【www.justzx.com--工学类】
篇一：工作报告
工作报告
公司张董事长、各位领导、各位同事：
大家好！
五年的时间，很快就成为过去了，从2012年3月12日我到公司工作至今，对我来说是比较充实和愉快的。这五年来，让我对公司经营管理的全部情况有了充分深入的了解，作为肩负红塔区区级资金融资、投资、开发、物管集一体的公司组织，在确保及时完成区级领导安排的任务之外，又要参与相关项目的建设，能够把公司内部治理的如此严谨规范、管理有序。这是公司领导班子高超的管理技巧和精湛的综合业务素质能力的充分体现。“管理规范、运作有序、各司其职、兢兢业业、争创一流、工作愉快、亲如一家” 是我在公司工作这五年贴身地感受。在这种环境中工作，是我个人的幸运，也是对我个人的工作能力和业务素质的一个新要求，也从另一方面要求自己从现在开始在敬业精神、思想境界、待人处事、工作态度方面都要进行进一步的提高，才能使自己跟上这辆具备现代化管理素质的快车。所以我是幸运的，迫使自己从各个方面进入一个新高度，也是人生的一种锻炼和提升。
现在将我到公司从事会计工作的情况给大家汇报一下：
一、加强学习，注重提升个人素质
第1、加强政治思想和品德学习，保持积极进取的精神风貌。通过报刊、电脑网络和电视新闻等媒体，认真学习贯彻党的路线、方针政策，不断提高了政治理论水平，提高加强了政治思想和品德素质。
第2、加强会计专业技术学习 认真学习会计、财经、廉政方面的各项规定，自觉按照国家的会计制度、财经政策和程序办事。努力钻研会计业务知识，积极参加相关部门组织的各种业务技能的培训，严格按照“勤于学习、乐于奉献”的要求，坚持以“高标准、高素质”要求自己，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则;始终把增强服务意识作为一切工作的基础;始终把工作放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地工作。不断改进学习方法，讲求学习效果，“在工作中学习，在学习中工作”，坚持学以致用，注重融会贯通，理论联系实际，用新的知识、新的思维和新的启示，巩固和丰富综合知识，使自身综合能力不断得到提高。全力融入单位组织开展的各项业务技能活动，在领导的带领和同事们的帮助下挖掘了自己的潜力，增长了业务知识，开阔了自己的视野，提升了工作业务能力。
自觉认真学习公司各项规章制度和相关文件精神，深刻领会“抓住机遇，诚信做事，以人为本，优化机制，精细管理，加快发展”正确认识自己的职责和角色，对自己的岗位负责，对自己的言行负责，树立“诚信、务实、创新、领先”的理念，保持积极进取的精神风貌，激励和鞭策自己。
二、思想上积极认真履行廉政建设 作为一名财务工作者，我在工作中能认真履行岗位职责，坚守工作岗位，遵守工作制度和职业道德，做好财务工作计划。 三、工作上扎实做好本职工作，服从领导工作安排，努力认真做好以下各项工作。
第1、2012年3月到2013年3月期间。初到公司工作，公司安排我到红塔工业园区办公室，进行红塔工业园区的基本建设投资会计核算工作和红塔工业园区行政事业单位会计核算工作，我从不懂行政会计核算进入，现学现用，相应就熟悉并学会了这项会计业务。会计工作之外积极参加红塔工业园区项目报建、设计报审和园区建设现场管理工作，正确圆满的完成了公司领导和园区领导安排的各项工作。 第2、2013年3月开始，回到公司办公室工作。公司安排进行玉溪市红塔区开发建设有限责任公司、玉溪新兴建设投资有限责任公司、玉溪市红塔区乡镇企业发展公司、玉溪市红塔区花卉开发公司会计核算工作和玉溪市红塔区国有资产经营有限责任公司的债务填报工作，每月能够准确及时的进行会计报表出具，债务报表填报，税收申报、税款缴纳。
第 3、正确及时的完成玉溪市红塔区国有资产经营有限责任公司工会委员会财务核算工作，同时认真处理红山小镇（玉溪三中）项目指挥部的会计核算。并积极参与玉溪三中建设的工地管理工作。
第4、及时进行玉溪市红塔区开发建设有限责任公司、玉溪新兴建设投资有限责任公司税收自查工作，保证真实和准确，不缴糊涂税。
第5、对领导安排的其他工作，认真积极的完成。 五年来，本人以高度的责任感和事业心，自觉服从组织和领导的安排，努力做好各项工作，较好地完成了各项工作任务。
在工作中，严格把关，严格遵守国家财经制度、会计法、法律法规、公司内部财务管理制度，账务做到日清月结、账实相符、账账相
符。完善内部控制制度建设，规范会计行为。确保国家财产的安全完整。
四、存在的不足及改善
第1、工作态度力争积极改善。不会积极主动找工作，只关注眼前及手头的工作，工作完成后就相对的松懈下来；自我认识不够，定位不高，没有全局观念。
