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篇一:话题作文题库大全2

话题作文题库大全(之一)

一、成长篇

话题1:青春

阅读下则材料,然后按要求作文。

雨后,大自然送给人间一件别致的礼物--七彩虹,清晰地折射出阳光的迷人颜色,很令人喜爱。青春恰如这雨后的彩虹,充满了丰富的色彩。"青春恰如这雨后的彩虹,充满了丰富的色彩"你同意吗?写一篇文章,或谈认识,或描述经历,或编述故事,或抒发感慨,总之,要与"青春"这个话题有关。文体不限,题目自拟,不少于600字。 

精彩构思

A.珍惜韶光 联系个人的成长,用议论说理的方式,谈论青春的宝贵和重要。 青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期;在这个时期中,我们拥有花一样的年华,充沛的精力和灵活的头脑。青春是一个人告别幼稚走向成熟的时期:我们从少年时代走来,经过青春期的过渡即将走向成熟。青春对每一个人来说是一个有所作为的时期:"少壮不努力,老大徒伤悲"和"莫等闲,白了少年头"的古训督促着我们每一个人,在这个时期中我们将为以后的人生打下牢固的基础。青春是如此的宝贵和重要,因此我们每一个人都应该珍惜青春,好好把握自己的青春。

B.青春随想曲 用抒情散文的方式,讲述自己对青春的认识。

青春,你是春天里的第一抹新绿,突破严冬的萧瑟和荒凉,给人们送来春天的问候;青春,你是孩子灿烂的笑脸,无拘无束无忧无虑,给人们带来欢乐和活力;青春,你是老人在公园健身时所练的太极拳,所跳的迪斯科?quot;人老心不老"的信念使每个人对你都不陌生;青春,你是祖国经济腾飞的坚定步伐,是听到北京申奥成功后人民的欢呼,积极向上、永不停步是对你最好的解释。

C.灰色青春 采用日记体的形式,讲述自己在青春期的某些经历和感受。 四月二十一日 星期天 雨

天又下雨了,我站在窗口凝视着窗外在雨中穿行的人们,脑子里回想着爸妈昨晚争吵的情景。记忆中,爸妈的不和似乎是由来已久的事情,吵架已司空见惯,更别说平时的冷嘲热讽,其实他们争吵的原因不外乎那样几个:我、亲戚、工作??,真搞不懂爸妈当初是怎样走到一起的。每次在他们争吵过后,我就成为他们争取的目标,他们分别向我倾诉着自己的烦恼和苦衷,我在这样的过程中也变得日益的冷漠和无动于衷。天下雨了可以打伞,那么,心里下雨了,该怎么办呢?

D.不同的青春 采用童话、寓言的方式讲述人们对待青春的不同态度。

每个人出生时时间老人都会送给他一个名叫"青春"的盒子,谁对这个盒子越珍惜,谁拥有青春的时间就会越长。一天,时间老人来到人间,看到一个十六岁的小伙子没精打采、垂头丧气,而一个六十岁的老人笑口常开、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪,他好奇地先打开了六十岁老人的“青春”盒子,发现里面装的是:宽容、理解、爱心、自信、乐观??,而打开小伙子的“青春”盒子,里面装的却是:自私、嫉妒、悲观、自卑??。

话题2:童年

童年的生活是那样的无忧无虑,童年充满了天真的幻想,童年的小伙伴淳朴憨厚,你的童年是怎样的?请以此为话题写一篇文章,文体不限,题目自拟,不少于700字。

精彩构思

A.童年趣事 结合个人经历,讲述童年中的有趣故事。

我的童年是在乡下外婆家度过的,每当别人讲起他们童年中的故事,我的思绪就会回到那遥远的小山村。那里有外婆亲手做的千层底、有淳朴憨厚的小伙伴、有夏天捉鱼时的欢笑,还有邻居们的乡情。童年的生活充满了快乐,我永远也忘不了我幸福的童年生活。

B.可贵的童年 采用书信体的形式,模拟长辈给孩子写信的语气,写出童年生活的可贵。

孩子:

每当我看见你淘气地掏鸟窝,生气时胡乱地发脾气,高兴时快乐地手舞足蹈时,你可知道我是多么地羡慕。我的童暌彩窃谖抻俏蘼堑目炖种卸裙摹M甑娜兆蛹虻サ谴空妫迤兜锹悖甑木嵊跋烊说囊簧*ネ甑目晒笤谟谏碓谄渲械娜送醪觳坏健⒒肴徊恢挥械蹦嵌问惫夤ブ螅诨匾渲胁盘寤岬剿谋蟆*ズ⒆用牵抑孕淖8D忝怯幸桓隹炖中腋5耐辍*?

