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篇一：党性分析
中共XX市委组织部
关于建立党员党性定期分析制度的意见
各镇党委、各区（园）党工委，市委各部委办，市各委局办，市各直属单位党委、党组、总支（支部）：
为贯彻落实XX市第十一次党代会精神，进一步将创先争优活动推向深入，加强对党员的教育、管理、监督，为全市“坚持科学发展、建设幸福XX”提供强有力的组织保障，根据《中国共产党章程》和党内有关规定，结合我市党员队伍建设的实际，现就建立党员党性定期分析制度提出如下意见。
一、指导思想
党性是党的先进性的集中体现。建立党员党性分析制度，是党的十七大提出的明确要求，是新时期保持党的先进性的重要措施。开展党员党性定期分析工作，深入开展创先争优活动，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持党要管党、从严治党的方针，坚持正面教育、自我教育为主和客观公正、民主公开的原则，坚持以党章规定的党员条件和新时期保持共产党员先进性的基本要求为主要内容，认真分析解决党员在“坚持科学发展、建设幸福XX”过程中，在思想、学习、工作、纪律、作风等方面存在的问题，进一步严格党内生活，增强党员意识，提高党性修养，纯洁党员队伍，发挥党员作用，
保持党的先进性，为实现十二五“百千万亿”宏伟目标提供坚强的组织保证。
二、主要内容
开展党员党性定期分析工作，要组织党员对照党章规定、新时期保持共产党员先进性的基本要求和创先争优的具体要求，着重从以下五个方面进行党性分析：
1、理想信念方面。主要从党员日常的理论学习、精神状态等方面进行分析评议，看党员是否自觉加强理论学习，坚持用发展着的马克思主义武装头脑、指导实践；是否具有坚定的共产主义理想和建设中国特色社会主义信念，对党忠诚，自觉实践“三个代表”重要思想，牢固树立和落实科学发展观。
2、宗旨意识方面。主要看党员是否做到把党的宗旨落实到自己的本职工作和社会公益事业中，联系和服务群众，倾听群众呼声，关心群众疾苦，为身边的群众做好事、办实事、解难事；能否正确处理国家利益、人民利益和自身利益之间的关系，在群众急需帮助的危难时刻挺身而出，见义勇为。
3、工作业绩方面。围绕全市中心工作，从党员的工作态度、工作能力、工作完成情况等方面进行考察，看党员是否具有强烈的事业心、责任感和良好的职业道德；是否认真履行了岗位职责，努力创造出了一流的工作业绩，为本单位、本部门做出了贡献。
4、作风建设方面。主要是对党员在学风、思想作风、工作作风、领导作风和生活作风方面的表现进行评议；看党员是否牢记“两个务必”，艰苦奋斗，谦虚谨慎；是否树立社会主义荣辱观，模范恪守职业道德、社会公德、家庭美德，
在精神文明建设和构建和谐社会中保持共产党人的政治本色。
5、组织纪律方面。主要看党员是否执行党的决议，是否自觉遵守党章、党的纪律和国家法律法规，看党员特别是党员领导干部是否严格要求自己，自觉遵守廉洁从业的各项规定，是否存在违法违纪的问题。
开展党员党性定期分析工作，要根据不同党员群体先进性的具体要求和不同岗位的特点，确定符合实际的评议内容。党员要对照党章和党员先进性的具体要求，把认真履行党员义务、行使党员权利、执行党的决议，热爱本职工作、发挥先锋模范作用作为重要内容，从思想、学习、工作、纪律、作风等方面查找问题，从世界观、人生观、价值观上分析原因。党员领导干部还应对照党章规定的党员领导干部的基本要求，把执行民主集中制，开拓创新，科学决策，树立科学发展观、正确政绩观以及权力观、地位观和利益观，廉洁自律，严守法纪等方面作为党性分析评议的重要内容。
三、方法步骤
党员党性定期分析工作，在各级党委的领导下，以党支部为单位开展。原则上每年开展一次集中分析，安排在5-6月份进行，时间不得少于30天，可将该工作与“七一”推荐评选表彰工作结合起来开展；每月开展一次常规分析，与“星期六党校”相结合，根据各基层党组织的实际情况，选用以下一种实施方法进行。具体实施方法如下：