第2、团结同事能力不足。与同事相处能力倘欠佳，处理人和事的方法上有待提高，态度上配合不够。
面对自己工作上的不足之处， 首先，我个人会立争自我完善，力争学会宏观世界观思维，全面综合的提高自己的全局观念。 其次，我本人会更加积极努力认真的工作，不断的学习会计专业技术知识，提高本身的工作能力，努力认真做好本职工作。在完成本职工作后，积极主动配合其他部门，参与合作做各种自己力所能及的工作。 再次，在同事相处和待人接物上，热情大方的与人相处，心存至善，以诚相待，真心相交。 金无足赤，人无完人。对我个人存在的不足，需要请领导和各位同事给予督促指正，发现缺点及时帮助改正，我将在今后的工作和生活中努力改进自己的不足，力求做到最好。 在今后的工作中，我将努力坚持“求真务实、诚信为本，脚踏实地、精于求精，与人为善、真诚相待”的人生宗旨，以“学海无涯
苦作舟”为勉，立志于会计财务工作，虚心学习，不断提高自己的专业水平和综合素质，勤奋工作，与时奋进，让自我发展与公司的发展同步，为公司的辉煌添彩!
以上是我从2012年3月12日至今的工作汇报。 在此，特别感谢公司董事长及各位领导和同事的大力支持和帮助，让我能够及时顺利的完成各个公司的会计工作。也让我在思想上、工作上、学习上得到了进一步的提高。
谢谢你们！
方忠喜
2017年2月3日 星期五
篇二：2015年职代会工作报告范文
职代会工作报告范文
各位代表、同志们：
受公司第五届职代会主席团的委托，我向大会作职代会工作报告，请予审议。
一、xx年主要工作回顾
xx年，在公司党委和上级工会的正确领导下，公司工会全面落实科学发展观，按照年初确定的工会工作目标，围绕企业中心工作，深入贯彻落实《企业工会工作条例》，加强企业民主管理，不断推进工会工作规范化建设。团结动员全体干部职工，为建设“一强三优”现代公司做出了应有的贡献，并取得明显成绩，公司工会再次荣获市公司“最佳工会”荣誉称号。
(一)坚持职工代表大会制度，企业民主管理工作不断深化
认真履行职工代表大会制度。xx年初，公司按时召开了五届三次职代会暨xx年工作会议。职代会代表认真审议了公司总经理工作报告和职代会工作报告，会议还讨论通过了公司年度业绩考核办法、安全生产工作奖惩规定、安全生产风险保证金制度、职工疗休养工作管理办法等4个管理制度。在职代会闭会期间，我们还多次召开职工代表组长会议，讨论通过了《安全生产管理奖惩考核办法》、《集体工企业年金管理办法》、《黄州瑞华水电工程公司的组建方案的意见》等制度和管理办法，使职工的民主权利得到进一步落实。
职代会提案办理工作进一步规范。五届三次职代会前，公司工会下发了关于提案征集的有关通知，公司职工代表结合工作实际，积极为公司的各项工作献计献策，向公司职代会提案委员会上交提案39条。五届职代会提案审查委员会对上交的提案进行了认真的办理。对立案的6个提案按提案办理程序研究并进行了回复处理，对其他的33条建议案交有关部门研究处理。职代会提案办理工作得到进一步规范和完善。
厂务公开工作进一步完善。xx年，公司继续切实把厂务公开工作纳入重要议事日程，充分利用局域网、公示栏、宣传栏等媒体等形式，把职工关心的热点、企业管理的难点、廉政建设的焦点作为公开的重点。在公开的内容上将公司的经营指标完成情况、安全施工作业情况、先进人物典型事迹、住房公积金、职工教育培训、扶贫捐款、干部提拔使用、吸收新党员等情况逐一进行了公示，厂务公开的内容不断丰富和充实。xx年上半年举办了一期厂务公开宣传专栏，并对公司领导业务费和电话费进行了公示。为加强厂务公开工作，对公司厂务公开网页再次进行了更新，充实了公开内容。厂务公开工作得到进一步完善。
(二)大力开展群众经济技术创新活动，职工队伍建设不断加强
xx年，工会把开展职工技术比武、劳动竞赛等群众性经济技术活动作为工会重要工作之一，并不断加大了工作力度，紧密结合安全生产、经营管理等实际工作，努力营造爱岗敬业、岗位成才的良好氛围，积极为职工搭建岗位练兵和技术比武平台。通过举办和组织职工参加技术比武活动，进一步激发了广大职工刻苦学技术、钻业务、练本领的工作热情，职工业务技术素质得到了明显提高。
技能比武活动成效显著。xx年10月，公司举办了营销及窗口服务知识竞赛活动，来自公司营业窗口的40多名职工、农电工参加了比武活动。堵城所余秀英等几名同志取得了较好的成绩。同时根据这次比武的成绩情况，公司组队参加了市公司组织的七彩阳光杯服务技能技术比武活动，全体参赛队员奋力拚搏，取得了团体第一名，个人有3名同志分获第二、三等奖的好成绩。在35kv线路技能比武中，以潘中海、李红、付雄、张江海等组成的代表队，技高一筹，取得了团体总分第一名及个人一等奖和一个二等奖的好成绩。通过开展技能比武活动，在职工中营造了学业务学技术的良好氛围，提高了职工的技能水平。
