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篇一：好书伴我成长作文
好书伴我成长作文:我在读书中成长
“当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……”这是我写在自己读书笔记上的一段话，因为我深深地爱读书。
可是，并不是每个人生来就喜欢读书的。上小学时的我，就是最头疼读书的一个，每次捧起书，看着那毫无生气的方块字，我总是大喊没意思。后来，我是怎样喜欢上读书的呢？这得从一节语文课前活动说起……
那是小学五年级的时候，一次语文课前活动要搞成语接龙游戏，每个同学必须依次回答出一个成语来。“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了，这时我的脑子却嗡嗡直响，同学们都用焦急的目光看着我，后面的同学急得直跺脚，“马，马大哈！”不知怎的，我一下子冲口而出，直到同学们都哄堂大笑，我才知道自己闹了个大笑话，又羞又恼，恨不得在地上找条缝钻进去。老师走过来拍拍我的脑袋说“没关系，以后要注意多看书，才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下了决心，一定要多读书，懂好多好多的知识。
渐渐地，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷，为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪，为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深地陶醉在书的海洋中了。
那是一个深秋的黄昏，我在一次期中考试中成绩很糟。放学了，我带着满腹的痛苦和绝望回到家中，透过模糊的泪水和昏暗的灯光，我看到了书架上的那本书《钢铁是怎样炼成的》，读后，体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神，激起了我的勇气，一股巨大的力量注入我的体内。是呀，难道自己遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗？我重新打开了试卷，认真分析了其中的错误，为自己制定了今后的学习计划，我对自己说：“我一定要像保尔一样，做一个人生的强者！”终于，我在期末考试中一举夺魁。这，都是读书给我的智慧和力量呀！
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我在读书中成长！
——小鱼喜欢大海。因为每一朵浪花中，都讲述了一个动情的传说。 ——小鸟喜欢天空。因为每一片白云里，都流传着一个美妙的故事。
——我，喜欢好书。因为每一本好书里，都蕴涵着一个深刻的道理。 对于每一本好书，我都将它们视为珍宝，看作挚友。在每个寂静的夜，与书促膝长谈。
好书，伴我成长。
沉醉格林，情暖童心
很小很小的我，在宁静的夜里躺在外婆的怀抱里，听外婆讲那些古老的民间寓言。稍稍长大了一些吧，识得三两字了，我渐渐开始自己阅读童话。格林童话是我的最爱。我想走进开满鲜花的大森林，与白雪公主一起做游戏；我想去富丽堂皇的海底王宫，去寻找化做泡沫的小美人鱼；我想去找寻丑小鸭，问问它变成白天鹅后的故事。童话为我展现出一个五彩斑斓的奇妙世界，教给了我什么是真、善、美，什么是假、丑、恶。书，教给了我人生的第一课。
漫步诗海，回味古韵
随着年龄的增长，我慢慢开始捕捉诗的影子。爱上李白的风流倜傥，恋上苏轼的潇洒豪迈，感动于梦得的壮志难酬，痛心在清照的凄凄惨惨。体味东坡才气飘逸，胸襟豁达的“但愿人长久，千里共婵娟。”泪撒于岳飞满江红中的一腔忠愤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去阅读秦观的“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。”这千古流传的爱情誓言。诗词让我穿越时空，回到起点，去体味古人的悲欢离合，阴晴圆缺。书，让我触摸到了华夏文化古老的底蕴。