C.我和爷爷、爸爸比童年 发挥联想,通过讲述爷爷、爸爸和我三代人不同的童年经历,来展现国家的变化与发展。

听爷爷说,他的童年是在日本侵略中国的炮火中、在国内革命战争的混乱中度过的,童年在他的印象中是国家的贫穷、民族的衰落,童年的经历铸就了爷爷坚韧不拔的性格;听爸爸说,他的童年是在祖国的第一个五年计划中,在中国的第一颗原子弹爆炸的时候度过的,童年在爸爸的印象中是积极投身祖国建设的热情,童年的经历让爸爸脚踏实地去面对工作和生活;在我印象中,我的童年是在快乐的歌声中,在祖国经济的腾飞中度过的,童年的经历让我学到了积极乐观的生活态度。

话题3:笑

笑是情绪的表达,是心灵的净化。关于"笑"你想到了什么?请以"笑"为话题写一篇文章,题目自拟,文体不限,不少于700字。

精彩构思

A."笑",藏在哪里? 从介绍笑的含义入手,采用议论文的方式,发表一点有关"笑"的看法和感受。

"笑"是人类对自己快乐、幸福的生存状态的最好表达,那么"笑"藏在什么地方呢?"笑"就藏在平凡的劳动中,一分辛苦一分甜;"笑"藏在宽容中,与善解人意形影不离;"笑"藏在奉献中,它相信只要人人都献出一点爱、世界将变成美好的家园;"笑"藏在收获的喜悦中,因为付出的汗水有了回报??。知道了"笑"藏在什么地方,我们也知道了该怎样找到它。

B.梦圆 采用记叙的方式,描述一个快乐的场面。

爷爷是随国民党的军队撤退到台湾的,至今已经50多年了。每逢佳节,奶奶就面对东南方,嘴里念叨着:"什么时候才能全家团圆啊!"元旦前夕,爷爷终于回到了故乡,我们家里乐开了花:我和弟弟在家中乐得蹦蹦跳跳;爸妈和叔叔阿姨脸上是舒心的微笑,而奶奶呢,则偷偷地揩着眼泪,不,奶奶说,她也是在笑。

C.笑的剪影 采用片断拼接的形式,组合生活中的某些笑的画面。

生活中有着酸甜苦辣,但只要你有一双善于发现的眼睛,那么就会发现生活中到处充满了不同的笑。你看:经过一年的辛苦劳动,终于在秋季获得了大丰收,农民伯伯的脸上是满足的笑;下岗女工没有失掉自信,用坚实的双足走出了一片艳阳天,在再就业中重塑了自我,她的脸上是成功的笑;夜深了,老师批完了学生的考卷,看着学生们试卷上的分数,老师脸上露出了欣慰的笑;小孙孙把妈妈削好的苹果放到奶奶手中,小孙孙脸上是甜甜的笑,奶奶脸上是慈爱的笑。

D.笑的真谛 采用寓言的形式写出"笑"的真谛。 

一群年轻人到处寻找"笑",却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向上帝请教,"笑"到底在哪里?上帝让年轻人帮他造一条船。这群年轻人暂时把寻找"笑"的事情放在一边,找来造船的工具,用了七七四十九天,锯倒了一棵大树、挖空树心,造出了一条独木船。独木船下水了,他们把上帝请上船,一边合力荡舟,一边齐声唱起歌来,这时他们脸上都露出了快乐的微笑。

话题4:向往

我想变成一只在天空中飞行的小鸟,我想变成一只在原野上奔跑的小鹿??,你呢?请以"向往"为话题写一篇文章,题目自拟,文体不限,不少于700字。 精彩构思

A.向往 结合个人经历,讲述自己所向往的某件事。

小时候,我就知道泰山是五岳之尊,也听过"重于泰山","稳如泰山"的成语;读书后,我知道了"孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下的豪情",也看到了杜甫在登完泰山后写下的"会当凌绝顶,一览众山小"的诗句,于是,登泰山成为了我向往已久的一件事。今年暑假,我和父母一起终于完成了我多年的心愿,也明白和体会到了对向往的事物需要付出努力和汗水才能得到的道理。

B.向往随想曲 用抒情散文的方式,抒发自己对向往的认识和感受。

向往,你是夜航中的灯塔、旅行中的路标,指引着我们前进的方向;向往,你是嘹亮的号角、擂响的战鼓,鼓励着我们积极向上;向往,你是农民丰收的喜悦,是学生试卷上的满分,把成功的快乐让每一个人分享;向往,你是追求过程械暮顾鞘蟮奶鞠ⅲ?quot;有梦就去追逐"的信念我们却不会改变;向往,你是人们心灵中的净土,正是因为你的存在我们勇敢面对人生中的风吹雨打。

C.小草的向往 变换主体视角,用一株小草的向往讲述向往与努力奋斗的关系。

从小草的视角出发:我是一棵刚从冬天睡醒过来的小草籽,是妈妈拜托风姑娘把我放在了泥土中。临行前,她叮嘱我先在土壤阿姨的怀抱中睡觉、养足精神,然后用自己的努力长成一棵健康快乐的小草,于是,长成一棵真正的小草成为了我最向往的事。为了实现我的目标,我克服了对黑暗的恐惧,石头的阻力,风的调皮,太阳的无情,我在大自然的怀抱中变得越来越健康、越来越坚强。今天,一个小朋友看到我然后对他的妈妈说,我是最漂亮的小草,我终于实现了自己的向往。