1、学习动员。利用“星期六党校”的活动载体，组织党员集中学习党章，并根据各单位实际合理确定学习的其他内容和方式方法，通过学习，使广大党员明确开展党性分析评议工作的重要意义，提高对党性定期分析工作的认识。
2、广泛征求意见。党支部通过召开座谈会、个别谈话、发放征求意见表、设置意见箱等多种方式，广泛征求群众对党组织和党员的意见和建议，并认真归纳梳理，征求到的意见要如实向党员本人反馈。
3、开展谈心活动。党员与群众之间，党员与党员之间，党员领导干部与党员之间，领导班子成员之间普遍开展谈心交心，尽可能多的解决思想上的问题，做到与人为善，坦诚相见，增进了解，形成共识。
4、撰写党性分析材料。党员要对照党章的规定和分析评议的主要内容，查找自身不足和存在的突出问题，结合征求意见的情况，认真撰写党性分析材料，剖析思想根源，提出整改措施，明确今后努力方向。
5、召开专题组织生活会。专题组织生活会以支部为单位召开，每个党员在会上要按照党性分析材料进行党性分析，逐个讲，互相评，开展批评与自我批评。因特殊情况不能参会的党员，由本人写出书面党性分析材料，委托或由党支部指定其他党员代其作党性分析，会后，党支部要及时向党员本人反馈评议意见。年老体弱或文化程度较低、没有书写能力的党员，经党支部同意可以口头方式进行党性分析。党员领导干部要以普通党员身份自觉参加所在支部的专题组织生活会，并在当年的领导干部民主生活会上进行党性分析。在组织党员互评的同时，还要组织党员对党组织进行评议。
6、提出评议意见。专题组织生活会后，党支部要召开支委会，根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，提出对每个党员的评议意见，并确定评议等次（分优秀、合格、
基本合格、不合格四个等次）。未设支委会的党支部，由党员会议直接提出对党员的评议意见。
7、制定整改措施。党支部指导每个党员根据党性分析评议中查摆出来的突出问题，认真制定切合实际的整改措施，并公开承诺。党组织也要根据征求意见和评议情况制订整改方案，并公开承诺。
8、通报分析评议情况。党支部采取适当的方式，在一定范围内向党员和群众通报党性分析评议情况。通报的内容包括专题组织生活会的基本情况，党员存在的主要问题及整改措施等相关情况。
9、表彰和处理。对在党性分析评议中确定为优秀等次的党员，要给予表扬或物质奖励。对模范作用突出的党员，经支部大会讨论通过，报上级党组织批准后，进行表彰奖励，授予优秀共产党员称号。对不履行党员义务、不符合党员条件的党员，党组织要做好教育转化工作，经教育仍不改的，要根据党章及党内有关规定进行组织处理。
四、组织领导
各级党组织对党员党性定期分析工作要高度重视，精心组织，加强指导，确保不走过场，不出偏差，取得实效。
1、落实工作责任。开展党员党性定期分析评议工作，是各级地方党委、部门党组（党委）抓基层党建工作责任制的重要内容，各级党组织要把该项工作作为经常性党员教育工作的重要内容，纳入基层党建工作责任制进行考核，切实加强领导和指导。各级党委、党组班子要切实履行责任，具体负责党员党性定期分析评议工作的组织和落实。
篇二：2015年度个人党性分析
党性分析材料
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按照2015年度专题组织生活的要求，我就践行“三严三实”这个主题，结合自身思想和工作实际，进行了深刻的自我剖析，现简要汇报如下，不妥之处，请大家批评指正。
一、存在的问题
1、在修身做人方面：存在“四不”问题。（1）理想信念不牢。总认为共产主义比较遥远，和自己关系不大，有时热衷于了解社会一些比较负面的新闻报道、社会现象等，就显示出自己没有一个真正共产党员一个胸怀理想，心中有党落实不好。
（2）理论功底不深。集中体现在搞材料抓耳捞腮，非常吃力，习惯于借鉴、摘抄，没有自己的观点，思路有时还不清，搞出来的材料一般化。（3）责任意识不强。工作主动性不强，对待安排的工作任务，不是想方设法、处心积虑去完成，而是想着怎么样去交稿，对单位建设不热心。（4）党性观念不强。主要表现在：党员的先锋模范作用不强，局里统一安排的活动，基本不踊跃参与，能推就推，集体荣誉感不强。