畅游文坛，感受大家
现在，散文小说成了我的挚友。伴着海明威的脚步去陪伴着老人钓鱼，在风浪中去搏击强敌，陪着高尔基去回忆他痛苦中又交织着甜蜜的《童年》，《在人间》，《我的大学》。跟着冰心去追回那故去的往事，那盏在暗夜中的小橘灯。看着曹雪芹笔下的黛玉葬花，贾家的兴衰，让历史的脚步停留在那个瞬间。一个跟斗云，随着吴承恩，上天庭，大闹王母娘娘的蟠桃大会，尽情游玩。望着梁山一百零八将的英勇豪迈。刘备、曹操、孙权的三国鼎立……书，让我有了自己的理想，让我在理想中不断进步。
一本本好书伴我度过了十二个春夏秋冬，一本本好书伴我迎接灿烂的明天。
好书伴我行
“书是人类进步的阶梯。”这都是大家知道的最常见的高尔基名言了。书能带我们遨游知识的海洋；书能帮我们得到知识，书读多了，你就不会看着骆驼说马肿——少见多怪。冰心说：“好读书，好读书，读好书。”
我喜欢作文书、历史书，我的书架上摆满了书籍：薛仁贵征东、说岳全传、作文大全、1000个好作文等等，不计其数。一次，爸爸给我买了一本《说岳全传》，我对它爱不释手，上面讲，岳飞精忠报国，他一生打了126场仗百战百胜，都称他“常胜将军”，他的岳家军，纪律严明，所向披靡，如果打了败仗，决不会临阵脱逃，稳住阵脚，一齐放箭，他们万箭齐发，金兵不能前进一步。岳飞的手下更是了得，各个骁勇善战，虎背熊腰，如：岳云、张宪、高宠、杨再兴等人，兵来将挡，水来土淹，杀得不可一世的金朝落花流水，一败涂地。金兵死的死，伤的伤，损兵折将，不计其数，血流成河，尸积如山，好惨不忍睹。最后，被奸臣秦烩以莫须有的罪名被害死在风波亭。《说岳全传》表现了岳飞一家精忠报国。
一回，我在家看书，忘了吃饭的时间；还有一次，我五点钟起来看书，为了不被父母发现，我蹑手蹑脚地跑进书房，津津有味地看起了书，那时还是寒东腊月，刺骨的寒风冷得我瑟瑟发抖，但为了看书，我豁出去了，顶着寒风继续看…… 书就好比是我的食物，没有书，我就像吸了毒似的，浑身不自在。我看书常常废寝忘食，大人是借酒浇愁，我却借书浇愁，闷闷不乐的时候，我就看书，因为只有书才能带给我快乐。现在我对书情有独钟，看得如迷，大家都觉得我走火入魔了，但我觉得多读书并不是什么坏事，只有多读书，你才能了解大千世界，知识才能独占鳌头，学习才能名列前茅，如果你知识少了，就会少见多怪，别人知道的东西，你就不知道，成为一个“菜鸟“。
有首歌是这样唱：你问我爱多深，爱你几分，只有月亮知我心。但我觉得应该是：你问我爱多深，爱你几分，只有书籍知我心。书不愧是人类的良师益友，是它为我们敞开了知识的大门，学无止境，只有多学习，多看书，才能才高八斗，知识渊博，让我们为中华之崛起读书吧！
还记得我们敬爱的周总理曾说过，“为中华之崛起而读书”，我爱读书，却没敢说的那么有气魄；又记起古人“金榜题名”的荣耀，我爱读书，却没敢想的那么远大；只是为了耳边常回响的话语：“儿啊！好好读书，学会了做人才会有出息啊！”从小，母亲就要求我好好读书。《三字经》是我的第一个伙伴，“人之初，性本善，性相近，习相远”，这里面没有什么豪言壮语，可那三字一组的小短句却够我受用一生。
百善孝为先，鸦有反哺情，羊有跪乳恩。《木兰诗》中的花木兰，为了年迈的老父，不惜掩饰自己的女儿身，替余从军。今日的我们虽不能做的这般壮烈，也应在北风凛凛的寒冬为自己的父母端上一回洗脚水吧！也应在炎炎夏日为自己的父母捧上一杯凉开水吧！
渐渐的，随着年龄的增长，我的读书视野越来越广。我迷上
了书中那刀光血影的古代，为那些为国捐躯的忠义之士所折服。想着文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汉青”的骨气，诵着屈原“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”的诗句，读着王勃“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮美秋景，我感慨万千。生于和平年代的我们，虽不能为国杀敌，虽不能感天动地，却可以在内心深入呼吁我要为祖国的明天更努力的读书。书赋予我最神圣的使命——爱与责任。
当我开始懂得怎么去爱一个人时，我就不可自拔的爱上《巴黎圣母院》中的那个丑陋的敲钟人，为还滴水之恩，甘愿为美丽的吉普赛女郎南出自己宝贵的生命。我这才恍然大悟，原来爱的定义就是奉献给予。