D.盛开的幸福花 反向思维,讲述一个用不正当的方式实现向往的故事,说明有了美好的向往还要采用正确的方式来实现的主题。

汤姆的妈妈生病了,躺在床上已经有一个多月了。汤姆的妈妈爱花,无论是玫瑰、康乃馨、郁金香还是野百合,汤姆想给妈妈买一盆花帮助她减轻病痛的折磨,但是汤姆家里很穷,没有多余的钱去买花。为了妈妈的病,汤姆乘一位老奶奶不在家把她家窗台上的幸福花偷了回来,但是幸福花却一天天枯萎下去。汤姆把花送回老奶奶家、并向她承认了错误,老奶奶把花送给了汤姆。幸福花在妈妈和汤姆的照料下又开出了新的花朵,妈妈的病也一天天好了起来。

话题5:爱

世界是因为有爱的存在才变得和谐而美好。请以此为话题作文,文体不限,题目自拟,不少于700字。

精彩构思

A.爱的变奏曲 结合自身经历,讲述自己生活中某件因为爱而发生的故事。 

父亲早逝,妈妈一人挑起了全家生活的重担。奶奶的多病、农活的繁重、我和弟弟的学业都成为压在妈妈身上的一座座大山。升入初三了,为了减轻家里的负担,我背着妈妈偷偷在外面打工,并想放弃升入高中的机会。劳累了一天的我回到家中,第一次对妈妈撒了谎,妈妈察觉了我的谎言,与我促膝谈心,那一刻我觉得和妈妈的心靠得很近很近。

B.生活·爱 采用片断组合的方式,选取生活中某些充满了爱的片断、阐述爱的真谛。

在外辛苦工作了一天的丈夫回到家中,向家中操持家务的妻子问好;精明能干、叱咤风云的白领女性温柔贤惠地为人妻为人母;孩子把牛奶洒在母亲新换的床单

上,母亲没有大声喝斥,而是认为这是老天赋予孩子的特有的权力??。爱是宽容、爱是理解、爱是包容、爱是等待、爱是忍耐,爱是可爱??。

C.黑暗中的火把 用小说的形式虚构一则故事,阐释深沉的父爱。

儿子每天晚自习回来都要走一段漆黑的山路,儿子把在黑暗中走路时的恐惧告诉了父亲,父亲对此无动于衷。第二天晚上,当儿子在漆黑的山路上行走又感到害怕时,看到前面远处有一只点亮的火把,在它的指引下儿子顺利回到了家中。从此每天晚上都会有一只火把在前面给儿子引路,一直到儿子高中毕业考上了大学。在儿子即将离开家乡的晚上,母亲告诉儿子多年来给他点亮火把的是父亲。

D.最美丽的花 用童话的方式,阐释"爱"的意义和内涵。

花仙子送给国王一袋花种,并告诉国王它们能开出世界上最美丽的花朵。国王下令,谁能种出花朵就给他足够的财富。为了得到财富,全国的花匠们都来尝试却一直没有让花种发芽开花。一天,一个小孩也来向国王要花种,并告诉国王,他母亲病了,希望能让母亲看到世界上最美丽的花。孩子种的花开花了,果然是世界上最美丽的花朵,原来这是爱之花,只有用爱心浇灌它才会开花。 话题6:困惑

社会生活中有不少令人费解的事情,让人困惑.请你以此为话题作文,题目自拟,文体不限,不少于700字。

精彩构思

A.差生的困惑 结合自己的经历,叙述发生在自己身边的令人困惑的事情。 我在父母同学老师的眼中一直是一个差生,因为我成绩不好,上课不用心听讲,课后也不认真完成作业。新学期开始了,我决心好好努力,改变自己在其他人心目中的印象。当我拿到数学考试满分的试卷后,我发现它带给我的不是预想的快乐,而是同学在背后的窃窃私语,老师对我要做一个诚实学生的教导和家长的语重心长的盘问。面对这一切我不禁困惑了,难道我不应该好好学习、考出好成绩吗?

B.困惑 采用片断拼接的形式列举生活中令人困惑的现象。

生活中存在着种种令人困惑的事情。社会越来越文明进步,人们的物质生活水平嚼丛礁撸嗣堑男睦锍惺芰θ丛嚼丛酱嗳酰桓髦执皆嚼丛椒⒋铮龅厍虮涑梢桓鲂⌒〉拇迓洌嗣堑纳钊ψ尤丛嚼丛叫。思式煌嚼丛缴伲蝗澜缭嚼丛街厥踊繁#苹祷肪车氖氯丛嚼丛蕉啵死嗟纳婵占湓嚼丛蕉窳樱焕鲜Α⒓页ざ荚诤粲"减负",而学生的书包却越来越重??。

C.云的困惑 用小说的形式虚构一个故事,讲述一名乡村教师的困惑。 云毕业分配时放弃了城市优越的工作环境,决心回到养育自己的家乡。对云的选择,老师和同学都说她傻,云困惑了。云回到家乡做了一名教师,同事在背后窃窃私语,说她是因为成绩不好、在城里找不到工作才回来的,云再次困惑了。云埋头工作,严格要求自己和学生,家长却觉得对农村的孩子不能像城里要求那样高,云又一次困惑了。

