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篇一：2012年江苏高考优秀作文精选细评40篇
2012年江苏高考优秀作文精选细评40篇
整理：永州一中刘小忠
【高考作文题】
根据下面的材料，按照要求作文：
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。（孟郊《游予吟》）
为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉……（艾青《我爱这土地》）
在这些神圣的心灵中，有一股清明的力和强烈的慈爱，像激流一般飞涌出来。甚至毋须探询他们的作品或倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的行述里，即可看到生命从没像处于患难时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。（罗曼〃罗兰）
请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：1．立意自定；2．角度自选；3．除诗歌外文体自选。
1.忧与爱（我是小草）
我是一颗种子，渐渐发芽，长成一株草，虽然我处在夹缝中，但我始终没有忘记我的使命：茁壮成长。
不要担忧我的成长。我是一株有志向的草，我不需要上天的怜悯与呵护，我只要一片蓝天，让我在与周围的石头抗争时能够存在念想与美好的愿望，成为我前进的动力。我只要一片土地，这片土壤也许并不肥沃，但只要能容纳下我的根，这就是最好的土壤。妈妈曾经教育我；无论前方多么坎坷，内心多么矛盾，请你都要义无反顾地奔向前方。所以不要过分地担心、忧虑，我有我自己的方向。
不要忧虑我的未来，我的未来我做主。我就是我，我不是畸草。我要把我的青春与未来夺回来。我曾否定草妈妈为我铺好的路：做一株名贵的植物，被人陈列于室中，免受风吹雨打。可，可这还是草吗？这是一株懦弱无能的?伪草?。而我需成为一位?勇者?，就算风再大，雨再烈，也决不投降。
不要给我太多的水和养分。过量的水会冲刷我的根，让它无处安放。太多的养分会闭塞我的心，让它不再进取拼搏，忘了从自然界中获得营养，久而久之，我就不再有目标，有动力，只会安居于人类的庇护下。再也唱不出雄壮的歌曲，?袖手无言?，岂非?味最长?。
不要帮我搬开石头，石头是我的依靠，石头看似碍了我的成长，人类有所不知，是它诞生了我这位?跋涉者?。这看似爱的举动，对我而言就是莫大的伤害，我那弱小的茎，经过它的磨炼却变得健硕无比，我那纤细的根在它的锤炼下，如飞梭般四处扩散。
不要把我搬进温室。尽管我知道我生活的最适宜温度是23℃，是人类正常体温的黄金比。我坚持己见，不去掉那玻璃笼罩，没有土壤，没有希望，只有绝望的屋子，我的好几个兄弟姐妹在那儿碌碌无为，难道这是爱吗？没有自由、没有未来，有的只是痛苦。
不，我不要。
我要的是恰如其分的忧与爱，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败。拥有?花开花落两由之?的达观，伴随我茁壮成长。
[简评] 这是一篇独树一帜的佳作。全文以一株夹缝中成长的小草的口吻，反弹琵琶，以草喻人，表达了对当今社会
过度的“忧”与“爱”的忧虑和排斥，对“恰如其分的忧与爱”的渴望和追求。立意深刻，表达自然，值得细细品味。 （顾桂南）
2.忧与爱（父陪女儿检查）
已是上海的深冬，砭人肌骨的寒冷。上海眼科医院外的灰色地面，枯叶软塌塌地浸在积水中，想必淅沥的冬雨定是下了一夜。
拽了父亲的手怏怏地走，父亲忧愁的目光像这锁了寒雾的深冬，迷蒙而凄恻。
来上海检查是费了一番周折的，在我看来一次检查眼压高是算不得什么的。而父亲的眉自那时起就没有舒展过。是谁强颜欢笑将那忧愁深掩？是谁一夜夜太息彻夜难眠？又是谁一次次欲言又止独品忧愁？
?孩子，听话，去检查吧，要是真有问题，我们就可以早治疗，爸这心忧得慌哪！?
于是，此刻我站在这里。
彤云密布，天空又?啪嗒啪嗒?落起雨来。灰湿的地面，冰冷的台阶，望着看不到头的队伍，我终于知道为何父亲要站立一夜排队挂号，只为了挂到靠前的号码让自己的女儿早些检查，早点回家。
我不知道父亲是以怎样的姿势，或许就像个叫花子似的蹲着熬过这个落着雨的冬夜；我不知道父亲是否呵着手跺着脚来驱赶冬夜的酷寒；我不知道父亲是如何与排队的?黄牛?周旋；我不知道父亲是否就像一匹老狼奔波在上海纵横的地铁和小路之间……
我觉得以前的执拗近乎于可笑，那些因为检查而落下的高三功课没有资格称作牺牲。现在的我只想守着那份厚重于天地的父爱，尽快检查，将父亲的担忧溶解在这个冬日的清晨。
经过各种繁复的手续，漫长的等待，我紧紧攥住父亲，就好像离家的小船找到了停靠的码头，我们终于来到了测眼压室前。
父亲那融合着忧与爱的目光凝视着我，将我的泪一次次逼出，父亲那一夜未睡的憔悴的脸上写满了担忧与慈爱：?孩子，好好检查！?
