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考察材料这不但能够体现一个人工作上面的有哪些成果更能体现思想上的有哪些进步。以下是小编收集整理的副校长考察材料—考察材料(合集三篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
副校长考察材料—考察材料1
***，男，汉族，1962年11月出生，***临川人，大学本科学历，中学化学高级教师、***省特级教师，1981年7月参加工作，1992年12月加入中国共产党，现任临川二中副校长、党总支副书记（2010年4月至今主持临川二中工作）。
思想政治素质高。该同志能坚决贯彻执行党的教育方针政策，忠诚党的教育事业，思想上、政治上与党中央保持一致，能认真贯彻执行上级党委的决定和决议，在临川二中校长空缺、组织上要他主持临川二中工作时，他能服从组织决定，毅然挑起这副担子，并结合实际创造性地开展工作，得到上级主管部门的肯定和好评。
组织领导能力强。该同志业务水平高，有较强的组织领导能力。在临川二中工作25年，有较强的教学管理工作经验。在任副校长兼党总支副书记职务期间，对所分管的工作思路清晰，能从思想作风和组织建设着手抓好各项工作。在分管教学工作方面，注重常规教学管理和教学评价创新，坚持开展“听课小组”活动，深入教学一线和教师中间，完善制度建设，促进教学质量不断提高，多名教师分别获国家、省“教学能手”比赛一等奖、优质课二等奖等。在分管学校党务工作方面，不断健全和完善党组织制度建设，定期开展政治理论学习，注重培养发展优秀教师加入到党组织中来，发挥党员教师在教育教学中的先锋模范作用，努力提高党组织的凝聚力和向心力，充分发挥了党总支的领导核心作用；在分管工会和妇委工作方面，重视关心教师的工作和生活，组织形式多样的文娱体育活动，丰富教职工的业余文化生活。
有强烈的事业心和责任感。他工作积极负责，主持临川二中工作以来，能以积极的态度和对事业高度负责的精神，传承并发扬“学校要发展，学生要进步”的理念，完善修订了学校一系列制度，保证了教育教学改革的稳步推进。加强对教师教学评估、班主任工作评价和行政干部的考评，以及班级、教研组、年级组和行政处（室）的评价。顺利地完成了2010届高考和中考等大型工作，继续保持稳定发展和全省领先优势，高考、中考都取得了喜人的成绩，受到社会各界的广泛赞誉。学校2010年被评为全省教育系统“提升质量年”活动先进单位、全省青少年科技教育先进集体、全省“第二届中小学、幼儿园教学科研先进学校”、全国中小学图书馆先进集体、***市中小学实施素质教育示范学校等荣誉称号。
为人正直清廉，群众基础好。该同志为人正直，乐于助人，清正廉洁，能以身作则，严于律己，宽于待人，群众基础好。他作风民主，平时能注意听取不同意见和建议。他工作大胆，原则性强，对不良现象敢于批评。他待人处事公道正派，要求严格。能热心帮助青年教师和家庭困难教工解决工作和生活中的实际困难，深受群众好评。
不足之处：在处理教学和教师个人问题有时缺乏灵活性。
民主测评和民主推荐情况：
2010年11月8日，临川二中38名中层及以上干部参加民主推荐，得推荐正科职位票38张，占100%。
2010年11月10日，临川二中36名中层及以上干部参加民主测评（推荐），优秀票36张，占100%；提拔重用票36张，占100%。
考察中，共找临川二中36人谈话，有36人同意其提拔，占100%。
考察人：
副校长考察材料—考察材料2
******考察材料
一、基本情况
***x，男，汉族，19年月出生，籍贯：？？？。1900年13月参加工作，1900年00月加入中国共产党。大学本科学历，现任？？？市***x区***x中心小学校长。
19.08-19.0***x中心小学教师
19.09-19.0***x中心小学教学主任
1999.03-19.0***x中心小学副校长
二、现实表现
自参加工作以来，******先后被评为为***x优秀青年教师，***x区德育先进工作者，***x教育系统四五普法先进个人。并获得2001年度、2004年度、2007年度和2009年度***x区党建论文等奖项。
1、******在政治思想上积极进取，严格要求自己，始终如一地忠诚党的教育事业、遵纪守法，有强烈心和责任感，认真践行“三个代表”重要思想，坚持以科学发展观统揽自己的所有工作，坚持政治学习，不断提高自身的政治理论素养。工作中，全面贯彻执行国家和***x《教育改革和发展规划纲要》，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高工作水平。严格依法办事，自觉执行上级的决定，带头落实学校各项规章制度。始终襟怀坦白、公道正派、坚持
原则、谦虚谨慎、克己奉公。
2、该同志始终坚持“以良好的形象影响教师；以热情的态度服务教师；以科学的方法指导教师。”做到严于律己、宽以待人，时时、处处为全体教职员工做出表率。努力争当管理育人的模范，服务育人的模范，教书育人的模范，积极发挥先锋带头作用。对周围的人能热情真诚相处，年老教师敬之为长辈，青年教师视之为朋友；为他们取得点滴成绩而快乐。无论是在工作上，还是生活中，只要他们需要帮助，******都给予支持，因而，存进了领导班子整合力的形成，促进了学校的稳定发展，使领导班子更具活力。