篇二:历年中考话题作文题目汇总

2002年中考话题作文

1请以《我和艺术》或《我和体育》为话题,写一篇不少于600字的记叙文。 2.以《品味》为话题,文体不限,写一篇最低600字的作文。

3“阅读自然、阅读社会、阅读人生”为话题,写一篇600字左右的文章。

4、请以“靠”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念等等。

5、请你围绕“换位”这个话题,写一篇650字左右的文章。

6、请以“墙”为话题,自选一个角度,写一篇600字以上的文章。

7、请围绕“掌声”这个话题,自选角度,写一篇文章。可写你的体验和见闻,也可写你的见解和认识。

8、请你以面对“批评”或“表现”为话题,写一篇作文,或记叙事情,或抒发情感,或发表议论,联系自己的实际,写出你心灵深处的真切感悟。

9、请以“失去后才知道可贵”为话题写一篇不少于600字的文章。题目自拟,文体不限(除诗歌、戏剧外)。

10、请以“我们这代人”为话题写一篇作文。

11、请以“追求”为话题,写一篇文章,自选文体(诗歌除外),自拟题目,600字左右。 12、请以“新时代的中学生形象”为话题,写一篇文章。

13、请以“个性”为话题,写一篇文章,题目自拟,文体自定,可以写人叙事,议论抒情,编述故事等。不少于600字。

14、请以“环保,从我做起”为题写议论文,夹叙夹议,不少于600字,凡出现地名、人名、校名,一律用XX代替。

2004年中考话题作文

1、什么是协作?哲学家说:“协作是一种精神力量,是一种结合美。”作家说:“是创意、笔、文字结合的精美诗篇。”舵手说:“是大家力挽狂澜的默契配合。”画家说:“是五彩颜色绘出的壮美图画。”将军说:“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合。”在我们的生活中,时时需要协作,事事离不开协作。请以“协作”为话题,自拟题目写一篇文章。

2、以“掌握在自己手里”为话题,作一篇不少于600字的文章。

3、请以“名人的魅力”为话题,写一篇文章。

4、请以“梦想”为话题,写一篇文章。

5、麦克牵着一只蜗牛去远行,可是蜗牛走得太慢了。麦克又是催促又是斥责,蜗牛只是很歉疚地摇摇头,表示无能为力。麦克又气又急,对蜗牛又拉又扯又踢,蜗牛受了伤,越发爬得慢了。麦克只好耐着性子,让蜗牛慢慢爬,自己则以一种接近静止的速度跟在后面。就在这个时候,麦克闻到了阵阵花香,听到了鸟叫虫鸣,感到了微风拂面的舒适。后来,麦克还看到了美丽的夕阳、灿烂的朝霞,以及满天的星斗。麦克不禁感慨道:“我牵着蜗牛远不如蜗牛牵着我富有诗意!”其实,生活中有很多我们没有注意到的美丽。人生路上,不管是因为匆匆赶路错过了的美丽,还是因为慢下脚步,欣赏美丽,都是曾经年少的证明,将来美好的回想,刻在生命年轮上的印记。

读了上面的材料,请以“感悟美丽”为话题作文。

6、度过了人生的十五六个春秋,回顾过去,你有后悔的事吗?你从中悟出了什么道理?请围绕着“悔与悟”写一篇文章。

7、请以“微笑”为话题作文。

8、请以“我就是一道风景”或“你就是一道风景”为话题,写一篇文章。

9、请以“我经历的一段真实的生活”为话题,写一篇文章。

10、请以“对话”为话题写一篇作文。

11、请以“成长需要压力”为话题,写一篇作文。

12、请以“体验生活”为话题作文。

13、请以“我们的生活需要绿”为话题,写一篇作文。

14、请以“家”为话题,写一篇文章。可以抒发情感,发表见解,也可以编写故事等。

15、请以“成功的秘诀”为话题,联系自己或社会生活实际写一篇文章。

16、界限通常是指不同事物的分界。生活中自然有很多界限存在,有时它是一种有形的规则,有时它是一种无形的约束,可有时你不经意越过了界限,它又可能是一种负担,仔细品味吧。请结合你生活的实际,以“界限”为话题,写一篇作文。

17、以“我”为话题,写一篇不少于600字的文章。

18、请以“瞬间”为话题,自拟题目,自定立意,自选体裁(诗歌除外),写一篇作文。

19、请以“好心情”为话题,写一篇文章。

20、阅读下面的文字,根据要求作文。

40岁的意大利探险家蒙塔尔于1996年7月29日只身进入一个200多米深的地下溶洞,他要进行一项与世隔绝的独居生活的实验。一年后,蒙塔尔重返地面,这时他的体重减轻了21公斤,脸色苍白如纸,免疫功能降至最低点,且情绪十分低落,不善与人交谈。面对记者,他走出洞口的第一句话是:“这场实验使我明白了一个人生奥秘,就是生活的美好在于与人相处!”让我们永远记住这个来自生命深处的最真实的呼唤,珍惜人与人之间的相处,并在相处中最大程度地享受生活的美好和人生的快乐。

