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篇一：那一抹阳光
那一抹阳光
祁阳县职业中专高一517班 毛佳
那一抹阳光，温暖了我整个心房——题记
岁月一圈圈地轮回，在这材米油盐酱醋茶的生活中，无论是一个微笑，还是一双援手，只要是在你最孤苦，最无助的时候，谁给予了慰藉或帮助，那么你必将铭记永生。
小时候，爸妈就常在我耳旁念叨，他们说读书才是我们农村人唯一的出路。尽管那时候家里条件并不怎么好，但他们在我读书上从不犹豫，总是竭尽全力供我上学。可是，不知怎的，每次上学交学费时，想起他们在田间劳作时汗流浃背的样子，我都会于心不忍，因为那是他们的血汗钱。看着他们日益老去的面容，我清楚地感受到岁月的残忍和沧桑，不由得眼眶泛红，有晶莹在眼中涌动。所以，打小起，在学习上我就刻苦用功，我从不跟别人比吃比穿，能省则省，虽然有时候我会被别人瞧不起。
时间不容你拒绝，中考如期而至，我的志愿只有一个，那就是有国家资助学费，生活费不怎么高，且相对来说好考大学的职中的对口升学，尽管那时候爸妈有些埋怨和反对。他们坚持说：“只要你努力学习，再苦再累，我们也愿意，再贵的学校，我们也供你上。”但我不愿，不愿看他们每天那疲惫的脸。
来到职中以后，我发现我的选择是对的。在这里，我不用因为昂贵的学费和生活费而发愁，我可以把满腔心思都放在学习上。在这里，
我享受着国家的助学金，享受着老师的呵护和同学们的关心。所有这些，就像一抹冬日里的暖阳，轻柔的，熨烫着我整个心房。
心理学家安东尼曾说过：“成功的第一步就是先存有一颗感恩之心。”感恩的心，感谢有你——我伟大的祖国，我可亲可敬的爸妈，我敬爱的老师，我亲爱的同学。在我如诗如画如歌的年华里，我必将不辜负你们的殷切期盼。我会发奋学习，努力拼搏，成为对国家，对社会有用的人才。我将带着这些爱与感动，用实际行动去回馈社会，以顽强的斗志，务实的精神，去书写一份合格的青春答卷。
还能说些什么？我亲爱的祖国，除了感动、感谢！
篇二：我心中的那一抹阳光
我心中的那一抹阳光
春天里，沐浴着阳光，我觉得特别的温暖、惬意。这温暖的阳光犹如妈妈那暖暖的母爱，生活在充满母爱的世界里，我无比的幸福。我想高声对世界说：“拥有这一抹阳光，真好！”
从小，我就体弱多病，再加上自己比较挑食，不好好吃饭，这无异于雪上加霜，身体可瘦弱了！妈妈可没少为此费心、想招。好不容易，看着我一天天强健起来，可淘气的我，仍然不让妈妈省心。
我们的村子离小河不远。这条小河，原来常年流水不断，清澈见底。近年来，虽然干旱，但雨季来临，小河又开始欢腾了。雨季过后，小河里却留下了一个个深浅不一的水潭。而这一个个水潭却给我们带来了无穷的乐趣。我和小伙伴常常聚在这里嬉戏。
有一天，我和小伙伴又去小河里玩水。玩得很开心，全然不顾头顶上的烈日。直至夕阳西下，才恋恋不舍地回家。刚回到家，就感到有些头晕。没吃晚饭就爬到床上睡了。可是，我的头越来越晕。爸爸出差了，只有我和妈妈在家呀，该怎么办呢？恰在这时，妈妈也发现了我的异常，看着我的脸色，妈妈焦急地问：“儿子，怎么啦？你哪儿不舒服？”我有气无力地说：“妈??我??头晕的厉害。”妈妈急忙摸摸我的额头，又拿体温计来量了一量，不禁惊叫道：“呀，39.8度呢！烧得不轻。得赶紧上医院！”说话间，妈妈拉住我的手，直把我往身上背。哪知，天有不测风云。这时，天空中刮起了大风，眼看就要下雨了。可妈妈不假思索地拿起伞，直往外冲。不一会儿，就下起了大雨，雨像冰雹一样砸下来，噼里啪啦打得雨伞直颤。风，来得更猛烈了，刮在脸上像刀割一样。尽管伞在风中左摇右晃，我和妈妈举步艰难，但妈妈丝毫没有懈怠，急速带着我来到了医院。大半夜的，医生早已睡下了。顾不上一路的奔波，妈妈一声又一声急切地呼唤着医生。门终于开了，看到憔悴不堪的妈妈，医生赶紧给我看了病，并告诉妈妈不要着急。睡在病床上输液，在不知不觉中，我就睡着了。