十六七岁是一个多梦的年龄，我在书的海洋中幻想着自己的未来。池田大作说：“没有思想的人生就像没有舵的船。”人就应该追求自己的梦，因为梦想会在你的成功的道路上加油呐喊。简爱曾经说过：“虽然我不美，又贫穷，但我们是平等的，就像我们死后都会经由墓地，平等的跪在上帝面前一样。”这段感人的语言，就是她追求平等的梦，她永不停歇地追求，感染着我，催促着我追求自己的梦想，永不言弃。
我记起巴金先生写给侄儿李致的四句话：“读书的时候用功读书，玩耍的时候放心玩耍，说话要说真话，做人得做好人。”这四句时时鞭策我好好读书，争做好人，做一个有责任感的人。
我曾许诺母亲好好读书，好好做人。书教会我规矩，教会我忠义，更教会我奉献、责任。在以后的成长道路上我会让那充满墨香的书如影子一样永远陪着我，我会让书中那些充满神圣的心灵如清泉一般流淌在我的胸膛。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这座书山，我上定了，因为我爱读书，我要成长！
书是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向。它告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，树起我人生的奋斗目标。
在我上小学一年级时，妈妈给我买来了许多故事书，我读后受益匪浅。《白雪公主和七个小矮人》仿佛也把我带到了那座小木屋里，同时，也告诫我：不能以外貌来判断人的美和丑；《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活，使我更加珍惜现在的幸福生活┉书告诉我许多以前我不知道的故事。
随着年龄的增长，我更加爱看书了。那薄薄的故事书变成一本厚厚的世界名著。高尔基的《童年》让我了解到了俄国沙皇统治的黑暗，了解到了一代文学大师高尔基的童年生活；《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔?柯察金那种坚强的意志深深打动了我，教育我要在困难面前树立信心……一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史，让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史，使我更加热爱我们的祖国了。
书也给我带来了不少快乐。每当我在优秀作文选集上看到一篇篇获奖作文时，我多么希望我的作文也能获奖啊！于是，我平时读了一些
优秀作文。看其它书时，每看一本，都会摘抄书上的好词，好句，有空拿出来看看，久而久之，就烂熟于胸了。因此，我的作文水平也有所提高。
书丰富了我的课余生活，给我增添了幻想的翅膀。热爱书吧，书籍是人类的营养品，也是人类文明进步的阶梯！
“书中自有黄金屋”、“书是人类进步的阶梯”等等这些赞颂书的名言，大家都耳熟能详。的确，一本好书除了能丰富知识，增添智慧，还能提高自身修养，陶冶情操，一举两得，何乐而不为呢？
我爱看书，大到世界文学巨作，小到一本连环画。人家常叫我“书呆子”但我却认为我不“呆”。
其实，刚上小学时，我并不爱看书，但自从我看了一本书后，竟爱上了它，爱上了书。
一年级是，我调皮捣蛋，不爱读书，看见书就烦！考试一次比一次差，父母见此状，没少劝说，可我左耳进右耳出。把他们的苦口婆心当作“驴肝肺”。直到一次爸爸出差回来，带回了一本厚厚的书，叫《中华勤学故事》。他把书递给我，说：“你要好好看这本书，对你的教育很大！”我没办法，在父母的督促下，每天勉强坐在书桌前看上几篇。渐渐，我对这本书产生了兴趣，自觉地去看。我从书中找到了许多乐趣，对其他书也十分喜爱。我想：我也要向书中的人学习，将来要成为了不起的人，获得骄人的成绩就。
之后，我每日与书相伴，见不到书，就觉得缺了什么。从此，我也不在调皮，而是挤出时间看书。书丰富了我的知识：它带我上天，了解宇宙广阔；它带我入海，了解海洋神秘；它又带我回到过去，了解鲜为人知的事情……
课外知识丰富了，自身修养提高了，遇事能以理服人。考试时，因为经常看书，所以语句更加丰富，成绩也上去了。