……
医院外面的雨仍下个不停，父亲就这样站在雨中，站在那些软塌塌的枯叶上放声大哭。
我终于知道这是怎样的忧愁，怎样的父爱，才能让一个男人不顾众人眼光，在得知女儿平安后放声大哭，让郁结在心中的不安与忧虑如一泻千里的江水般排遣……
?爸，爸……?
永远记得那个落着雨的冬天，父亲用他的?忧与爱?织成了布，做成了伞，挡住了一切风雨，只为了他的女儿。
[简评]对于一个会写作，特别是会说故事的考生来说，再简单的生活事件也会演绎出精彩的文章。父亲陪女儿在雨中排队检查眼压的寻常事在小作者笔下渲染成一曲“忧与爱”的动人篇章，就是最好的明证。 （蔡明）
3.忧与爱（家园故土）
我们最怕失去家园，失去今生今世的证据，因为我们知道，当家园废失时，所有回乡的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。
因为爱，所以怕失去。忧心十年后、几十年后你和别人聊起溪头的荠菜、成片的金穗、枝头扑棱飞起的喜鹊时，别人却觉得这是个谎言。?哪里来的这么美的家园！？?忧心你疯狂地眷念着的故乡的水，潋滟了你的眼的井泉，那些你在家园里生活的证据，都将不复存在。
正因人们深爱着故乡，才忧心耿立所说的?推倒了成片的麦穗，推倒了精神的家园?，才忧心陶潜的?田园将芜胡不归兮！?
然而，故乡已然开始沉沦。
房屋倒塌时带着人们浓浓的思念，发出一声巨大的呜咽。那横亘的溪水、坍圯的篱墙永远消失在人们的眼中。当人们在忧与爱之间挣扎徘徊时，推土机毫不留情地将农作物碾轧压在脚下，一切带有深爱与忧患的羁绊都被毫不留情地斩断。
悲哉！痛哉！
在城市进程与家园自留中抉择真的很难吗？还是说?不负如来不负卿?的思想让人焦头烂额吗？
因为深爱土地，所以忧患，忧患它的毁灭会带来精神灵魂的无以寄托！忧患那思念中的情会轰然坠地！
正因忧心，才更应深爱，让家园不再废失，让故乡不再沉沦；让土地为农民服务，而不是为GDP服务；让农民徜徉于浪浪金穗间，而不是?被请上楼?！
为什么我们不能决绝阻止推土机拆迁的步伐？！
为什么我们要眼睁睁看见故乡毁于一片碎石瓦砾？！
在对故乡的忧与爱间传承的是千年文化的熏陶，古有?不行皮里阳秋之法，不作乡愿乡子之行?怒得真切，怒得无伪，才是这忧与爱的结果。严拒这毁灭故乡的脚步，释然这身不由己的无奈。?因为懂得，所以慈悲?。
耿立说，他将?背井离乡?理解为背负故乡井水的人。
背负故乡井水的人是有底气的，他的头上，是故乡的屋檐；脚下，是故乡水边的青石。他在忧心故乡的消失，因为他爱这土地爱得深沉；他在忧与爱间寻求现实的解法，只因他想拯救这让他忧让他爱的故土！
故乡在忧患中失去与得到；故乡在深爱中救赎与重生。因为深爱，所以忧患；因为忧患，所以，更加珍爱！
[简评] 这是一篇眼光独到、立意高远、情理融合的文章。作者以耿立的两句话串起全文，敢于直面故乡沉沦、精神家园被毁的惨淡现实，但并不停留在抒发深重忧思的层面上，而是警醒犀利地指出“不行皮里阳秋之法”，“要在忧与爱间寻求现实的解法”。这是一种底蕴不凡的更高境界的忧与爱。文中散发的文化韵味、彰显的个性色彩，令人为之一振。（薛明德）
4.忧与爱（清明扫墓忆外婆）
又是清明，只是在他乡求学的我无法回到故乡为外婆扫墓。而每当此时，我便想起外婆在处于生命的忧患中时，让我们看到多么深沉的爱。
我无法忘记，那一年回到故乡，看到躺在床上的外婆，有多瘦骨嶙峋。她痛苦地蜷曲着，干枯的手掌，指节发白。我和妈妈无法相信，外婆已是骨癌晚期。更让人无法相信的是，一年多前，舅舅带外婆去医院检查时，已发现她得了骨癌。然而拿到化验单的那一刻，外婆却告诉舅舅不要让其他的人知道，也不去治疗，只是静静地回到家，正常地每天上学教书。
