到休闲娱乐场所活动；
（三）不准在工作日午间、执行公务和值班期间饮酒，借调研之名
到下级或其他单位吃喝、消遣。
第二条 要抓好工作落实，忠于职守、勤奋敬业
（四）不准拒不执行组织决定，有令不行、有禁不止、政令不通；
（五）不准办事拖拉、不讲效率，敷衍塞责、推诿扯皮，平时不抓
紧、忙时乱应付。
第三条 要提高服务水平，秉公办事、务实清廉
（六）不准拒不履行首问责任制、一次性告知制，对服务对象和前
来办事的人员不管不问、不理不睬，态度冷漠生硬、傲慢无
礼、语言不文明、作风粗暴；
（七）不准以工作正忙、还有要事等为由，拒绝前来办事的人员合
理、正当的服务要求，或故意刁难、设置障碍、吃拿卡要、
以权谋私。
第四条 要端正会纪会风，维护会议秩序、提升会议质量
（八）不准召开主题不清、拖沓冗长、不解决实际问题的会议，
会前不精心准备、在会上作不着边际的发言；
（九）不准随意派人代会、无故缺席或迟到、早退；
（十）不准在会场随意走动、交头接耳、大声喧哗、打瞌睡、随
意接打电话和让手机乱叫乱响。
六枝特区第五中学 作风建设年活动办公室 2011年7月14日
篇二：四要十不准实施方案
中共XX县委党校进一步加强作风建设认真执行 作风行为规范“四要十不准”规定实施方案 校属各处室：
根据省委办公厅、省人民政府办公厅《关于进一步加强机关作风建设认真执行作风行为规范“四要十不准”规定的通知》（X办发电〔2011〕65号）精神，XX县委办公室、县人民政府办公室《关于转发〈中共ＸＸ省委办公厅ＸＸ省人民政府办公厅关于进一步加强机关作风建设认真执行作风行为规范“四要十不准”规定的通知〉的通知》（ＸＸ办发[2011]33号）文件精神，为进一步加强作风建设，规范干部行为，锤炼干部作风，提升机关效能，展示良好形象。特制定本实施方案。
一、 指导思想。以深入开展“三个建设年”活动为契机，提高对机关作风建设重要性的认识，把“四要十不准”作为机关作风建设的重要内容，采取集中学习与自学相结合、领导辅导讲解与读书看报相结合、组织开展讨论与交流心得体会相结合等形式开展学习，同时，又把开展学习与工作实践相结合，使大家充分认识贯彻落实“四要十不准”紧迫性和必要性；使大家在工作中贯彻落实“四要十不准”。 更好地转变干部工作作风、严肃工作纪律、提高工作效率
二、 建立领导机制，强化组织领导。成立以常务副校长为组长，分管副校长为组长，相关科室负责人为成员的“四要十不准”贯彻落实工作领导小组，成立以学校纪检组长为组长，相关科室负责人为成员的“四要十不准”贯彻落实监督小组；印发贯彻落实“四要十不准”实施方案。
三、 建立宣传机制，加强学习宣传。为加大宣传力度，营造良好的学习氛围，学校将组织召开教职工会议，学习贯彻县委办、县政府办转发《关于转发〈中共ＸＸ省委办公厅ＸＸ省人民政府办公厅关于进一步加强机关作风建设认真执行作风行为规范“四要十不准”规定的通知〉的通知》（ＸＸ办发[2011]33号）；制作“四要十不准”规定卡片，发放到学校每个教职工手中并随身携带；采取召开专题学习会、设计宣传栏、写心得、谈体会，编简报，学习测试、制作课件等多种形式，组织教职工认真学习，确保全校教职工对“四要十不准”的知晓率达100%，受教育面达到全覆盖。
四、建立整改机制，开展自查自纠。认真对照机关作风行为规范“四要十不准”，深入开展自查自纠，对查找到的问题和不足，认真分析存在的原因，并及时纠正违反“四要十不准”规定的不良行为。以专题会议形式，由科室负责人针对本科室自查自纠情况和整改落实进行总结。
五、建立问责机制，开展明查暗访。由学校纪检、办公室配合督查组采取明察暗访、分散与集中、日常巡查与专项调查等方法对各科室贯彻落实规定情况进行督导检查，并在学校办公区醒目位置
设立意见箱和监督举报电话，以便广大干部群众进行监督。在督查过程中，对问责对象在其工作范围内出现的行政效能低下、工作落实不力、责任意识淡薄等问题，及时查实，严格问责。
六、建立考核机制，切实抓好考评。把各科室执行“四要十不准”规定、开展作风问题整改情况，列为年度目标考核和民主评议的重要内容，切实加强考核管理和评议监督，形成遵章守纪、勤奋敬业、清正廉洁的机关作风；对违反有关规定者，不得参与当年本单位组织的评先选优，年度考核不得评为“称职”以上等次。
中共ＸＸ县委党校
2011年7月28日
篇三：学习“四要十不准规定”心得体会
加强作风建设 做一名合格教师
---------学习“四要十不准规定”心得体会
教师：罗建碧
8月30日，我校为了深入推进作风建设年活动，进一步加强作风建设，规范教师行为，锤炼教师作风，提升机关效能，认真组织全体教师学习了“四要十不准”规定。进一步巩固作风建设成果。
“四要十不准”是省委、省政府在总结全省作风建设年活动的基础上经过调研产生的，着眼于规范行为细节、整治作风顽症、营造正风正气，具有很强的针对性、指导性和可操作性。
通过学习，我知道了一个队伍的素质高低就体现在工作作风上面，我们一定要把“四要十不准”的精神贯彻到当前工作中去。我们一定要仔细对照“四要十不准”的要求，改变以前存在的拖拉散漫、工作积极性不高等不好的工作作风，要善于观察、善于思考、善于换位思考以及善于处理突发性事件，要转变工作方法，要努力成为一个素质过硬的教师队伍。
通过学习我发现:规定一出来,再没有人上班迟到早退了,上班时没有人上网打游戏、网聊天了,办公室里空气清新,没有烟酒味了，更没有人上班打磕睡和没事乱打手机了， 开会时人人都能准时到场,并且非常认真听领导讲话,并积极发表自已的观点和看法。
我想：教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以， 教师需要处处为人师表，
从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。教师要把学生造就成一种什么人，自己尺应当是这种人。要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗，力争做一名合格的教师。
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