因为书，人们对我的看法改变了：他不再是当初调皮的孩子了，如今已是个爱学习的好孩子了。
好书伴着我，围绕着书香，荡漾在书海之上。它将伴我成长，伴我从书海荡漾到无边无际的书的天际之中……我爱书，爱它给我的知识、智慧，爱它为我铺设的成功大道！
篇二：征文《好书伴我成长》
好书伴我成长
柳垭小学四年级三班：王思琦
指导教师：吴成容
与书为友，其乐无穷；与书为伴，不再孤独。我爱书，更爱读书。一本本好书伴我度过了八个春夏秋冬，让我的生活充满七彩阳光。
在我牙牙学语的时候，爷爷就常常把唐诗宋词写在我家的墙壁上，教我诵读，至今壁上还留有一些斑驳的痕迹。看到我能摇头晃脑，能像模像样地读了，妈妈就给我买来了活页的，撕不烂的彩图版唐诗宋词小书。我一看到那些小书，精神劲儿就来了 ，说不清是被那五颜六色的彩图吸引，还是被爷爷那抑扬顿挫的声音吸引，到现在我也记不清那时的样儿，只是常常被长辈提起，说我那时手不离书，逮着谁就缠着谁教，睡觉前都要胡乱翻一翻才肯睡。也许就是那时养成的习惯吧，直到现在我也必须翻翻书才睡得着。记得上次，一位姐姐来我家中拜访妈妈，还提到我。说我那时还不到两岁，在他们晨读时，竟冒出：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的词句来，引起他们一阵唏嘘。
我沉醉诗海，回味古韵。那荡气回肠，潇洒豪迈的诗词，让我触摸到了华夏文化的底蕴，开拓了我的视野，启迪了我的智慧，让我在同龄人中“脱颖而出”。
四岁半时，我吵着要读一年级，妈妈经不起我的催泪攻势，只好勉强同意。进了小学，学了拼音，识了几个字，我就尝试着自己读书。慢慢的，那些小书就不能满足我读书的欲望了。妈妈就给我买来了拼
音读物《西游记》、《红楼梦》、《格林童话》等。随着识字量的增多，我阅读的范围也越来越广：有文艺的、科学的、思想的??现在我的床头柜上还摆放着《世界上下五千年》、《四书五经》、《弟子规》、《增广贤文》、《读者文摘》《十万个为什么》、《鲁滨逊漂流记》。我畅游书海， 贪婪地吮吸着，走遍了“世界上下五千年”。跟随柏拉图考察过“亚特兰蒂斯”消失在何方。与孔子对过话，与老子谈过心，问过增广为什么“ 贫居闹市无人识，富在深山有远亲。”去过“花果山”，到过“大观园”。泪洒《易水歌》，心恋《蝶恋花》。还知道“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝至始也。”每一本好书都让我受益匪浅，每一次阅读都是一种享受。
我爱书，更爱读书。与好书为伴，我智慧，我快乐。一本本好书，就如同一位位良师益友，伴我成长，给我力量。
篇三：好书伴我成长
五年级《好书伴我成长》演讲比赛
活动背景：
书是人类进步的阶梯，与书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识??随着年龄的增长，学生识字面的进一步扩大，自主意识的逐步提高，有很多学生开始自主地阅读课外书籍。在他们有这种阅读需求的时候，教给他们正确的读书方法，传输良好读书习惯，有利于孩子的健康成长。习惯要在形成之初培养，基于这个理念，我们五年级举行了“好书伴我成长”的演讲比赛。
活动目的：
1、使学生明白读书的重要意义。
2、使学生懂得正确的读书方法。
3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。
活动准备：
1、搜集关于书的名人名言。
2、搜集古今中外的读书事例。
3、指导学生朗诵诗歌。
4、分组排练文娱节目。
活动过程：
揭题：
主持人（合）：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！今天由我俩来主持《与好书交朋友》主题班队会活动。我是中队长主持人闫靖，我是副中队长主持人侯白云。
闫靖：我宣布主题班队会现在开始！
出旗（播放出旗音乐）--请全体同学起立
（音乐响）敬礼！
（音乐停）礼毕
唱队歌！
请坐下。
一、关于读书的名人名言
候：自古以来，书籍就是人类的好朋友。
闫：以书会友更是中华民族的传统美德。
候：下面请同学们说说关于名人读书的名言。
??