请以“生活的美好在于与人相处”为话题写一篇文章。

21、播种一种心态,收获一种思想;播种一种习惯,收获一种命运。请你以“播种”为话题,写一篇作文。

22、以“校外生活”为话题作文。

23、请以"超越自我"为话题,写一篇文章,

24、请你以"镜子"为话题写一篇文章,

25、请以"真情"为话题作文。请你以"考试"为话题作文。

26、请以"学会爱自己"为话题,联系自己的学生、生活实际,自拟题目作文。

27、请以"认识自己的特长"为话题,写一篇文章。

28、请以"感受美好"为话题,

29、请以"为别人喝彩"为话题写一篇作文

30、请以"好书和我的成长"为话题写一篇作文

31、请以"山水"为话题,联系自身生活积累和思想感情,写一篇600字左右的文章

32、请以"小"或"小和大"为话题,联系实际,自选角度,写一篇文章

33、请以"吃苦"为话题作文。

34、请以"把握"为话题,写一篇作文。

35、请以"善待自己"为话题,

36、以"生命"为话题写一篇文章。

37、亲爱的同学,看到下面的这两组词语,你会产生怎样的联想?引发了你怎样的思考?请你从中提出一个与文化有关的话题,围绕这个话题,或讲述一个故事,或抒发你的感慨,或发表你的观点。题目自己拟,字数在400个左右,如果写诗,不少于20行。

春节 端午节 饺子 元宵 京剧 风筝 龙舟 春联 中国印 牛郎织女……

圣诞节 情人节 麦当劳 巧克力奥斯卡 摇滚 迪斯科 牛仔 亚当夏娃……

要求:话题必须与文化有关。不要简单地选择一个词语,写成类似"春节记事"、"风筝随想"、"话说迪斯科"这样的文章。

38、请以"信念与成功"为话题,联系自己的学习、生活实际,自拟题目作文。

39、请以"位置"为话题,自选角度写一篇文章。

40、请以"真诚道歉"为话题写一篇文章

41、请以"勇气"为话题作文。

42在一个大花园里住着一个盲人,他把所有的时间都用来照料这个花园。一年四季,花园里总是一片姹紫嫣红。一个过路人非常惊奇地观赏这漂亮的花园,不解地问盲人:"你这样做的理由是什么?你根本就看不见这些美丽的花呀!"盲人笑了,他说:"我可以告诉你四个理由:第一,我喜欢园艺工作;第二,我可以抚摸我的花;第三,我可以闻到它们的香味;至于第四个理由,是因为总有像你一样的人从这里经过,会因为我美丽的花园而心情愉快!"盲人的花园是他精神的领地,苦心经营以后,他有了比花更美丽的理由。

请结合你的生活实际,以"理由"为话题,写一篇作文。

43、据说爱因斯坦来到普林斯顿高级研究所的第一天,管理人员问他需要什么用具,他回答说:"我看,一张桌子或台子,一把椅子和一些纸张、钢笔就行了。啊,对了,还要一个大废纸篓。"管理人员奇怪地问:"为什么要大的?"爱因斯坦答道:"好让我把所有的错误都扔进去。"这个世界从来都是这样,每个平凡或伟大的人都会犯错误,只有像爱因斯坦那样的人,不断丢弃错误,才能看到一条向上的路。请结合你的生活实际,以"丢弃错误"为话题,写一篇作文。。

44、请以"呼唤"为话题,写一篇文章。

45、请以"问题"为话题,选取某一个角度,写一篇有真情实感的文章。

46、请以"动物也是我们的好朋友"为话题,写一篇作文。

47、请以"真诚"为话题写篇文章。

48、请以"卸下负担"为话题写篇文章。

49、请你以"记住"为话题,自拟题目,写一篇600字左右的文章,体裁不限。

50、请以"心灵的距离"为话题,写一篇不少于600字的文章。

51、请以"超越自我"为话题,写一篇文章,或叙写自己的经历、见闻(关于他人超越自我的故事),或发表自己的看法。

52、请以"问题"为话题,选取某一个角度,写一篇有真情实感的文章。

53、请以"倾听"为话题写篇文章。

54、以"掌握在自己手中"为话题

55、请以"我们年少,我们需要"为话题,自拟题目作文。

56、阅读下面的文字,按要求作文。

巴勒斯坦有两片相距不远的海,一片是活水,鱼儿在水里游,鸟儿在海边唱,充满了勃勃生机;另一片是死水,没有游动的鱼儿,没有鸟儿的鸣啭,更没孩子们的欢笑。注入这两片海的约旦河水是一样的,为什么差距如此大?原来活海接纳河水但并不保守,海里每流进一滴水就流出一滴水,接受与付出以同样的速度进行。死海则小气地把河水储存起来,一滴不放。懂得付出的,活着;只知接受的,死了。自然界如此,人类社会又何尝不如此呢? 请联系生活实际,以"接受与付出"为话题,写一篇文章。

