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篇一：新学期的感受和打算
新学期的感受和打算
一个漫长的寒假已经过去,迎来的是一个美好的春天，我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途。
很多人都有自己的目标,目标可以不同,但是绝对不能没有目标。更重要的是有了目标后,我们一定要为此付诸行动,全力以赴。这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下,但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标,有个全套打算,没有目标就是没有终点,一个连自己终点都不知在哪里的人,将如何完成这段旅程,当然这一路不会是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的。
那么，我们需要一步一个脚印,踏踏实实地做学问 ,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力前进！
首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。
还要，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。
总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。我们将以新的精神面貌跨进新的学期。
篇二：新学期的随想(500字)作文
精选作文:新学期的随想(500字)作文 带着绵绵的春意，带着欢乐的气息，带着学习
的脚印，新的学期又来到了！ 在新的学期里，我们要更加的努力学习，因为对于我们来
说，学习就如一杯浓浓的咖啡，品尝一口，满是苦涩之味，但当我们细细回味时，却会发现
咖啡之中苦中带甜，涩中带香。因此，在新学期之中，在学习上要不懈的努力奋斗，用一份
努力去换回一份收获。 在新的学期里，我们也来到了人生的第一个转折点小升初。我们
将会在这个学期里，结束我们难忘的小学生活，离开与我们一起学习了六年的知己、朋友，
去到另一个陌生的世界。所以我们要在这个新学期，与朋友再次并肩作战在小升初考中赢得
漂漂亮亮的。 在新的学期里，我们将会遇到更多的困难，但我们依然要努力前进，因为
梦想的光束就在前面闪烁着。我们要在这个学期里更上一层楼，让自己越来越棒。 朱自
清先生曾经说过：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有在青的时候；桃花谢了，有再开
的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是啊，世间万物都有
复返的时候，除了时间。时间一去，不会再回头。所以，我们要和时间赛跑，成为时间的主
人，让自己在新的学期里留下属于自己的痕迹！六年级:清雅
篇一：新学期随想作文教案
新学期随想
教学内容：
以“新学期随想”为
主题，引导学生结合开学两周以来的见闻，记叙自己在新学期中遇到的的新人新事，对新学
期提出自己的愿望或期望，表达内心情感。教学目的及重点：
1、有重点简叙事件。
2、在记叙中融入恰当的描写。3、表达出自己的真实情感。
教学过程:
教学环节一：开学的
心情（引导学生交流自己的真实情感）
一、导入教学，激发
兴趣
欢迎大家再次来到
酷爱快乐习作班这个我们一边快乐游戏、一边学习写作的小天地。来，让我们一起高呼我们
的活动口号：
快快乐乐做游戏，学
习作文不费力！
二、说说我们的开学
心情
（一）出示主题
新学期不知不觉已
经过去两周了。大家在新的学期有着怎样的心情？看见了、听见了哪些新鲜的事？对于新的
学期，大家有些什么打算和希望呢？今天我们习作的主题就是一起来对新学期展开畅想。
课题：新学期随想
（二）提问，展开讨
论
1、提问：
新学期刚开学，同学
们是带着怎样的心情来到学校报名，或是开始
有新的老师和
同学来到你身边吗？你遇到了有趣的新鲜事了吗？
二、指导学生整理。
1、指导：
现在，就请同学们把
你在新学期里遇到的你认为有意思的一件事详细完整地记叙下来。新学期的新鲜事
在开学后的这两周，
我发现??都有着变化！最有意思的是?? 你看到了什么？听到了什么？
你做了什么？
这件事让你让你有
什么感受？
2、学生写作、展示。
教学环节三：我对新
学期的打算和希望（交流表达自己的真实心愿）
一、教师环节引导：
在新的学期，大家对
于自己的学习有着什么打算没有？你对新的学期，有着自己的心愿吗？
二、学生思考、习作
新学期的打算和希
望，在新的学期，我打算??我希望??