2、在用权律己方面：存在“三化”。（1）责任淡化。总是按照一个普通办事员的思想和责任定位去干事，安排什么就干什么，基本不去思考、谋划，更谈不上创新。（2）纪律弱化。对从严治党新形势下，对转作风抓落实的艰巨性认识不足，总
觉得自己干好分内工作，落实平常市局要求就行了，党的政治纪律、组织纪律具体要求，知之甚少，对高压态势还有抵触情绪，对一些不公之事牢骚满腹。（3）思想老化。习惯于按老一套思路去办事、去思考问题，脑子里条条框框多，犹豫不决，嘀嘀咕咕，做太平官，不倒翁，不去创新，不去突破，面对问题畏难情绪严重，还有凭经验办事毛病。
3、在干事创业方面：存在“三缺”。（1）工作态度缺精细。材料准备中总认为有人把关，有人修改，精力花在思路结构和内容准备上，语句的通顺、错别字等经常出错；会议、学习和其他活动准备中，也缺乏细致的工作态度，失误不少，还有凭心情干事的现象，遇到不高兴的事，工作就消极。（2）工作作风缺严谨。撰写材料时，习惯于东拼西凑，有些文章要打回来三四次，还不愿征求科室意见，比如在今年的迎接省厅履职尽责考评组检查的汇报材料准备中，一些数据没有核实就交稿了。（3）工作任务缺时效。主要表现在任务多时，没有按时限去完成，有时工作任务已经完成了，怕有新的任务就说还没完成。
二、产生问题的原因分析
对照“三严三实”要求，深刻反思自身存在的突出问题，究其根源是认识不高、观念跟不上、能力不足缺乏工作动力造成的。
1、认识偏差，导致精神的懈怠。一个是对当前的高压形
势认识不清，觉得现在工作任务繁重，一个接一个，根本就没有空余的时间，工作节奏跟不上，导致情绪低落，工作标准降低。一个是对领导的安排认识不足。认为大量的任务是领导安排的，不属于分内工作，有时还觉得领导处事不公。第三，学习的重要性认识不足。客观上认为工作任务多，正课时间都是满足于工作性事务，无暇学习，课余时间也从没有涉猎学习内容，导致工作吃力，水平一般化。
2、观念陈旧，导致思想的僵化。一个是大局观不强，有时没有强烈的国土部门的集体荣誉感，闭门造车，不愿与其他科室（单位）之间的沟通协调，相互配合、相互协作意识不强。还有明明知道是本科室的事情，觉得有科长在，不提不问，消极对待。再一个是党员意识不强。受社会上的少数的负面影响，缺乏共产党员的神圣感、责任感和使命感，党员的先锋模范作用发挥不够，导致工作中不能很好得严格要求自己，约束自己，提高自己，工作标准不高。再一个就是担当意识不强。遇事“难”字当头，遇难“退”字当先，遇到问题不敢迎难而上，缺乏“逢山开路，遇河架桥”的气魄和勇气，还有工作推诿，踢皮球的现象。
3、不良心理，导致工作的消极。一个是有不平衡的心理。年龄大了，有时认为组织安排任务多，关心个人的少，久而久之，工作没激情，工作没动力，作风就跟不上。一个是应付心理。有时这个工作才搞了一半，又来个还紧急的任务，只好应
付了事。第三，抵触心理。认为工作安排不合理，还出现不接受任务的现象。
4、能力不足，导致业绩的平庸。一个是不善沟通。来单位3年多时间了，除了必要的征求科室意见、收党费等，很少主动和科室之间进行够沟，很多材料必要的征求科室意见，也不想、不愿去沟通，导致对市局的相关业务比较生疏，说话没底气，材料没硬气。再一个就是不善学习。临时抱佛脚，需要什么，就在网上找，理论和实践两张皮。第三，不能创新。遇到一些要处理的难题，拍脑袋，没办法，很少主动去想点子。
三、努力的方向和整改措施
通过对照检查，自我剖析，使我更加清醒的认识到自身存在的问题和产生这些问题的根源，也更增强了我改进不足、提高修养的动力，在今后的工作中将从以下几方面改进和提高。
1、强化“三观”改造，用先进典型补足思想缺位。以理论理想、党章党纪、先辈先进为镜，自我反省，自我净化，自我提高。经常开展“三思”促“三观“，一思自己的思想境界是否符合党员身份。二思自己言行举止是否符合一名干部标准。三思自己的能力素质是否符合当前的工作需要。多用身边的典型 激励鞭策自己，不断加强世界观、人生观、价值观改造，保持理论上的清醒和政治上的定力，坚定马克思主义信仰，坚定对中国特色社会主义的信念，认真解决信仰、信念、信心不足的问题，信党、言党、爱党，立足岗位干事创业，讲规矩，守纪