原来，这一年多，每天在讲台上给学生上课，把一叠叠试卷带回家批改的外婆，竟忍受着病情不断恶化的折磨。在她手拿粉笔在黑板上书写汉字之时，她的手会传来阵阵剧痛。在一个人住在老宅里（外公早已去世），儿女们搬到大城市之时，她时常在深夜因为疼痛无法入睡，辗转反侧到天明。这一切，这一切的痛苦，她只是独自承受，不告诉儿女，不让儿女为她担心。她担忧儿女为她支付巨额的医药费而经济窘迫，还尽可能地延续自己几十年的教学生涯，尽可能地教书育人。
这时一切已无法挽回，妈妈、舅舅他们已经阻止不了外婆病情的恶化，唯一能做的，只是减轻她的痛苦。可是，外婆艰难吐出的几个字却是：别，别再为我花钱。她心甘情愿独自挺过这些折磨，不让子女为了她陷入经济上的困境。甚至于，在儿女们轮班守夜，陪着她之时，她选择了偷偷服食安眠药，早点结束这一切，不拖累儿女。当我们及时发现，外婆终于醒来的一刹那，我们悬着的心放下，却又被外婆自责、内疚、颤抖的目光所刺痛。妈妈搂着我哭了，她说：?该自责的是我们呀！你的外婆，我们太对不起她！?
那天晚上，妈妈陪着外婆，下半夜，外婆突然像是恢复些精神，完整地说出了几句话，她满是不舍地说：看到你们过得好，城城也考上了大学，这就够了。后来她安详地睡去，我们以为将是一个美好的明天，然而，这是永别。
这些年老家的人们不时会提起外婆，说她是一个教了一辈子书的好老师，爱教书，爱孩子，就跟有时电视上放的?感动××?的人一样，感动着村里的人。我想，外婆也许没有那么伟大，但她对儿女、子孙的爱，深沉得让当年仅八岁的我感到生命的悲凉与母爱的伟大。她让我永远铭记，在处于多么痛苦的忧患中，她的生命书写了多么深刻的爱。窗外下起了小雨，我遥望远方，不知故乡外婆的墓前，可有雨滴落，那是泪吗？
[简评]此文以情动人，写凡人、小事、大忧、大爱，细节特别传神。我读后，写了一首七绝：
五月榴花红胜火， 一开笑口子孙多。心忧老病成拖累，瓣瓣无声坠爱河！（何永康）
5. 忧与爱（桃花坞木刻年画）
?巧画士农工商，妙绘财神菩萨，尽收天下大事，兼图里巷所闻。?这说的，便是苏州桃花坞木刻年画了。 侯爹是位老桃花坞艺人，十二岁便在鸿云阁里拜师学艺。因他在家中排行老六，老一辈人都叫他侯桃六。我们这样的小辈是断然不敢如此不敬的，都尊称他为侯爹。
每至新春，侯爹便开始走村串镇，叫卖年画。年幼的我也曾随着侯爹四处跑。每至一地，油纸一铺，年画一摊，侯爹就用苏州方言俚语唱开了。侯爹的唱词有些是新编的，当然更多的是祖传，比如那首《老鼠娶亲》。?年三十夜里闹嘈嘈，老鼠做亲真热闹。格只老鼠真灵巧，编掮旗打伞摇了摇。格只老鼠真苦恼，马桶夜壶挑仔一大套。?声音绵远悠长，能把人的魂儿勾走。
侯爹的主顾大多是些怀旧的老人儿，当然也有被侯爹唱腔勾来的姑娘小伙儿。每当顾客是个年轻人，侯爹就絮絮叨叨：?大门贴秦叔宝，卧室里贴《麒麟送子》，书房里挂《五子夺魁》，可不能贴错！?侯爹说上一遍还不够，总是重复上两三遍，弄得小伙们极不耐烦，胡乱点头应是，逃之夭夭。我看见侯爹眉宇间的那丝落寞，侯爹在担忧着什么。
又是一年新春时，旧时天气旧时衣，只有情怀，不似旧家时。
缺了点什么？对，侯爹的唱腔。
侯爹出门时在泥地上滑了一跤，成了跛子，便再也不能出门卖年画，只能托门口杂货店代售，生意也差了许多。 周日晚，我推出姥爷离世前用的轮椅，去侯爹家，想带老人家出门呼吸一下新鲜空气。
抱侯爹坐上轮椅，我感觉像是抱起了一片在风中飘零的落叶。
一老一少默默行于江南水乡，侯爹突然开口：?兴儿，以后把这轮椅借给舅爷用，好吗？?