闫：同学们的发言真精彩！我们用热烈的掌声鼓励他们（鼓掌）。是呀，名人名言开启我们的智慧。
候：名人名言指导着我们的行为。
闫：爱书吧！同学们，让我们与书交朋友！让我们一起充满激情地朗诵《读书吧》。预备，开始！
二、学生齐声朗诵：《读书吧》。（课件出示）
闫：其实，世界上有很多读书的好故事，大家想听吗？（学生齐答：想）好，请大家用热烈的掌声欢迎我们班上的故事家来讲故事。
三、名人读书的故事
闫：我讲的是一个鲁迅的故事。
候：我讲的是周恩来总理的故事。
闫：我讲的是《映雪夜读》。
候：听了这些感人的故事，我们大家一定有很多话要说，同学们想说什么吗？ 闫：好，如果有同学想说说你的感受，就请把你的手高高地举起。来，让我们勇敢地站起来！
（学生自由发言）
候：大家说得真好，谢谢大家！下面就请大家欣赏诗歌朗诵《书籍它是人类进步的阶梯》。
四、诗歌朗诵《书籍它是人类进步的阶梯》（表演学生上台）
候：感谢这4位同学的精彩朗诵！其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！
闫：哦，哪4个？
候：“开卷有益”！
闫：不错！世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们同学看呢？最近我经常看到我们班的同学在看《奥特曼》、《机器猫》、《马小跳》??
候：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。前不久，我们各小队对这个问题作了交流和讨论。现在，我们就请他们来给我们做一个汇报吧！
闫：有请第一小队
第一小队：随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、散文。今天，我们向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品非常贴近我们的生活。其中，《贾里贾梅》还被拍成了电影。我们小队的同学特别喜欢读这套书。
候：说得真好!有请第二小队
第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书开发我们有大脑，提高我们的学习兴趣。
闫：谢谢你,有请第三小队
第三小队：我们小队向大家推荐的是儿童版古典名著。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国四大名著,里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。
候：是的,古典名著常读常新.有请第四小队
第四小队：适合我们年龄读的书有很多。如《格林童话》、《伊索寓言》、《安徒生童话》等，我们小队的同学特别喜欢看这一类书籍。
闫：这些童话书会把我们带到一个神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘?下面让我们欣赏小故事《丑小鸭》。
五、讲故事：《丑小鸭》
主持人1：表演太精彩了，我们给予奖励。大家掌声鼓励！（带头鼓掌） 主持人2：童年的丑小鸭很是不幸运，相比之下，我们的童年就丰富多彩的多了。
六、谈体会
生1：??
生2：??
主持人1：我也有同感，老师，请你也谈谈自己的读书体会好吗？ 辅导员：好的。
主持人1：大家掌声欢迎。
辅导员讲话：??
主持人2：刚才老师和同学们的发言让我们受益匪浅，让我们再次为他们的精彩发言鼓掌。
七、结束。
（合）：让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情地去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧！
主持人1：全体起立，宣誓：准备着，为共产主义事业奋斗终生！ 全体同学：时刻准备着！
主持人1：书给我们知识，给我们力量。
《好书伴我成长》五年级主题活动到此结束！
主持人1：退旗（奏乐）
映雪夜读
张婷 孙康，晋代京兆（今河南洛阳）人，官至御史大夫。
孙康幼时酷爱学习，常常感到时间不够用。他想夜以继日攻读，可家中贫穷，没钱购买灯油。一到天黑，便没有办法读书。特别到了冬天，长夜漫漫，他有时辗转很久，难以入睡。实在没有办法，只好白天多看书，晚上睡在床上默诵。 一天夜里，他一觉醒来，忽然发现从窗外透进几丝白光。开门一看，原来下了一场大雪。屋顶白了，地上白了，树上也白了。整个大地披上一层银装，闪闪发光，使他眼花缭乱。他站在院子里欣赏银装素裹的雪后美景，忽然心中一动：映着雪光，可否读书呢？他急急忙忙跑回到屋里，拿出书来对着雪地的反光一看，果然字迹清楚，比一盏昏黄的小油灯要亮堂得多呢！
从此孙康不再为没有灯油而发愁。整个冬天，他夜以继日地读书，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直读到鸡叫。即使是北风呼号。滴水成冰，他也从来没中断学习。功夫不负有心人，孙康砥砺求进，学有大成，终于成为一位很有名望的学者。
鲁迅
邹佳艺
鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。
故事一： 少年时代的鲁迅，每天从三味书屋放学回家，吃完晚饭后，先把
祖父科场案发，他曾一度在大舅父的岳父秦秋伊家中避难。秦家有丰富的藏书。
药铺之间，但他丝毫没有放松自己的学习，总是利用一切可以利用的时间刻苦读书。
期成绩优异，
学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
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