律。
2、加强心理调适，用社会正能量补足精神缺位。常怀“四心”。一是要有感恩的心。多想想自己现在的进步，都是组织的培养，领导的关心的结果，把组织的信任当成干工作的动力。正确处理对组织负责和对领导个人负责的关系，把对上负责和对下负责结合起来，自觉做到识大体、顾大局，讲原则、讲纪律，坚决执行组织的决议，维护组织的威信，确保党令政令畅通。二是要有包容之心。学会换位思考，理解领导，要胸怀全局，着眼整体利益，自觉服从集体领导，做到小道理服从大道理，局部利益服从全局利益，内部团结，形成整体合力。三是常怀进取之心。活到老学到老，干到老，有一种使命感和责任感，干一行，爱一行，把自己的工作当成一种兴趣。四是要有平常之心。用积极的态度面对人生，正确对待困难与挫折，对待成功与失败，对待所从事的岗位及个人的进退留转，随时注意心态调整，保持心理健康，克服浮躁心态，摒弃一些消极影响，讲大局，懂得吃苦，乐于付出。
3、增强学习能力，在实践中提高工作效能。端正学习态度，增强学习危机感，把学习作为武装和提高自己的首要任务，在履职尽责中彰显学习成效。牢固树立与时俱进的学习理念，养成勤于学习、勤于思考的良好习惯。注重学习方法，力争“会”学习。坚持“干中学、学中干”，做学习的细心人，在每项工作任务中学会总结，学会反思，从实践接触中学习别人好的工作
篇三：党性分析材料
党性分析材料
2016科级干部培训班赵志莹
近两个月的党校培训已近尾声，在紧张而又充实的学习生活中，我把参加这个培训班看作是自己工作学习的“加油站”，正确处理好“从干部到学员，从单位到党校，从工作到学习”的转变。在培训期间做到集中全部精力，坚持刻苦学习，潜心思考，不断锤炼党性，提升能力素质。在两个月中，我认真聆听老师的授课，做好学习笔记和学习体会，与其他学员开展交流谈心活动，受到思想教育很大，内心感慨很多，进一步增强了发挥党员模范作用、干好本职工作的信心和决心。现结合自身思想工作作风实际，进行如下党性分析：
一、学习的体会
（一）提升了思想理论素养。党校是党的政策理论传播的 “主阵地”。在党校的精心安排下，我们系统地学习了党的基本思想理论和马克思主义中国化最新成果，加深了对党的十八届历次全会精神和“十三五”规划重大战略部署的理解和把握；深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，在老师指导下坚持读原著、学原文、悟原理，坚持学而信、学而用、学而行，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信；加强对社会主义核心价值观的学习，使社会主义核心价值观内化为自
己的精神追求，外化为自身的自觉行动。通过学习，我切实感受到自己马克思主义理论修养进一步加强，思想政治觉悟进一步提升，社会主义核心价值观进一步确定，全心全意为人民服务宗旨进一步牢固，组织纪律观念进一步增强，进而努力做到对党忠诚、个人干净、敢于担当。
（二）加强了党性修养。党性锻炼、党性修养是党校学习的一项重要任务，在党校这个干部党性教育的“大熔炉”中，自已得到补钙壮骨、立根固本。党校精心为我们做出了党性锻炼安排，我们的班委也组织开展了形式丰富、行之有效的党性教育锻炼活动。通过老师现场教学讲解、听取专题报告、参加交流学习心得等活动，特别是赴冀鲁边区革命纪念馆、临沂市沂蒙革命纪念馆、孟良崮战役纪念馆等党性教育教学点开展革命传统教育，使我进一步坚定了对建设中国特色社会主义的信念，增强了党性观念，提高了党性修养，收到了“不仅触动灵魂一阵子，更影响思想一辈子”的实效。我深深感到，作为一名宣传思想战线工作者的党性，应该表现在迅速接受新的理论，适应新的形势，带头实践新的要求，模范遵守新的规范，自觉地把自己培养成具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的新时期的共产党员。
（三）开拓了思维方法。党校的课程安排丰富，既有党的基本理论教育和党性党风教育，又有党中央决策部署和重大任务的解读。通过学习，我对当前国际国内政治、经济和科技创新发展情况有了比较全面的了解，丰富了知识，拓展了视野。