我点头应是，心中有些疑惑。
轮椅停在一片小湖前，侯爹细眯着双眼，似要看清远方，但额头上那似晒干的葡萄干似的皱纹却并未舒展多少。侯爹突然来了一嗓子：?桃花坞木刻年画！?
听着，竟有几分英雄迟暮的凄凉。
?舅爷，您还要轮椅干什么？?我问。
?我要卖年画，我怕十年后你们不知道什么是桃花坞，我很担忧。?
为什么要担忧？因为侯爹爱她爱得深切！
【简评】爱到骨子里，忧到心坎上。试看侯爹的走街串巷，试听侯爹的吴侬清唱，试想侯爹的晚岁凄凉??故事本身便是一幅态浓意远的风俗画了。桃花坞，游云阁，老鼠娶亲，麒麟送子，单这名儿，已氤氲出一派文化的馨香。老杜诗云：毫发无遗憾，波澜独老成。庶几当之！如果结尾不这么匆促的话。（徐晓彬）
6.忧与爱（史怀哲）
兰波曾经说过：?生活在别处。?
我曾在木心《哥伦比亚倒影》的扉页上见到这句话，我的心倏地热血沸腾，是一种渴望远方的冲动。我不想被家中的忧与爱牵绊，我的梦在远方。
但是，在我十六岁的夏天一个闷热的午后，一张巨幅的照片摆在我的面前，我知道我自己的无知。那是一位头发胡子都花白的老人坐在一架管风琴后面，睿智而安详。在比我大四岁的时候，他已经是世界上巴赫音乐最好的诠释者和演奏家。如果他愿意，他将是世界上最好的管风琴演奏大师。但是，在比我大十一岁的时候，他已经取得了包括神学、律师在内的多项学位，如果他愿意，他将是当时欧洲最年轻的主教。但是，在比我大十四岁的那个清晨，他这样告诉自己：?我要去远方，只为了还债。?他悲悯非洲人民的命运，他踏上了非洲这片贫瘠的土地。
这里没有优雅的音乐，也没有辉煌的灯火，甚至没有一块洁白的桌布来进行最为简陋的圣餐会。但是他却在这里学医术，建医院，救治麻风病人，他面对的是疾病、白蚁和瘴疠之气。
但是，他义无反顾，他曾在《敬畏生命》一文中写道：?我在非洲行医，有一次看到几只河马并排而游，跟随我们的船后，在那一瞬间，我感到生命的可爱与珍贵。?也就在那时，他决定在远方播撒他的爱与希望，同时将自己的喜怒哀乐与非洲维系在一起。
在十六岁的夏天一个闷热的午后，一张巨幅照片摆在我面前，他就是非洲圣贤——史怀泽。我打开窗，远处有雷声隐隐作响，在这个午后，我感到人间的大爱与大忧。他，如同一股清泉滋润我的心。
在十七岁，一个不知季节的夜晚，天边传来喑哑黯淡的歌声。当我以为它将这样不紧不慢地行走下去的时候，突然歌声变成嘶吼、呐喊，还是嘶吼、呐喊，把天地叫喊得苍凉，这是来自遥远的牙买加的声音，Bob Markey——一代雷鬼乐大师，他悲悯全人类的命运，他就像兰波说的那样，不停地在远方奔走歌唱。他为矿场上、橡胶园里、农场上的人们歌唱，因为他在他们那里看到最为闪亮的眼睛。在他弥留之际，他说：?在一个阳光明媚的清晨，我完成了我的工作，我将飞回故乡。?