57、请以"对话"为话题写一篇作文。

58、请以"勇气"为话题作文。

59、请你以承诺为话题写一篇文章。

2005年中考话题作文

1、2005年安徽省(课改区)

美术鉴赏课上,老师挂出一幅画,说:“你们认为这幅画哪些地方画得精彩,哪些地方画得不好?先想一想,然后彼此交流一下看法。”大家惊异地发现:被某位同学认为最美妙的地方,却被另一位同学斥为最糟糕的败笔。老师问大家有何感想,有同学说:“对于美,不同的人有不同的看法。”有同学说:“一件艺术品不可能各个方面都被所有人认可。”…… 最后,老师说:“我想借此提醒大家:生活中,我们每做一件事情,别人都可能提出一些不同的看法和意见,就像我们今天评画一样。”

读了上面的材料,你是否联想到生活中的某些经历或见闻?是否想向别人介绍或说明些什么?是否得到某种感悟,引发一些感想?请自选角度,自拟题目,写一篇文章。

2、2005年浙江省舟山市

青年时期的大仲马穷困潦倒,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。父亲的朋友问他有何优点,大仲马只能摇头,似乎连丝毫的优点也找不出来。就在大仲马羞愧地写下自己的住址转身要走时,却被父亲的朋友叫住:“你的字写得很漂亮嘛,这就是你的优点啊。”把字写好也是一个人的优点!从此,大仲马以这为起点,勤奋写作,一步一步走进了大作家的行列。想不到,放大一个小小的优点竟会产生如此的影响!

朋友,也许你文化知识不扎实,但音乐或者体育能力突出;也许你不善于言辞,但动手能力很强;也许??朋友,放大你小小的优点吧,努力奋斗,成功将与你同行。

请以“放大优点”为话题,写一篇文章。

3、2005年福州市课改实验区

有人说,语文为你打开一扇大门,让你领略多彩的大千世界;有人说,语文可以净化人的心灵,能够陶冶人的情操;有人说,语文探究实践点燃了智慧的火花,合作学习荡漾着友情的涟漪;有人说,语文学习有甘有苦,有乐有忧。在初中三年的学习、生活中,你对语文一定也有许多真切的感受或难忘的经历。请以“语文”为话题.写一篇不少于600字的文章。

4、2005年黑龙江省

文题一:哲学家说,和谐是生命与自然的相亲相爱;作家说,和谐是笔端生发的完美境界;舵手说,和谐是力挽狂澜的默契配合;学生说,和谐是生活中经历的每一个温馨故事?? 读完《流逝的古典》一文,你或许"对和谐"有了一定的认识。生活中我们也时时需要和谐,事事需要和谐,请以“和谐”为话题,自拟题目,写一篇文章。

5、2005年资阳市

(1)请以“乐趣”为话题写一篇文章。

(2)请以“书”为话题写一篇文章。

6、2005年兰州市 文题一:狐狸想钻进一个葡萄园,无奈洞口太小,只好把自己饿瘦,才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后,却发现自己又胖得钻不出去,只好再饿上几天,才得以离开。因而有人嘲笑狐狸:饿瘦了进去,又饿瘦了出来,什么也没有得到。其实,这只狐狸吃过了葡萄,也就获得了一种体验,拥有了葡萄香甜滋味的记忆和经验。

体验无法从别人的传授中获得,它有赖于生命的真实的经历。生活中,我们的经历有欢乐有痛苦,有成功有失败,但不论结果如何,这些体验都给我们以启示,都在丰富着我们的人生,成为人生的宝贵财富。

请以“体验”为话题,自定立意,自拟题目,写一篇文章。

7、2005年临沂市(非课改实验区用)

高山无语,但阅尽世事沧桑;大海怒吼,却源自细流无声。另如鲜花绽放、枯叶凋零、金蝉脱壳、蜘蛛结网……大自然的一山一水、一草一木,都充满智慧,深蕴哲理,富有灵性。崇尚自然,亲近自然,融入自然,我们的生活才会更加和谐,我们的情感才会更加丰富,我们的人生才会更加精彩。

请以“感悟自然”为话题写一篇600字左右的文章。可以写你与大自然相处的某种经历,也可以写某种情感的变化过程或某种思考和感悟,等等。

8、2005年南通市海门

阅读下面的文字,根据要求作文。

谅解,是一种胸怀,也是一种修养。

谅解,是一缕和煦的春风,能拂去蒙在心头的阴影;谅解,是一场绵绵的细雨,能滋润受伤的心灵;谅解,是一抹温暖的阳光,能融化凝结在心中的坚冰。有了谅解,人与人之间的关系才会更加和谐,人类的生活才会更加美好。

谅解,需要真诚地沟通;谅解,需要坦然地忘却;谅解,需要设身处地地为别人着想。谅解是人生交往的一门艺术,它并不意味着无原则的迁就、退让。

请以“谅解”为话题,写一篇文章。

9、2005年青岛市 以“珍爱”为话题,自拟题目,自选文体,自选角度,写一篇600字左右的文章。

10、2005年天津市

树有根,有根才枝繁叶茂,葱郁参天;草有根,有根才“野火烧不尽,;春风吹又生”;花有根,有根才经冬历夏,年年花落花开。人有根吗?有人说,亲人的呵护关爱,师长的培养教育,同学的切磋琢磨是我成长的“根”;有人说,家庭、学校、家乡,都留下了我美好的回忆,是我情感的“根”;还有人说,追求、奋斗、学习、合作、尊重、诚实、谦虚,是我安身立命的“根”??

