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下面是小编为大家整理的萧山区政府报告萧山区青梅收购合同精选三篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
【篇1】萧山区政府报告萧山区青梅收购合同
(3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。
2、多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。取长补短，努力地提高自己的教学水平。
3、勤于动笔，提高教育科研水平。
(1) 及时积累专题研究的第一手资料。
(2) 尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。
教师研修计划篇三
一、个人研修目标、任务
(一)研修目标
2、更新教育观念，不断掌握现代教育思想，提升实施新课程的能力，不断提高教育质量;更新专业知识，提高学历层次，进一步优化知识和能力结构;进一步掌握教育科研理论和方法，掌握新的教育技术和手段，提高自身教育教学水平。
(二)具体任务
个人研修任务，内容包括《若干建议——规范课堂教学和提高课堂效益》、《教育法律法规简明读本》。
二、研修主要措施
1、认真参加学校组织的学习培训，记好听课笔记，完成各类作业。
2、结体培训，强化个人学习，并能结合自己的教学实际进行反思，提高。
三、具体做法如下：
(一)多读对自己有用的书，进行读书研习。
广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读一些有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。
(二)虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。
(三)加强教育教学研究，做创新型的教师。
在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。
四、具体实施方案
1、勤于学习，树立终身学习的观念。
(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。
(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。
2、善于思考，在实践中探求、感悟。
时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”希望明年的我能收获一份沉甸甸的喜悦。
【篇2】萧山区政府报告萧山区青梅收购合同
乙方：
为确保青梅收购加工有秩序、按计划地进行，保证青梅收购的质量，甲、乙双方经过充分协商，特订立本合同，以使双方共同遵守。
一、质量要求：乙方收购青梅品种必须是萧山大青梅，果面光洁，果型圆而均匀，保证无斑点、破损，并无黄梅、烂梅、梅叶及杂质。
二、规格要求：青梅单粒重量最小不能小于10克。
四、收购数量：乙方收购总量为______吨，其中____月____日______吨，____月____日______吨，____月____日______吨，每天收购量不能大于或小于5%，总收购量不能大于或小于5%。
五、收购时间定为________年____月____日至____月____日。
六、价格：乙方在保证质量的前提下，运至工厂交货价为每市斤_____元。
七、验收方法及地点：乙方运到公司生产地点，由甲方检验人员进行质量、数量、规格验收。如质量验收不合格的，甲方予以整车拒收。
八、结算方法：收购结束后，甲方一次性付款，必须提供所收购农户的身份证复印件。
九、违约责任：甲、乙双方如不按合同规定办理，按合同总价的______%赔偿对方违约金。
十、合同争议的解决方式：本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，协调不成的由当地工商行政管理部门调解;协商或调解不成的依法向萧山区人民法院起诉。
本合同正本一式二份，甲、乙双方各执一份，副本一式二份，交当地政府及企业主管部门各一份。
甲方:________乙方:________
________年____月____日
【篇3】萧山区政府报告萧山区青梅收购合同
今天(1月21日)，由人民出版社、中共延安市委、中国公共关系协会携手共建的“中国共产党思想理论资源数据库延安中心”在延安新区正式启动。该中心建成了国内首个以“大数据(中国共产党思想理论资源数据库)+小书包(中国共产党党员学习小书包)”模式创新宣传党的思想理论的学***台。
“中国共产党党员学习小书包”是“互联网+”背景下，依托权威的“中国共产党思想理论资源数据库”，由“延安中心”推送，通过手机客户端打造的在线阅读和移动学习与交流平台。“党员学习小书包”移动互联网客户端以手机客户端app为载体，为广大党员用户提供信息聚合、互动互融的学***台，实现党组织和党员个体学习内容的双向反馈。