在十七岁，一个不知季节的夜晚，我仿佛看到他渐渐闭上的双眼。我的心战栗起来。他为全人类的命运献出自己的歌喉、生命以及爱与忧。
正如茨威格所说的那样，这股身体中散发出来的不断向远方奔走的气质，是一首雄浑的史诗。
远方，并不是去逃避爱与忧的束缚，而是把爱与忧播撒到全世界，这是一种给予而不是束缚，是一种全人类的大爱与大忧。
【简评】“我”与“他”始终纠结。有“我”，写“他”时，便充盈着青春的激情和深切的共鸣，“他”便成为了“你”，甚至成为另一个“我”。这是文章的线索，更是文章将理、事、情融贯一体的内在力量。（骆冬青）
7. 忧与爱（走向考场）
早晨，于惴惴不安之中，凌晨三点十分，我便醒了。紧张，焦虑，万分不安都藏于心底，心儿咚咚跳个不停。今日，我将走向考场。
天刚蒙蒙亮，走出卧室便看到厨房亮着灯，与对面楼层的漆黑一片相比，我家的灯格外突兀。妈妈在准备早饭，可是我的心情迫使我吃不下去，便倒了一大杯水想要一饮而尽。?别，今天语文考三个小时，中途不能上厕所，少喝点。?妈妈连忙阻拦，我恋恋不舍地放下杯子。
时间嘀嘀嗒嗒，坐立不安的我更加焦躁，口渴难忍可家人不让喝水也令我有几分懊恼。好不容易校车来了，我才风一般地冲下楼去，同校的学生们没有了往日的唧唧喳喳，都在看题目，我也拿出讲义继续翻看。
看到校车上有饮水机，我便拿出水杯去接，水刚送到嘴边，送考老师便嚷道：?上午少喝水，考语文。?我再次放下了杯子，下了校车领了准考证，我便拉着好友的手去报刊亭买水，谁知她也来了一句：?别买了，上午考语文，仨小时呢！?我如泄了气的皮球一般又被从救我于水火之中的纯净水旁拉了回来，?考场里有水，你进去再喝。?我无奈地点了点头，此刻的我已没了说话的力气。
篇二：优秀作文赏析
贵阳市中考优秀作文赏析
贵阳市教育科学研究所蒋宗智
一、写作思考与感悟
至于发展语言能力和思维能力的关系，老一辈语文教育家，如陈望道、叶圣陶，认为应该并重。梁启超则认为，在所有作文能力培养的环节之中，整理思想、组织构造文章、培养思维能力是核心，他开了“以思维为中心”的先河。美国教育家海伯说：“一个学生要想较好地学习写作，那他就一定要更好地学习思考。这是一条规律，其他没有第二条路可走。”
立意，往往可以看作是作文的灵魂。因为它不仅是一篇作文价值取向的重要所在，而且还蕴涵了作者对作文文题的感悟、理解、处理和表现等方面的能力水平，同时也融会了作者在生活阅历、知识范围、哲学思想、情感世界等方面的综合因素。
在确定文章的主题思想时，有的比较擅长旧事新说——在陈旧的故事或资料中提炼出新意，把那些看似平淡无奇或早已被人们淡忘的往事，又挖掘出新的意义或赋予新的生命；有的却善于关注生活中的各种现象，尤其是擅长对社会热点和舆论焦点进行深入的思考与分析；还有的则喜好从哲学思想的角度或人生的要义方面去探究人类的发展、社会的变革、精神与物质的关系、主客观的作用以及生命的价值、人生的使命等方面的问题；另外，有的却热衷于在想象世界中去尽情遨游，并借助浪漫主义的表现手法去探访千奇百怪的大千世界，去探求广漠宇
宙中万物的无穷奥秘，去尽情抒发自己远大的理想，去憧憬自己美好的未来；也还有的特别善于用自己敏锐的视觉和特有的心灵，去向人们描绘大自然奇丽多姿的美景，去展示人世间的万种风情，尤其是去叙述自己身边的那些感人肺腑、可歌可泣的动人故事??
作文立意的要求：
1． 意必求深——作文的主题必须有透视社会生活的功能，能发现事物带规律性、普遍性的东西，反映事物最本质、最深刻的意义。
2． 意必求新——作文的主题最好能做到“自己心中有，别人脑中无”。立意要新，就要敢于打破陈规，标新立异；立意要新，就要善于运用求异思维，出其不意，给人耳目一新的感觉。
二、优秀作文赏析
我发现了合作之美（一）
每次放学回家，都要独自背着书包经过那幽静曲折的小径。在小径的深处，有一堵残墙。经常我都会来到这堵残墙前，思索许久，想发现些什么……
这一堵又苍老又破旧的墙，是用暗红色砖块砌成的，在饱经沧桑的脸上，仿佛镌刻着它多磨难、多曲折的生命印痕。任凭风吹雨打，岁月流逝，它依然独自伫立在那里……墙的不远处是一座花园，花园中孤傲的花朵绽开着，它们在篱笆的围绕之中，在人类的呵护、爱怜之下才得以生存，这些花儿们瞧不起园外的野花杂草，瞧不起周围的藤蔓植物，更瞧不起附近那堵又老又丑的残墙。它们认为只有自己才是这小径图画中最美丽、最高贵的……（有交代）