该同志在工作中始终坚持争取的立场，不避重就轻，不瞻前顾后，不耍小聪明。做任何事以学校集体利益为重，以教师利益为出发点，说真话，做实事。做教师的贴心人。真正做到：在思想作风上实事求是，表里如一；在工作作风上认真严禁，讲求实效；待人处事光明磊落、诚实守信；在生活作风上端庄稳重、亲切大方；在公共场所和学生面前，做到衣着整洁得体，语言文明规范，举止文雅，为人师表，在各方面做师生的楷模。
3、作为班子带头人，******一方面凡事以身作则，不搞特殊化，要求教师做到的，自己首先做到，与教师一起参加政治、业务学习，深入课堂、深入学生，参与教科研活动，针对性指导教师改进教学；坚持与教师研究教材，共同备课，
听课、评课，指导青年教师提高教学技能。，坚持出满勤，即使自己生病也没有按照医嘱要求休息，提前到学校上班，坚持主持全校工作。对学校大大小小的工作，他都认为自己的分内事，既做领导，有做教师，身先士卒，默默工作。
另一方面注重强化对教师的教育思想的管理。他坚持抓教师的学习与培训，更新教师的教育观念，指导教师树立与素质教育相适应的教育观、人才观、质量观、教学观，积极指导教师开展高效课堂研究，引导教师转变教学方式，提高教学能力。坚持从群众中来、到群众中去的工作方法，深入实际，求真务实，引导全体教师树立全员育人思想。加强对教师的情感管理，关心教师的工作、学习、生活，通过及时的沟通与交流增近干群关系，激发教师的工作动力；努力增强作好教职工思想政治工作的自觉性与主动性，注重加强教师的职业道德建设，培养教师养成良好的学习和工作习惯，引导广大教师“教书育人、服务育人”。
三、主要不足
该同志长期在山区基层，一直负责学校管理工作，相对来说缺少机关经验。脾气急。
四、谈话推荐情况
共00人参加个别谈话推荐。推荐该同志的00人，占00%。
附：谈话人员名单
第0考察组：
Xx年***月***日
***，男，汉族，1959年7月出生，***临川人，大学本科学历。1976年10月参加工作，1982年11月加入中国共产党，中学数学高级教师，***省中学特级教师，***市学科带头人，现任临川二中副校长、市实验学校筹备组组长，主持市实验学校工作。
能加强理论学习，有较高的政治素养。该同志能坚持学习邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观及党的方针政策和国家法律法规。全面贯彻执行党的教育方针、忠诚党的教育事业，积极推进素质教育，自觉遵守社会公德和教师的行为规范。能坚持终身学习的理念，积极参加各种业务学习，提高知识素养和业务管理水平。党性观念强，能服从组织分配。临川二中是全省名牌中学，当组织上要他来筹建市实验学校时，他欣然接受组织安排，放弃优厚待遇，挑起筹建市实验学校这副艰巨的重担。
业务熟悉，有较强的教育教学管理能力。该同志从教20多年，有丰富的教学管理经验和较强的业务水平。能认真钻研中学信息技术教育教学理论和课堂教学方法，探索中学信息技术教学规律，具有一定的教育科研能力。注重加强学校电化教育管理，注重推进现代教育技术与新课程学科整合，积极推动现代教育技术在课堂教学中广泛应用。临川二中电教水平始终处于全省的领先地位，并多次荣获上级表彰，这与他辛勤努力是密不可分的。他注重加强学校后勤总务管理，规范财务制度，严守财产纪律，使学校财务收支、后勤总务、国有资产、校园环境、师生食堂和水电供应管理有序。他能协助校长抓好新校区建设，加强资金管理、质量管理、程序管理和工程进度管理，确保了临川二中新校区建设一期、二期工程按时按质完成。在主持市实验学校工作期间，他凭着丰富的管理经验和较强的业务能力，能较快适应工作、进入角色，学校管理和教学秩序井井有条，并建立了一系列教育教学管理制度，深受领导和社会的好评。
事业心强，有较强的组织协调能力。他工作兢兢业业、踏实肯干。在临川二中分管新校区建设时，工程既要赶进度，又要保质量，他能深入工地，抓好落实。在筹建市实验学校期间，他总是第一个到校，最后一个离校，本着对事业高度负责的精神，带领筹备组一班人，夜以继日、加班加点，确保了学校秋季如期开学。无论在临川二中还是市实验学校工作，都能注重协调好各方面关系。尤其是市实验学校还是一张白纸，工作千头万绪，方方面面都需要沟通协调，他能较好地应对，充分显示了他的组织协调能力。
为人正直，作风正派，勤政廉洁。该同志说话耿直、做人正派、作风民主、工作务实、廉洁勤政。在分管临川二中财务、总务和新校区建设时，校内校外关注度高，但他能够从严要求自己，做到“自爱、自省、自警、自励”。在管理工作中，积极贯彻落实招投标法规，一切按法规和制度办事，少花钱、办好事，管好财、理好财、用好财。经常深入学校食堂、学生公寓、校园角落、施工工地，早出夜归，了解情况，及时发现和解决实际问题。在市实验学校的筹备和管理上，能做到以校为家，扑下身子抓工作。作风民主，团结同志，能正确处理好同志之间的关系。
工作中不足之处是：有时脾气有点急躁。
民主测评和民主推荐情况：
2010年11月8日，临川二中38名干部参加民主推荐，得推荐正科职位票38张，占100%，在科级干部中并列第一位。
2010年11月10日，临川二中36名干部参加民主测评（推荐），得优秀票36张，占100%；称职票0张，基本称职票0张，不称职票0张；得提拔重用票36张，占100%。
考察中，共找临川二中36人谈话，有36人同意共提拔，占100%。
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