教学环节四：整理成
文
一、题目：新学期随
想
二、写作内容：
1、简要介绍自己的
开学心情和感受。
2、介绍新学期里的
新鲜事。
3、谈谈自己的新学
期打算和心愿。
三、写作要求：
600字以上，语句通
顺、表达清晰、记叙流畅。
篇二：小学作文：新
学期随想
新学期随想
早晨，我熟练的背起
了那沉甸甸的书包，踏入了学习了5年的校园。走近校园，一股花香扑鼻而来，好像是来迎
接我们的。整个校园给我的感觉是焕然一新：红地毯上白了许许多多的像画架似得东西，那
上面填满了每个办的老师对同学们的寄语，大队部里放了许多乐器，并且还装修了一番。
开学典礼上，新来的
老师是一大批啊！并且呼吁我们踊跃创建文明城市。而且也说了对每一个同学的希望。不仅
仅换了老师，还换了校长呢！
同学们表演了诵读，
仿佛让我们回到了两千多年前孔子的课堂。教会我怎么讲文明，让我受益匪浅呀！
回到班上，我望着大
家那一张张熟悉的脸，望着新学生陌生的脸。我很开心，因为又有人加入到我们这个大家族
了！
上学的篇三：新学期
的感想
新学期的感想， 一
， ------------张曦
又一次踏入肇源二
中的大门，依旧是那宽阔的操场一，
样的教室，一样的桌
椅，一样的同学，但我们的老师却变了。
这个老师看起来很
和蔼可卿，平易近人。
这位老是在一开始
的时候先做了自我介绍，我们对这位老师的印象都很不错。这位老师对同学们都很好，她在
介绍是说的那些话同学门也很赞同。
我们都很喜欢这位
新老师。
在新的学期我们要
努力学习，因为对于我们来说，学习如同一杯浓浓的咖啡，品尝一口，满是苦涩，但细细回
味时，苦中带甜，涩中有香。我你们现在要做的就是努力
学习
我们应怎样读书来
获得精神来获得知识呢？“冰冻三尺，非一日之寒”正如杜甫所说“读书 万卷，下笔如有神”
读书靠的是顽强的毅力，执着的热情。孔子手不释卷，才有“韦编三绝”的故事，中华才有
这位大名鼎鼎的教育家和儒家鼻祖；鲁迅正是用别人休息的时间来学习，最终成为了中国新
文化运动的先锋。
幼年的李白因为看
到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，从而发奋读书，终于成为一代诗仙。前有古人可鉴，
我们这些新世纪的青年该怎样去做呢？这是一个时代留给我们的课题。朋友，请坚信“只要
功夫深，铁棒磨成绣花针”，让我们鼓足勇气，锲而不舍的锁定自己的学习目标，奋勇前进吧！
“锲而舍之，朽木不
折；锲而不舍，金石可镂。”这是战国先秦儒家代表人物荀子的《劝学》一文中的句子。它充
分的说明了在学习上，只有锲而不舍地学习，才能达到金石可镂的地步。同学们，让我们发
扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧！
执着的追求着学习
是我门学生的义务，在这个充满活力的新学期里，让我们努力学习，取得好成绩。
篇四：开学感想作文
1
开学感想的作文例文：开学了的感想 又开学了。这次和往常的开学还真不太一样啊??
新同学，新老师，新集体
“信心不畏，良心无愧，青春无悔。”这就是我们258班的班训，多么响亮，充满朝气!
在这朝气蓬勃的班训中我又认识了61位同学和10位新老师，我们班的同学还真可爱，男同学各个善良、勇敢，而女同学，虽然在温柔中带了些含蓄，但每个同学都十分机灵。老师那，都十分温柔，各有个的教学方法。
我还真喜欢上了这个新集体，在这里我懂得了什么是真正的友谊，什么是真正的团结，什么是一真正的朋友??。我是语文课代表
老师突然让我担任语文课代表，还没反应过来就上了讲台，哎!每次都不好意思开口，生来就害羞，要当着那么多同学的面领着同学读课文。
还有，小学的时候语文就不是太拨尖的，当语文课代表也觉得有些不对劲。两次检测都是99分，就差那么一点，让我更没自信了。
语文课代表真是太难当了。
不过，通过担任语文课代表，我的文采提高了，人缘也好了，(想哪去了??)也大方，敢说话了，一定加油，让老师更加信任我，让同学们更加喜欢我!