可是有一天，这里的一切却因一株小小的紫藤萝而改变了。一缕紫色的，带有无限生机的紫藤萝爬上了那堵又老又丑的残墙，残墙在花儿的包裹之中挺得更直了，它用自己宽阔的身躯来包容并呵护着这株小生命；而紫藤萝也友好地用自己仅有的绿色来装点这堵残墙。一天夜里，狂风呼啸，电闪雷鸣，一会儿暴雨骤降，小径的幽静和深邃被打破了，这时我真担心那一段残墙的存亡，尤其是那一株紫藤萝娇嫩的小生命，是否还能迎接翌日的朝阳。第二天清晨，等我醒来便迫不及待地冲出家门……而当我跑到残墙前，才知道我的担心是多余的，藤萝与残墙居然顽强地存活了下来。就在此时，站在残墙前的我欣然顿悟：紫藤萝以它的枝叶遮挡住残墙免受风雨的侵蚀，而伟岸的残墙却用自己宽阔的胸怀保护了紫藤萝柔弱的身枝免遭摧残。而当我转过头去看看那些花园中骄傲的花朵时，它们早已面目全非并在泥水中抱怨着命运的不公了。（有照应）这时我发现了，我终于发现了这弱小与高大；年轻与衰老；美丽与普通相互合作，相互结合而产生的特殊美。（形象的对比，精练的语言）不论是在晴空丽日的天气，还是风雨交织的时刻，都一样的美。这是一种包容之美；一种谦虚之美；一种乐观之美；一种对生命的渴望之美。是的，事物之间只有以诚相待，相互合作，彼此互补，才能使自己的美得以更好地呈现，才能使自己的美得以保持永恒。
赏析：本文的作者善于从一种独特的视角来观察生活，来感悟合作的意义，来发现人生的真谛：“事物之间只有以诚相待，相互合作，彼此互补，才能使自己的美得以更好地呈现，才能使自己的美得以保持永恒。”文章按照时间发展和事物变化的逻辑顺序，以清新的口吻、质朴的语言、紧扣人心的悬念、对比衬托的手法、严谨完美的结构以及卒章显志的点睛之笔，向人们诉说了一则平中见奇、平中有味的生活见闻，同时也展示了自己独具慧眼的精彩发现。
文章一事一议，有感而发，生活里的顿悟，人生中的启迪，小小的一个素材，谈吐的却是重要的哲学命题——只有唇齿相依，才能共生共荣。选材新颖，写法别致，内容真实，叙事清晰，有交代，有照应，语言质朴而清新，有很浓的生活味及一定的哲理性。
沉醉于汉字的世界（二）
你从神话中来，那个叫仓颉的人模仿鸟兽的飞舞爬行姿势，化成了你的点横撇捺，建造了你无尽幽邃、美丽的世界，让我们沉醉其中。
我们沉醉在你的世界里。在中国璀璨的文化星河中，你注定要去履行书写、记载、铭刻这瑰丽恢宏文明的职责。祭司们将你刻在兽骨龟壳上，占卜天下，你成了破解涽沌未知空间的金色钥匙；匠人们将你刻在铜鼎彝器上，你又成了歌颂历史，咏唱帝王将相丰功伟绩的华丽篇章。
终于有一天，你脱离了这沉重的刻印，变成了墨汁横飞的豪情，你的世界里开始有了灵动的歌谣、昂扬的朗诵，如行云流水，飞过森林、淌过原野。你将美丽的想像、沉痛的呐喊，在竹简上、在木牍上、在丝帛上、在洁白如雪的宣纸上，恣意挥洒。那些迁客的哀叹、骚人的落寞、将军的壮志、征夫的离愁，都被你一一捕捉、一一定格、一一沉淀。在你的世界里，他们被谱成一幅幅完美的历史画卷，让我们沉醉其中，沉醉于你点横撇捺、姿态万千而又韵味无穷的精彩世界中。
我们沉醉在你的世界里，每一个黄皮肤的孩子都精心描摹着你的轮廓，用芦苇在沙地上，用狼毫在白纸上，甚至用手指在空中。我们一直沉醉在你的世界里，细细品味你那只有黑眼睛的人才能知晓的秘密，细细品味你那只有黑眼睛的人才
能领悟的真谛，细细品味你那只有黑眼睛的人才能用歌喉咏唱的美妙诗篇。
没有一种文字能如你一般瑰丽、华美与博大。在你的世界里，你宛如一个绝世的舞者，不同的舞步演绎着先秦散文的朴素、汉代辞赋的绚丽、唐宋诗词的绝美、明清小说的灿烂……在你的世界里，有太多无法名状的华美与辉煌，让我们沉醉其中，沉醉于这汉字的世界，品味着这华夏祖先留下的不朽图腾。
赏析：
1.紧扣汉字的特点，写得形象生动、惟妙惟肖。
2.作者因“美”而“醉”，全文情感的抒发，紧扣“沉醉”而生, 顺势流淌，越来越浓，情感的宣泄，引人共鸣。
3.所选择的内容典型、凝练——汉字的起源、发展、形式特点、深远的影响等，充分展示作者对汉字的深刻理解，深深的情结，更抒发了作者对汉字的崇敬与赞美之情。
4.开篇点题，卒章明志，一路扣题，一路呼应。
5.谴词造句之准确，骈散句的巧妙结合，语言的流畅，神韵的飞扬，都给人留下了深刻的印象。
6.文章大气、典雅，书卷气浓，文化品位高；选材立意求异思维，另辟蹊径，不跟风求同，不落入俗套。
你从神话中来，那个叫仓颉的人模仿鸟兽的飞舞爬行姿势，化成了你的点横撇捺，建造了你无尽幽邃、美丽的世界，让我们沉醉其中。
我们沉醉在你的世界里。在中国璀璨的文化星河中，你注定要去履行书写、
篇三：从此,我不再作文例文
也许你曾经因学习的重压而放弃过；也许你曾经因朋友的误解而苦恼过；也许你曾经因父母的指责而伤心过；也许你曾经因老师的批评而自卑过；也许你因生活的失意而痛哭过??这一切都已过去，这一切都成为你永久的怀念。回首往事，你发现??