为了更好地贯彻中共中央关于各级党组织要创新理论学习方法的要求，由人民出版社、中共延安市委、中国公共关系协会携手共建的“中国共产党思想理论资源数据库延安中心”于1月21日在延安新区正式启动。省委、市委书记徐新荣，全国政协委员、人民出版社党委书记、社长黄书元揭牌，市委、组织部部长杨记明致辞，市委、宣传部部长冯振东，中国公共关系协会常务副会长兼秘书长王大平出席仪式。“中国共产党思想理论资源数据库”是我国目前较为完整、系统、规范和权威的中国共产党思想理论图书资源库。
加快站点建设，全面推广使用“党员小书包”。“中国共产党思想理论资源数据库延安中心”建于延安新区，辐射延安市所属的党政机关、高校、社区、农村及非公有制单位的党建组织。初期在全市10个站点进行安装和试运行，包括市委站、市政府站、市委组织部站、市委宣传部站、新区站、延安大学站、延长油田站、梁家河站、龙飞集团站、甘泉县委站;后增加市纪委站、市直机关工委站、团市委站、延川县委站、黄龙县委站5个站共15个站。“中国共产党思想理论资源数据库延安中心”是在“互联网+”的时代背景下建成的，是国内首个以“大数据(中国共产党思想理论资源数据库)+小书包(中国共产党党员学习小书包)”有机结合创新宣传党的思想理论的学***台，是引领党员学习和教育数字化的一项重要创新举措。人民出版社、中共延安市委、中国公共关系协会充分发挥各自优势，携手共建延安中心为弘扬延安精神、深入开展社会核心价值观教育发挥重要作用。“中国共产党思想理论资源数据库延安中心”的建成，对进一步加强党员干部理论教育，不断从延安精神中汲取全面从严治党的力量，促进党员干部坚定理想信念，对党绝对忠诚，做政治上的“明白人”，具有十分重要的意义。
开展业务培训，为“两学一做”学习教育提供载体。经市委同意，市委组织部印发《关于在“两学一做”学习教育中做好“党员小书包”手机客户端推广使用及实体“党员小书包”发放工作的通知》，要求全市“两学一做”学习教育中，全面推广使用“党员小书包”。随后，全市全面开展“党员小书包”培训班，中国公共关系协会常务副会长兼秘书长王大平，人民出版社副书记兼纪委书记王彤出席，市委、组织部部长杨记明出席并讲话。主要培训各县(区)委，市委各部门，市级国家机关各部门党组(党委)，各人民团体党组，延安职业技术学院党委、延安大学党委中选拔的“党员小书包”实施小组成员，让他们学会管理、运用，并为所在单位和下级党组织安装使用“党员小书包”。培训班分6批培训近400人。“党员小书包”作为一款集移动阅读、组织管理、在线学习、在线交流于一体的多功能复合型党员学习移动客户端。它不仅包含主流阅读客户端的所有功能还兼具灵活畅通的即时通信功能，最重要的是“党员小书包”依托强大的管理后台，可全程记录、监督、考评使用者的阅读学习行为，为党员考核、党组织建设提供准确权威的数据统计，做到从“学、考、管、评”四个维度全面助力党建工作。“大数据+小书包”是开展“两学一做”的有效手段，它数据庞大、内容丰富，可以搜索到很多东西，学习形式灵活，适应了当下碎片化、移动式的阅读习惯，便于精准考核，便于在线讨论，便于交流心得。同时，针对农村年龄偏大、文化程度不高的党员，制作了实体小书包，包含了“两学一做”的必学篇目，让党小组长、农村“第一书记”、实施小组成员“提上小书包”到田间、窑洞、院落给大家讲一讲、念一念，结合实际让不会使用智能手机的农村党员进行学习。
举办“党员小书包”实体活动，把“两学一做”学习教育推向深入。5月4日，中国共产党思想理论资源数据库延安中心与中国延安市委主办的“‘红色箴言，致敬经典’——纪念‘五四’运动97周年诗歌朗诵会”。通过回顾历史、缅怀先烈，重温革命先辈以血肉之躯铸就的“红色箴言”，激励广大青年继承和弘扬延安精神，担负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，把“两学一做”学习教育推向深入。活动现场，人民出版社和中国公共关系协会为我市捐赠了120***多册哲学和党建学习内容的图书，这些图书主要面向中共延安市委党校、延安大学和中共梁家河支部的全体党员干部，作为他们正在使用的利用大数据技术实现的“中国共产党思想理论资源数据库”和“中国共产党党员学习小书包”学习的有力补充。
“党员小书包”作为党员教育培训手段的探索和创新，不论是虚拟的还是实体的，其意义远远超出其本身，是党员相伴终生的学习工具、健康成长的良师益友。党员人人背上“小书包”，将是圣地延安一道别样的风景。目前，全市13个县(区)、市直82个部门(单位)和延安大学、延长油田公司等中省驻延单位及龙飞集团已全面使用“党员小书包”，截止5月11日17时，全市党员小书包后台激活总人数为72049人。
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