老师，节日快乐 开学后，紧接着就是一年一度的教师节，同学们都带来了精心挑选的礼品，来送给刚刚和我们相处了不到三星期的老师。
小礼品，洗面奶，大大小小的包装彩盒，看的我眼花缭乱，应接不暇，老师今天看起来也红光满面，十分开心。这是开学以来唯一一次和老师面对面笑着对话，好开心哦!
但是，语文老师，您教师节没有来，本来给您准备好了礼物。哎!
迟迟的，祝语文老师“教师节快乐!”。
这是开学的新开始，我要努力，加油。争当
篇三：开学后的感受作文
开学后的感受作文
范文一：
眨眼，开学已经快三周了，班主任们早已又开始新的“精神之旅”，说的“精神之旅”是因为做为班主任，你可能不知道明天你班级的学生会发生什么，你的精神始终处于一种高度的紧张状态，因为他们是成长中的青少年，青年人在成长过程，无法避免的要犯错误，这是成长的代价，也正是在犯错的过程中，让他们自己来感受由此带来的种种损失。
但我想，做为老师不能绝对禁止学生出现错误，但反对的是学生有了错误不改正，实际上正如传统国学讲的：做人要“闻过则喜”“见贤思齐”。一个班级要建设好，就先要有好的班规，但更重要的是要有好的班级文化，通过文化来引领班级建设，这才是长久之计。
也许是过了一年，大了一岁，更懂事了，也许是成长记录册上老师的寄语起效了，也许是父母的谆谆教诲管用了，新学期有部分同学的进步还是很明显的，课堂上举手发言更加积极，课后的时间更加抓紧，学习自觉性更强，成绩自然也进步明显，于是学习劲头也更足，希望能一直保持这样的良性循环。
我们班主任工作也要在学习中感悟，在感悟中创新，可能才能让我们的工作更有新意。
可能人活着，给人带来快乐的最主要的是精神方面的快乐，正如有一位名人(忘记是谁了)所言：最持久的快乐，是精神上的快乐
范文二：
快乐的暑假结束了，学校的大门敞开了，新学期也随之来到。今年，我终于步入了六年级的门槛，距离“初中”这个充满未知数的地方不再遥远。
六年级是小学生活的最后一道“天堑”，学习过程中必定会出现更多的困难，但是，没有任何难关是不会被攻克的，世上无难事，只怕有心人，只要我们把课本读透，就不用畏惧试卷上的一道道难题，榜首之位还不是手到擒来。
新学期开始了，分别了一个暑假的朋友又相聚在一起，共同谈论着假期里的趣事。曾经互不相让的对手也回归了状态，准备在这个学期里暗暗再较量一番。这学期班上又新添了两位新同学，他们从其他学校转到了我们这里，不知实力是否高深?力量是否雄厚?他们是敌是友，暂时难下辩论。
在新的学期里面，我们又要开始努力地进行学习了。老师们做了十分从分的准备工
作，上课时不遗余力地向我们传授新的知识，希望我们在考试的时候大展身手。我们也不遗余力的学习着：才刚刚开学就被打垮了，在以后那么长的时间里，可怎么在班里站稳脚跟啊?
在六年级的时光里，学习负担一定会加重许多。这不，连我也成了近视的“四只田鸡”了，课余的时候不好好放松怎么行呢?看看同学们，他们一个个不是在篮球场上叱咤风云，就是在排球网前活蹦乱跳，再者也能出去走动走动，可是我却漫游在兴趣班的浩海之中，好不容易在英语班苦读毕业，又被扔进另一所英语兴趣班上，书法班上练字对仗必须工工整整，奥数讲得我满脑子只有公式。真希望秋游赶快到来，好让我快去郊外好好领略一下自然风光。
今年，我读六年级，明年，我上初一。听说现在的“升初”之战十分激烈，各所名校都是择优录取，要想上好初中，一定要才学渊博。激烈的斗争即将开始，今日不努力，考试徒伤悲呀。
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