请以“从此，我不再________”为题，写一篇不少于600字的作文。
写作导引
写作此文，要认真审题。“从此”指明了叙述的时间范围，“不再”表明了写作的重点应放在“不再怎么样”上。横线上补充的内容，结合提示语我们可以发现：此处应填写自我曾经的缺点、错误、失意等方面。因此，大家不妨可填：孤独、脆弱、悲观、迷茫、自私、自卑、等待、懒惰??其次是精心选材，精巧构思。写作此文，大家会有很多生活体验，因此要从中选择最典型的生活素材，写出自我最真切的情感体验。在结构的安排上，要略写过去，详写现在，重点突出转变之后的情况。在叙写其转变过程中，适宜运用一波三折的叙事技巧，把过去与现在进行鲜明对比，有力地凸显文章的主旨。
从此，我不再寒冷
“哦，天气预报说今天有小到中雪，你注意点，别弄感冒了。在学校不比在家，感冒了，也只有自己照顾着自己。”妈妈边放下手中的东西边叮嘱我道。
我忙点点头，不耐烦地看着母亲，嗔怪她的啰嗦。妈妈显然意识到了，笑着摸摸我的脑袋，转过身，走下车去。车子正欲启动，妈妈忽然转过身来，慌慌张张地丢过一袋东西，便跌跌撞撞地走下车去。车开了，我回头一看，妈妈还站在原处，不停地朝我挥着手。外面的风非常大，妈妈那好看的发型此时已不成样子，随着狂风恣意地翻腾。我的心不禁猛地抽搐了一下。
我忙转过脸，默默地打开妈妈刚刚放下的东西。噢，是一条围巾，我翻了翻，还有一双手套。我拿起手套，竟从里面滑落出一张小纸条，妈妈那娟秀的字迹映入眼帘——天冷了，注意身体。
妈妈的这句话如那春日里的一道阳光，使我全身温暖无比。我捧着那手套，心中满是感动。
我抬起头，视线早已模糊，眼前又浮现出了与妈妈相处的那一幅场景：我坐在台灯下，写着作业，妈妈突然走过来，坐在我身边，抬起头，发现妈妈正满眼慈爱地望着我。沉默了半晌，妈妈突然说：“你冷不冷，我给你拿个电暖器来吧！”我忙点点头。
过了一会儿，妈妈来了，手中拿着个红色包裹，右手提个电暖器。我正欲脱掉鞋子，母亲却抢先了一步，小心翼翼地帮我拿下鞋子，又将它放到电暖器上。做罢，又将那包裹递给我：“拿着吧！为了你做作业拿着方便，我将热水袋缝在了里面。应该不冷了。”然后妈妈才满心欢喜地走开。
想起那时那景，此时我已是涕泪而下。
望着窗外，寒风疯狂地席卷着大地，路上的行人东倒西歪。我戴上母亲编织的手套，全身暖洋洋的。因为有了母亲的爱，这个冬天我不再寒冷。
评点
本文把叙事时间定格在“这个冬天”，把叙事范围缩小到母亲关心“我”的点滴小事上，使得文章视角独特，选材真实，情感浓郁，感人至深。本文最突出的亮点就在于展开联想，巧用插叙，把今与昔紧密地交织在一起，真切再现了温暖的母爱，使文章的内容丰厚，主旨鲜明，结构精巧。其次是描写具体，生动传神。无论是开篇的送别场景，还是后文给“我”脱鞋的细节，抓住母亲言行举止，传神地展现了母亲的爱子之情，并且还在行文中写景渲染，使得文章情韵更浓，读之回味无穷！
从此，我不再放弃
山太高，太陡了，我还没有爬上一段路，就已经大汗临漓，口里不断地喘着粗气，不行，太辛苦了，看见上面还有一段陡峭的山路，我便觉得头晕目眩。本来我是想去看看泰山的雄伟壮观，想亲身体现一下它那美丽的风景。机会实现了，泰山的确是很美，山路两边都绿树成荫，小鸟也买弄着清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，美丽的蝴蝶飞来飞去，它那美丽的景致让人心旷神怡。
可是我却再也没心情去观赏那美丽的景色了，嘿！早知道是这样，我就不来了，干脆下山吧！看现在，有的人还不断地向上爬，有的就拖着疲倦的身子，向山脚走去了。