劳动竞赛形式多样。xx年，公司工会继续开展了“标杆集体”、“标杆个人”劳动竞赛活动，并在每个季度对标杆集体和个人的先进事迹以宣传栏形式
篇三：工作报告的标题
总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文式标
题：单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名，标题可省略单位名称
等。文章式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结。双标题是同时使用上述
两种标题，一般正题用文章式标题；副题 技术工作总结
采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。 总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局1999
年工作总结》、《××厂2000年上半年工作总结》。有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。 总
结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文式标题：
单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名，标题可省略单位名称等。
文章式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结。双标题是同时使用上述两种
标题，一般正题用文章式标题；副题技术工作总结
采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。 总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局1999
年工作总结》、《××厂2000年上半年工作总结》。有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。 总
结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文式标题：
单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名，标题可省略单位名称等。
文章式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结。双标题是同时使用上述两种
标题，一般正题用文章式标题；副题总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为
公文式标题和文章式标题。公文式标题：单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文
末有单位署名，标题可省略单位名称等。文章式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用
于专题总结。双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用文章式标题；副 题 技术工作总结
采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。 总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局1999
年工作总结》、《××厂2000年上半年工作总结》。有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。 有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如
《一年来的谈判及前途》等。还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和
文种，如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加
强 医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。技术工作总结