第二天早上，睁开惺忪的眼睛，我看到妈妈还守护在病床边上，看到妈妈的
眼睛里布满的血丝，看到妈妈一脸的疲惫。我深深地知道：妈妈整夜没睡。我不禁泪流满面，愧疚不已。心想：要不是自己身子弱，要不是背着妈妈偷偷去玩水，我怎么会生病？又怎么会让妈妈如此焦心、如此疲累呢？我真是太不懂事了！妈妈看到我这样，急忙说：“儿子，别急，烧退了，你很快就会好的。”我哽咽住了，扑到妈妈的怀里，却再也说不出话来。
每一次生病，都有妈妈无微不至的照顾；每一天晨练，都有妈妈形影不离的陪伴；每一天放学，都有妈妈端上桌的喷香的饭菜；每一次获奖，都有妈妈亲切的微笑??这些看似不起眼的小事，如今，每一桩都会给我心灵带来震颤，让我心中充满感动，每一件都会让我心旷神怡地沉浸在美好的遐想之中。
你们知道吗？妈妈，就是我生命之中光芒万丈的太阳，母爱就是我心中的那一抹暖暖的阳光，我每一天都在这一抹阳光里幸福地成长！
篇三：那一抹阳光
那 一 抹 阳 光
安阳市第三中学刘艳艳
时光荏苒，不知不觉，我走上工作岗位已经有五个年头了。在这五年里，和别人一样，在路上不停地奔波，苦过、累过、伤心过、哭泣过，但是我乐此不疲，因为在那个地方有我可爱的学生们，他们给予了我太多的爱，让我热泪盈眶，让我不忍放弃，就像那一抹阳光??
大学毕业后的那一年，我走进了一所私立高中，在那见到了我的第一届学生。因为刚毕业，热些沸腾的我很想去接触那些十六、七岁的年轻生命，总觉得他们身上洋溢着那种很吸引我的青春活力。但当我靠近他们时，他们却像遇到敌人一样排斥我，眼神里充满冷漠，嘴里还喃喃着：“我们亲爱的孙老师怎么调走了？唉??”听罢心里顿时涌上一股酸楚，但这并没有阻止我继续努力。终于功夫不负有心人，过了一段日子，他们慢慢接受了我的教学风格，并且被我的亲和力所感染，我们的心与心走近了，并且师生之间的天生隔膜也在慢慢消逝，我心里也得到一丝欣慰，暖洋洋的。
“岁月不饶人，越发觉得你们成熟了，而我却变老了??”这是我给一位学生周记上写的批语，学生看着这些话，她眼睛湿润了，“老师，你不老！”我笑了笑，心里也充满说不出的酸楚，相处了短短一年时间，我们现在已经无话不谈了。跟学生在一起，我意识到，每个人都有其成长历程。作为老师，我同样也需要成长，老师不能因为自己的身份，就高高在上，和学生之间犹如陌生人甚至仇敌一般，不过这样的失败教育仍然在不停上演，为什么一个12岁的女童因老师的过激批评会寻短见，让如花般的生命悄然陨落？为什么不能用自己的爱心和温暖的语言去关爱一个孩子？为什么不用自己的行为让中国的教育拥有那一抹阳光？难道老师给予孩子关爱多余吗？
一位教育家曾经说过：“没有爱的教育，就如同没有水的湖。”在这短短的五年从教经历中，我体会最深的一句话——亲其师，信其道。作为年轻教师，因没有工作经验而常常遭到家长和学生的白眼，甚至是不信任，惟恐我们会误人子弟。所以为了证明自己，只能拼命提高自己，但和学生仅仅是教与学的关系是远远不够的，我们更需要心灵上的沟通，更需要关爱。高中阶段的孩子逆反心理比较强，但同时可塑性更强。所以我们要经常和孩子谈谈心，不管是学习还是生活，如果心里有阻塞，我们就抓紧疏通，这样孩子才会在学校身心健康的发展。
我现在教的是毕业班，学生都忙着为高考做准备，但闲暇之余还不忘写写周记，和老师谈谈心，作为学习上的一种消遣，给他们本上的批语，在他们心里犹如冬日里的一抹阳光，再温暖不过，那些鼓励甚过批评。我很少批评学生，老教师都说我太温柔，但我同时也明白“教育是严格，而不是逼迫”，所以学生在我的课堂上也是轻松愉悦的，当然我让他们也懂得了如何在乐中学，这也许就是怒而不威吧！
作为青年教师，我一直在摸索，希望让学生在学校能够轻松些，至少心里没有恐惧。这只是希望，努力仍在继续；也希冀老师和孩子能够真正成为朋友，能够真正相互沟通。让那一抹阳光可以照到更多孩子的身上！
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