生命有根,思想有根,文化有根;问题的实质是“根本”,事情的缘起叫“根源”,寻找本原和归属,是“寻根”。“根”的含义太丰富了。如果“穷根究底严、“追本溯源”,你还会发现今天是明天的“根”,真诚是交友的“根”,执著是事业的“根”,祖国是游子的根,母语是民族的“根”??

请你以“根”为话题,写一篇作文。

11、2005年武汉市

A.因为有爱,所以感动;因为感动,懂得了感恩。亲爱的同学,你生活中曾有过这样的感动吗?如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉,如果你曾经感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉,如果你曾感动于羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根,那么请拿起你的笔,去记录你的情感历程,用你的智慧,去品味多彩的生活,用一颗感恩的心,去感谢生活中的美。

请以“感恩”为话题写一篇不少于600字的作文。

12、2005年南通市

生命如花,芳香四溢。当你的生命为他人开一朵花,灿烂一片。地,增添一份温暖,你生命的芳香就会沁人心脾。一声关切的问候,一句温馨的祝福,一次跌倒后的搀扶,一次碰撞后的微笑??当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候,你一定会感受到一种温情关爱的芳香。当你凝视那些普通的生命,你会发现他们的生命正在静悄悄地开放,把芳香留给了世界。当你追想那些远去的生命,你会发现虽然斯人已逝,芳香依旧弥散。

让我们感悟芬芳的人生,绽放生命的花朵,追求生命的芳香!

请以“生命的芳香”为话题,写一篇文章。

13、2005年恩施市

仔细观察右边这幅题为《缺失》的漫画,根据其寓意以“公德的呼唤”为话题写一篇作文。

14、2005年常德市(2)“温故而知新”“旧的不去,新的不来”“新陈代谢”“辞旧迎新”“推陈出新”“革故鼎新”“姜是老的辣,酒是陈的香”等熟语都谈到了“新”与“旧”矛盾统

篇三:五、六年级话题作文题目大全 文档

五、六年级话题作文题目大全

学生必须要有应试能力,特别是中国的学生。到了高段,作文扣题问题凸显。很多低年级时作文扣分不多的学生,到了高段也会经常因离题而被扣去很多分数。(离题、偏题作文一般扣8分以上)当然,随着新课标的推行,一部分老师已开始对扣题这方面比较宽容了,但学生面对不同阶段的老师,很难去猜度。所以,学习作文,扣题还是个比较重要的内容。

对于扣题,如果一篇篇地教,何时才能有广泛的认知?所以,我搜集了很多作文题目,一次性给学生分析很多道,在比较中感知题目重点,提高扣题能力。

当然,真正提高扣题能力,还要有一定的思想内涵。很多难以扣题的作文,往往就是比较有思想深度的。如果对人生、对困难、对校园新事、对文明等没什么认识,那也只能预先套些题材,以备不时之需了。

学习“扣题”,并不扼杀作文想象力,可将这两种能力分别训练。

最近,学生已到了紧张的复习阶段,这些题目可给需要的家长参考。俗话说:“不怕不识货,就怕货比货”,这么多题目放在一起,比较容易看出各自的特点。

不过,要注意,这阶段的孩子已经很累了,不要打印下来就让自己去看。(个别能力强的还可以)最好的办法,是家长先研究出点眉目,然后跟孩子一起探讨。

有时间的话,我会逐篇写写对每个题目的理解,也只是一家之言,仅供参考。

一、这个地方值得去

要求:

1、能选择自己比较熟悉的景点介绍给大家分享。

2、“这个地方”可以是假期游览过的名山大川,也可以是家乡的湖河溪潭、古建筑,还可以是城市周围的大厦超市、农贸市场等。

3、能按几个方面组织材料。

题目分析:

在三点要求中,第3点是第一次出现,是本次作文要求的重中之重。

有学生写“上海是个好地方”,然后详略得当地介绍了上海的三个景点,老师没算偏题。但严格地讲,这是偏题了。

原因一、第2点所举例子,明确告知“这个地方”是某个景点或建筑;

原因二、这是要求按几个方面描写景点,而不是从两三年级就开始写的,按参观游览顺序描写。按几个方面描写景点,需要对景点有多方面的感受,对思考深度有了更高的要求,符合高年级作文的特点。

二、童年往事

童年时有很多事令人难忘。一次经历,其中蕴涵着深刻的哲理,使我们从中体会到人生的经验。生活中难免碰到困难。你遇到过什么困难?是怎样克服的?有什么经验教训?写篇作文。

三、 的启示

提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等

四、校园新事 提示:事情要真实,内容要具体。

五、我的

提示:把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。 六、

文明在我的身边

提示:写一件发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。

七、玩

提示:“玩”是孩子的天性。请写出你玩什么,怎么玩,在玩的过程中发生过什么事,有什么感受。

八、我家的故事

提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。

九、我的绰号(网名)

提示:写清你的绰号(网名)是什么,它的由来,它给你带来了方便还是麻烦,欢乐还是痛苦。

十、温暖

提示:在学校生活、家庭生活、社会生活中,老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱,请写出一件让你感到温暖的事。

十一、我真想

提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。

十二 、家庭风波

要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字.