采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。 总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局1999
年工作总结》、《××厂2000年上半年工作总结》。有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。 有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如
《一年来的谈判及前途》等。还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和
文种，如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加
强 医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如
《一年来的谈判及前途》等。还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和
文种，如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加
强 医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如
《一年来的谈判及前途》等。还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和
文种，如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加
强 医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。篇二：工作报告层次
的标题拟定
工作报告层次的标题拟定 工作报告是报告文体中使用频率最高的一种类型，主要用来
向上级机关汇报本单位、本部门的工作情况以及经验做法。在工作报告的写作中，各层次标
题的拟写不仅是首要环节，而且贯穿成文过程的始终；不仅非常重要，而且难度也最大。如
果层次标题准确、新颖、精炼，那么公文的主旨就更加明显，条理就更加清晰，易读性也就
更强。反之，可能导致主旨不明、文章平淡、层次不清等问题。层次标题既然这么重要，那
么如何才能提炼出准确、简明、新颖的各级标题呢？本文通过举例分析，谈谈在拟写工作报
告过程中层次标题的常见问题、拟写方法和表达方式。
一、层次标题的常见问题 关于工作报告层次标题拟写中的问题有很多，在此只列举经常
出现的、有代表性的问题现象，并加以分析。
（一）标题的语句结构类型不一致 即同一层级上的标题，有的写所做的工作，有的写做
法，有的写收获，有的反映特点，拟题的角度不一致，也就是大家常说的写作方向不一致，
着力点不集中。这是一种常见的低级错误。请看下例： 例1：某单位教育试点工作报告的一组标题：
1.组织领导力度大，把教育试点作为一项严肃的政治任务来完成
2.敢于迎难而上，紧紧抓住大家关注的热点难点问题开展教育
3.积极适应教育改革的特点，教育形式和方法灵活多样
4.群众的主体作用明显，广大群众参与教育的热情高这组标题的主要问题是将“特点”和“做法”相互混淆在一起。比如“组织领导力度大”、
“教育形式和方法灵活多样”、“群众的主体作用明显”、“广大群众参与教育的热情高”等反
映的是特点；“把教育试点作为一项严肃的政治任务来完成”、“积极适应教育改革的特点”、
“敢于迎难而上，紧紧抓住大家关注的热点难点问题开展教育”等反映的是做法。因此，这
组标题有的半句反映特点，有的半句反映做法；有的整句反映特点，有的整句反映做法。也
就是说同一层级标题的语句结构类型不一致，不是整齐的。另外，特点与做法在每个标题中
出现的前后次序也不一致，显得非常杂乱。下面的“例11”是修改后的标题，对比一下可以
更直观地发现“例1”的问题。
（二）标题的“规格”不统一就是说同一层级的标题不是相互独立的，有的相互交*，有的甚至存在重叠包含；不同层
级的标题中，上一级标题没有完全包含全部下一级标题，也就是说有的下一级标题的外延超
出了上一级标题的外延。这种问题较常见，请看下例： 例2：某部门工作报告中“所做的工
作”部分的层次标题：
1.贴近工作实际，狠抓了党的创新理论学习
2.着眼提高素质，加强了基层党的组织建设
3.围绕岗位职责，大力开展爱岗敬业专题教育
4.坚持科学统筹，完成了年初计划的各项任务分析该组标题，主要有两个问题：一是“年初计划的各项任务”必定包含了“党的创新