我正想转过身向山脚走去，突然一只小鸟从我头上飞过，我的目光注意着它，“啪”的一声掉在了台阶上。原来这只小鸟的翅膀受伤了，伤口还渗着血，此刻，它还不断努力地拍打着翅膀，它飞起来了，但过了一会儿又重重地爹倒在台阶上，就这样，它不断地飞起来又跌到，重复了很多次。奇怪的是，她跌倒了那么多次也没有停止努力过，没有放弃过。
我的心在那一刹那被深深地震撼了，一个弱小的生命在遇到困难时努力地去克服。而我遇到小小的困难就要放弃。曾记得妈妈带我去溜冰，我每次都会滑倒，摔痛屁股，就因为这样，我放弃了，从此就没有再去溜冰了。 是啊，不只是鸟，人也是要这样，在成长过程中，往往会受到困难与折磨，只要我们怀着一颗永不放弃的心，就会得到新天地，美丽的朝霞就在前方等待着我们的到来。
无限风光在险峰，想到这里，我迈着坚定的步伐向前走去。
从此，我不再迷茫
人生难免挫折，迷茫对于我们而言，是一种经历，更是一份考验。走出迷茫的过程是艰辛的，但一旦跨越了，收获的便是一份喜悦。
——题记
人生就是一条船，不可能一帆风顺，也不会一直坎坷。何时攀上高处，何时跌落谷底，我们无从知晓，所以，故事在下一秒钟的走向，成功的果实会花落谁家，这一切的一切都是未知数，而人生也是由这一个又一个的未知组成的。正是由于人生是未知的，人们在路途中才会迷茫。当我们迷茫时，无须恐慌，因为这只是成长中的我们的必经之路，我们需要做的，是点亮那一盏名为“希望”的灯火。
那时候我刚进初一，小小的我就像一条被放入大海的小船随波逐流，不知道自己的方向在哪儿。就像是进入满是大雾的草原，张开眼睛却不知道自己在哪儿。我迷茫了。眨眼的时间，进入初中的第一次期中考试的战绩出来了。坐在座位上，看着自己的成绩，眼里蓄满了泪水。这么差的成绩，怎么回家跟爸妈交待？心里好似压了一块石头似的，一股酸酸的感觉涌上心头，在原来学校的我虽不是年级的风云人物，但在班级成绩也不至于沦落到如此境地。在预备的时候，成绩还算说得过去，而仅仅一年，落差却如此之大。刚上初一，激烈的竞争就给我当头一棒，外国语不禁让我意识到人外有人，天外有天，更让我深切体会到竞争所带来的落寞之感。半学期的一幕幕像电影片段一样在脑海中闪过，我迷茫了。点着灯奋战到深夜，捧着书本睡着??难道一年的努力全是白费的？难道我胡欣阳只能落于他人之后？我不甘心！一个人默默的坐着，思考着，周围同学的欢声笑语像鞭子一样抽打着我的心，一鞭一鞭，把我打得伤痕累累。
回到家的我仍是平常的笑脸，妈妈煮的微甜的饭菜，爸爸有些老套的笑话，一切都没有变化，我不明白，如果妈妈狠狠地骂我一下，也许我的心还会好受一点，对于成绩，爸爸妈妈只是默默地签上了字，对我说了一句“加油！”，这样的表现，让我诧异，也让我不安，心中的愧疚也在一点一点加深。那一夜我睡得很不安稳，早上起来时妈妈已经出门了。悄悄地起来收拾书包，我却意外的在台灯旁拾到了一个字条，字条的内容甚是简单，但所表达的爱却并不简单。“孩子，我和你爸都觉得你很用功，只是没有找到方法，你也很累了，妈妈不想批评你，你是一个优秀的好女儿，加油！”看到这些我想说，妈妈，你也是一个优秀的好妈妈！吃完了早餐，对还在和周公约会的爸爸说了声再见，我悄悄地掩上了门。
我明白了那句“加油”的含义，是啊，没什么好悲伤的，我只是有点迷茫罢了！阳光洋洋洒洒的倾泻在路上，吹散了夜晚的那份黑，也吹散了我心头的迷茫，随之点亮的是“希望”之光。我也会不断地探索，不仅仅是探索学习，人生也是如此。无论生活给予我多少迷茫，我都不会惧怕，我会借着希望的灯火，一直向前！从此，我不再迷茫！
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