十三、夸夸我们的(我的)____________

提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文.

十四、我长大了

要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.

十五、

父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧!

十六、

以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事.

十七、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500字以上.

十八、以为题,为下文续写不少于500字的故事.

蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏.

十九、今天教室里特别静

提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.

二十、我选他(她)

提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字.

二十一、

在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放军、警察、老师、医生......或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以为题作文.

要求:体裁不限(诗歌除外),写出自己的真情实感;500字以上.

二十二、我想____________

要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字.

二十三、

同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味. 请你以《_________的滋味》为题进行习作.

要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字.

二十四、一次(堂)______的______活动(课)

在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味......

要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.

二十五、我爱绿叶

要求:把真实描写与联想有机结合起来.

二十六、给语文老师的一封信

要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.

二十七、

.书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮......书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情......

请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,可以写自己亲身经历的事,也可以写童话、寓言等故事.

二十八、我忘不了他(她)

要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实.

二十九、我清清楚楚地记得......

要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感. 三十、______教我_______

提示:在小学里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏......请选取一位,记叙他(她)在某一方面教你的经过.

三十一、我得到了_________

要求:在横线上填一个适当的词语,如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等,把题目补充完整;通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯.

三十二、我真________

要求:先把题目补充完整,如,我真幸福.我真羡慕他(她).我真后悔.我真难过.我真快乐......写亲身经历的事情,要表达真情实感,写想象的事要合情合理.

三十三、

再过十多年,你将走出校园,走向社会,成为一个有用的人.在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力,自拟题目写一篇文章,文体不限.

三十四、

人生中有许多东西值得我们去追赶,每个人都在不停地追赶,有的追赶太阳,有的追赶春

天,你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文,不少于500字.

三十五、2008,中国奥运

要求:在那激动人心的时刻,你所见到的,听到的,写一篇记叙文.注意人物语言、动作、神态的描写,要写出真情实感.

三十六、环保话题

曲格平说过:"没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义."此至理名言,道出了环境保护的重要性.

1996年,联合国环境署的报告指出,南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大;空气质量严重下降,全球有1.25亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气体过度释放造成全球气候变暖;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;12亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200亿吨;化学杀虫剂使用量超过270万吨;全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝;全球森林以每年460万公顷的速度消失.这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化,已经危及了人类的生存.

请以"环境"为话题作文.题目自拟,文体不限,内容与环境有关即可,不少于500字.

三十七、给校长的一封信

通过刘年的学习生活,你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天,请你在毕业之际,留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长!

三十八、根据下面的图意,完成作业。

(图略)

⑴诗题《》

⑵诗句:________________,________________。

________________,________________。

⑶展开你的想象,将这首诗改写成400字以上的 记叙文。

三十九、《乐》

提示:我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500字。

四十、

要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

注意:(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容,详略得当。 四十一、《学雷锋的日子里》

要求: ①认真审题。可以写人,可以写事。事例要具体,选材要真实,不得写诗歌。不得少于500字。

②注意:描写环境,渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确,层次清楚。

③作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名。

四十二、记一次活动

提示和要求:

(1)在六年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。

(2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。

(3)字数400字以上。

四十三、我真想对__________说

提示与要求:1.在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……),将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

3.思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通顺。文章不得写出姓名,一律用A、B、C……表示,例如“张三”用“A”代替,“李四”用B”代替。字数在500字以上。

四十四、再见了,老师

提示:六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

四十五、

要求:1.内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,要写出自己的真实感情。

2.不少于400字(写不下可写到背面)。

3.作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学,老师用王老师、李老师代替,学生用“甲××,乙××……”代替。否则扣分。

四十六、一个________________________的人

提示:①先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……) ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。

四十七、难忘的小学生活 、我拥有一个小秘密

要求:(1)两题任选一题写一篇 记叙文;

(2)做到中心明确,内容具体,注意细节,有真情实感;

(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名;

(4)行文要层次清楚,语句顺畅,书写整洁,不写错别字。

四十八、_____________变了

提示:写某一个人或某一事物的变化,如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

四十九、在路上见到的一件事

提示:

a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。

b.内容可以是好人好事,也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。c.要把事情的过程写清楚,还可以写写你对这件事的看法。

要求:

(1)文章要有具体内容,有真情实感、有中心、有条理、有重点,语句通顺连贯,选词用语恰当,书写工整规范,正确使用标点符号。

(2)全文应写250字以上

五十、记我身边的一件事

要求:围绕中心写具体,注意写出真情实感,用词造句恰如其分。

五十一.

家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

要求:1.要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴,要注意细节和场面描写。要有真情实感。

五十二、


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