理论学习”、“基层党的组织建设”、“爱岗敬业专题教育”等内容，同一层级的标题不独立，
存在包含关系，即“辈分不一”，在内容上必定会造成重复。可将“完成了年初计划的各项任
务”改为“确保了各项工作协调发展”。二是“围绕岗位职责，大力开展爱岗敬业专题教育”
讲的是做法，超出了上一级标题“所做的工作”的范畴。应将“大力开展”改为“开展了”，
也就是把“怎么做的”改为“做了什么”，改变表述的角度。
（三）标题的表述不准确 标题不准确的现象比比皆是，原因各不相同，主要是用词不准
和表意不准。
例3：用词不准的情况。某单位机关作风建设工作报告中“做法”部分的标题：
1.党委高度重视，精心部署动员
2.继续抓好学习教育，推动理论学习向深层次发展
3.坚持加强思想建设与推进作风建设相结合，把学习教育贯穿始终“继续”一词是针对后续工作而言的，是计划要做但尚未做的 工作，在时态上是将来时；而做法是针对已经做过的工作。在此，明显用词不准，可改
为“始终”、“注重”等。
例4：表意不准的情况。某单位干部队伍建设工作报告中的层次标题：
1.坚持在“教”上下功夫，激发干部敬业奉献的动力
2.始终在“育”上使实劲，努力提高干部的能力素质
3.注重在“管”上用气力，保证干部健康发展
4.力求在“爱”上动真情，尽力为干部排忧解难
5.着力在“带”上见行动，时时处处给干部做榜样
6.倡导在“用”上求公正，确立干部正确的努力方向初看这组标题还不错，细看经不起推敲。首先，“教”和“育”有多少不同？难道说“教”
就不能提高干部的能力素质、“育”就不能激发干部敬业奉献的动力？在此很难把这两个字区
分开。其次，凭什么说“管”是“干部健康发展”的保证？难道“教”和“育”就没有这个
作用？实际上，对于干部的健康成长，“教”和“育”才是根本措施，而“管”是辅助措施。
另外，“下功夫”、“使实劲”、“用气力”在程度上又有多大差别？不都是“努力”吗?还有，
“坚持”、“始终”、“注重”、“力求”、“着力”等词，给人以画蛇添足之嫌。
（四）内容概括无深度 写好工作报告，最关键的是要注意概括、归纳。在这方面的常见
问题是有归纳但无深度，更无新意。例5：某单位关于领导机关下基层帮带工作报告的做法部分：
1.加强学习，强化帮带基层的意识
2.规范制度，建立帮带基层的秩序
3.抓住重点，提高帮带基层的效益 这组标题一看就是很平淡，原因是从老生常谈的“学习、制度、重点”等表面的做法上
入手，没有深下去找出自己的工作特色、有指导意义的做法。不妨对照下例：例6：另一个单位关于领导机关下基层帮带工作报告的做法部分：
1.端正思想认识，实实在在地下基层（要点：下得去、蹲得住、抓得实）
2.讲究科学方法，认认真真地帮基层（要点：深入调查、摸清现状、找准问题、研究对
策、抓好落实）
3.树立良好形象，身体力行地带基层（要点：对自己高标准、对下级严要求、对基层办
实事）
比较例5、例6不难看出，后一组标题有自己的工作特色，概括更深刻、更准确，有较
强的思想性和指导性。
二、拟写层次标题的步骤方法 工作报告的各层标题是在大量素材的基础上，经过分类、
概括、提炼得出来的，标题的拟写是一个归纳、提炼的过程。不同的人有不同的拟题方法，
笔者从实际写作的过程出发，根据多数人的拟题习惯，谈谈拟写标题的步骤方法。篇三：工
作报告中层次标题的拟写 工作报告中层次标题的拟写工作报告是报告文体中使用频率最高的一种类型，主要用
来向上级机关汇报本单位、本部门的工作情况以及经验做法。在工作报告的写作中，各层次
标题的拟写不仅是首要环节，而且贯穿成文过程的始终；不仅非常重要，而且难度也最大。
如果层次标题准确、新颖、精炼，那么公文的主旨就更加明显，条理就更加清晰，易读性也
就更强。反之，可能导致主旨不明、文章平淡、层次不清等问题。层次标题既然这么重要，
那么如何才能提炼出准确、简明、新颖的各级标题呢？本文通过举例分析，谈谈在拟写工作
报告过程中层次标题的常见问题、拟写方法和表达方式。
一、层次标题的常见问题关于工作报告层次标题拟写中的问题有很多，在此只列举经常出现的、有代表性的问题
现象，并加以分析。
（一）标题的语句结构类型不一致 即同一层级上的标题，有的写所做的工作，有的写做法，有的写收获，有的反映特点，
拟题的角度不一致，也就是大家常说的写作方向不一致，着力点不集中。这是一种常见的低
级错误。请看下例： 例1：某单位教育试点工作报告的一组标题：
1.组织领导力度大，把教育试点作为一项严肃的政治任务来完成
2.敢于迎难而上，紧紧抓住大家关注的热点难点问题开展教育
3.积极适应教育改革的特点，教育形式和方法灵活多样