提高了分析问题、解决问题的能力，学会了用世界眼光、战略思维和全局观念分析、研究和解决实际问题，这对于今后提高自己的工作能力必将大有益处。
二、自我剖析存在的问题及原因
通过接受系统的教育培训，让我进一步掌握了思想分析的武器。对照剖析自己，觉得自身还存在诸多问题：
（一）学习不够系统深入。学习是锤炼党性的关键之举。回顾自己平时的学习，自觉性不高、主动性不强、系统性不够等问题较为突出，缺乏一股子学习的钻劲和韧性。在学习中，由于工作忙，时间紧，一般采取泛读的方式，精读的内容很少。学习内容虽多，思考却少，未能做到有效的勤学善思。学习书本知识多，学习实践经验少，分析问题解决问题的能力有待增强。理论联系实际不够，学到的理论不能很好地用来指导实践。
（二）党性锻炼上有差距。党性问题是党员干部思想政治建设的核心问题。对照在党校学习的体会，分析自己在党性党风方面存在的问题，重要原因就是党性修养不够自觉，放松了对自己的要求，降低了标准，满足于过得去，不出错。在树立科学的世界观、人生观、价值观方面功夫下得不够，缺乏批评和自我批评的勇气，不能经常清理自己的思想，反思自己的行为。
（三）工作作风仍需改进。主要表现在深入基层、深入群众、深入实际调查研究还不够深。工作高标准、严要求、高质量的意识还不够强，抓工作“一竿子插到底”的狠劲和韧劲还
不够，工作效率还需提高。
这些问题的存在，原因是多方面的，但主要还是自己的党性观念和党性修养还不能完全适应发展需要，迫切需要改进。
三、今后的努力方向
（一）弘扬优良学风，强化理论武装。习近平同志指出：“一个政党要走在时代前列，一刻也离不开理论指导;一个领导干部要做好本职工作，一刻也离不开理论学习”。共产党员的纯洁性、先进性来自于不断地自觉改造主观世界。只有不断地加强政治理论学习，紧跟党的理论创新步伐，才能坚定社会主义理想信念，提升自身的党性修养。一是增强学习的自觉性。克服以干代学、以干挤学的问题，千方百计挤时间努力学习，既向书本学习，也向实践实习，还特别注意学习身边同志的成功经验和典型做法，做到学有所获。二是增强学习的系统性。深入系统地学习党的十八大及历次全会精神，认真学习和钻研理论，克服浅尝辄止、不求精深等问题，不断提高政策理论水平。三是增强学习的实效性。学习中要注重学习理论和指导实践相结合，注重改造客观世界和改造主观世界相结合。坚持发扬理论联系实际的学风，着眼于理论的灵活运用，着眼于对实践问题的理性思考，着眼于推动新的实践和新的发展。
（二）坚定理想信念，加强党性修养。理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。党员干部要想不缺“钙”，就必须排除和纠正各种错误思想认识，始终保持清醒的政治头脑
和高尚的道德情操，永不动摇共产党人的理想信念，践行全心全意为人民服务的宗旨，永葆共产党人本色。要讲政治、讲大局，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，坚决同各种错误思潮和言行作斗争。作为一名共产党员，首先要找准自己的人生定位，就是要进一步增强做好本职工作的责任感、使命感，落实“三严三实”要求，从思想、政治、作风等方面严起来、强起来，做到对党忠诚、个人干净、敢于担当。
（三）改进工作作风，务求实效。一要做到求真务实。做到察实情、出实招、办实事、求实效。二要做到深入群众。多深入基层单位，多深入调查研究，充分发挥基层干部群众的工作的积极性、创造性。三要坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，脚踏实地，埋头苦干，踏实地办实事、办好事。 党校培训是短暂的，但对我而言，学习是长期的、党性锻炼是永恒的，我将把在党校养成的良好思想作风、工作作风和好的学风带到实际工作中去，把自己在党校学到的理论知识运用到宣传文化工作的实践中去，在实际工作中充分发挥带头作用，为全市宣传文化事业的发展做出自己应有的贡献。
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