4.群众的主体作用明显，广大群众参与教育的热情高这组标题的主要问题是将“特点”和“做法”相互混淆在一起。比如“组织领导力度大”、
“教育形式和方法灵活多样”、“群众的主体作用明显”、“广大群众参与教育的热情高”等反
映的是特点；“把教育试点作为一项严肃的政治任务来完成”、“积极适应教育改革的特点”、
“敢于迎难而上，紧紧抓住大家关注的热点难点问题开展教育”等反映的是做法。因此，这
组标题有的半句反映特点，有的半句反映做法；有的整句反映特点，有的整句反映做法。也
就是说同一层级标题的语句结构类型不一致，不是整齐的。另外，特点与做法在每个标题中
出现的前后次序也不一致，显得非常杂乱。下面的“例11”是修改后的标题，对比一下可以
更直观地发现“例1”的问题。
（二）标题的“规格”不统一就是说同一层级的标题不是相互独立的，有的相互交*，有的甚至存在重叠包含；不同层
级的标题中，上一级标题没有完全包含全部下一级标题，也就是说有的下一级标题的外延超
出了上一级标题的外延。这种问题较常见，请看下例： 例2：某部门工作报告中“所做的工作”部分的层次标题： 1.贴近工作实际，狠抓了党
的创新理论学习 2.着眼提高素质，加强了基层党的组织建设
3.围绕岗位职责，大力开展爱岗敬业专题教育
4.坚持科学统筹，完成了年初计划的各项任务 分析该组标题，主要有两个问题：一是
“年初计划的各项任务”必定包含了“党的创新理论学习”、“基层党的组织建设”、“爱岗敬
业专题教育”等内容，同一层级的标题不独立，存在包含关系，即“辈分不一”，在内容上必
定会造成重复。可将“完成了年初计划的各项任务”改为“确保了各项工作协调发展”。二是
“围绕岗位职责，大力开展爱岗敬业专题教育”讲的是做法，超出了上一级标题“所做的工
作”的范畴。应将“大力开展”改为“开展了”，也就是把“怎么做的”改为“做了什么”，
改变表述的角度。
三）标题的表述不准确 标题不准确的现象比比皆是，原因各不相同，主要是用词不准和表意不准。 例3：用词不准的情况。某单位机关作风建设工作报告中“做法”部分的标题： 1.党委
高度重视，精心部署动员
2.继续抓好学习教育，推动理论学习向深层次发展
3.坚持加强思想建设与推进作风建设相结合，把学习教育贯穿始终“继续”一词是针对后续工作而言的，是计划要做但尚未做的工作，在时态上是将来时；
而做法是针对已经做过的工作。在此，明显用词不准，可改为“始终”、“注重”等。例4：表意不准的情况。某单位干部队伍建设工作报告中的层次标题：
1.坚持在“教”上下功夫，激发干部敬业奉献的动力
2.始终在“育”上使实劲，努力提高干部的能力素质
3.注重在“管”上用气力，保证干部健康发展
4.力求在“爱”上动真情，尽力为干部排忧解难
5.着力在“带”上见行动，时时处处给干部做榜样
6.倡导在“用”上求公正，确立干部正确的努力方向初看这组标题还不错，细看经不起推敲。首先，“教”和“育”有多少不同？难道说“教”
就不能提高干部的能力素质、“育”就不能激发干部敬业奉献的动力？在此很难把这两个字区
分开。其次，凭什么说“管”是“干部健康发展”的保证？难道“教”和“育”就没有这个
作用？实际上，对于干部的健康成长，“教”和“育”才是根本措施，而“管”是辅助措施。
另外，“下功夫”、“使实劲”、“用气力”在程度上又有多大差别？不都是“努力”吗?还有，
“坚持”、“始终”、“注重”、“力求”、“着力”等词，给人以画蛇添足之嫌。
（四）内容概括无深度 写好工作报告，最关键的是要注意概括、归纳。在这方面的常见问题是有归纳但无深度，
更无新意。
例5：某单位关于领导机关下基层帮带工作报告的做法部分：
1.加强学习，强化帮带基层的意识
2.规范制度，建立帮带基层的秩序
3.抓住重点，提高帮带基层的效益 这组标题一看就是很平淡，原因是从老生常谈的“学习、制度、重点”等表面的做法上
入手，没有深下去找出自己的工作特色、有指导意义的做法。不妨对照下例：例6：另一个单位关于领导机关下基层帮带工作报告的做法部分：
1.端正思想认识，实实在在地下基层（要点：下得去、蹲得住、抓得实）
2.讲究科学方法，认认真真地帮基层（要点：深入调查、摸清现状、找准问题、研究对
策、抓好落实）
3.树立良好形象，身体力行地带基层（要点：对自己高标准、对下级严要求、对基层办
实事） 比较例5、例6不难看出，后一组标题有自己的工作特色，概括更深刻、更准确，有较
强的思想性和指导性。
二、拟写层次标题的步骤方法 工作报告的各层标题是在大量素材的基础上，经过分类、概括、提炼得出来的，标题的
拟写是一个归纳、提炼的过程。不同的人有不同的拟题方法，笔者从实际写作的过程出发，
查看更多工学类相关内容,请点击工学类