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篇一：作文：因——做得更好
2011广东肇庆中考作文：“因做得更好”
作文（50分）
请以“因做得更好”为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）先在横线处填上恰当的词语（如努力、鼓励、自信、严厉、懂得珍惜、吸取教训??）补充完整，然后作文。（2）文体自选（诗歌、戏剧除外）（3）文中不要出现真实的人名、地名、校名否则扣分。
因 严厉 做得更好
生活在这个世界上，人们最爱听什么话？赞美、夸奖、奉承??大部分人都喜爱这样的话。但我觉得严厉的话语比这些更重要，我认为只有在严厉下才能做得更好。
记得上学前班的时候，我刚开始接触汉字。在一次作业中我拿到了“A+”。回到家，我便兴高采烈地拿着本子给爸爸看，兴奋地说：“爸爸，我写字拿A+了！”。“这样的字也能拿A+？你看这里写弯了，这里??”爸爸左手拿着本子，右手指着本上的字，淡淡地说。我仿佛遇到了晴天霹雳。爸爸接着说：“不行，这字写得还不好，你回房间重新写过，把字写好了才能出去玩！”我闷闷不乐，但也只能按照爸爸的要求去做。
上小学后，爸爸对我的书写要求更严格了，还把我送到书法班练习书法。我不敢怠慢，怕做得不好会被爸爸批评，所以我练习的很认真，可是，每当我把我写的字拿给爸爸检查，爸爸脸上总是露出不满意的表情。因此我特别不喜欢爸爸，认为爸爸不喜欢我，总是刁难我。
还记得那次，我被老师选中参加双龙杯书法大赛，并取得了银杯奖。老师夸奖，回到家妈妈也夸奖我。可是爸爸却说：“拿到第二就那么得意，你跟第一相比还差得远了??”我回到房间后，暗暗下定决心，下一次我一定要拿第一，不让爸爸看不起！我变得更加努力了，认真听书法老师指导，抓紧时间练习，连看平时看电视的时间都用去练字了??皇天不负有心人，我终于拿下了金杯奖。我迫不及待地赶回家，想赶快让他知道这个消息。爸爸还是那副表情，说：“继续努力，孩子，前面的路还远着呢！”
对啊！前面的路还远着呢，仍需要努力！是爸爸的严厉使我明白的。不要因成功而得意洋洋，这是爸爸的严厉提醒我的??
谢谢您，爸爸，因为在您的严厉下我做得更好，在人生的道路上走得更好。
因 努力 做得更好
当我们自以为做得足够好时，是否想过可以更好？我在学吉他、打篮球和学习上的经历告诉我：只要努力可以做得更好。
刚学吉他时，我只认为能弹出曲子就不错了。一次，我在宿舍里演奏《光辉岁月》，大家都拍手叫好。可水哥——我的吉他老师，说：“你的节奏和感情不怎么好。”我一听，心想能弹出来就可以了，不必要求过高。水哥拿起吉他，也弹刚才那首曲子，但充满了感情，以至于宿舍的人都不约而同地跟着琴声哼了起来，我也情不自禁地哼着，很陶醉。过后，我请教他如何弹得更好。他只说：“努力！”于是，从此每天我在课余花两三个小时练吉他，疯狂地听原奏，疯狂地练，左手指尖上的老皮掉了又掉，后来指尖上都起了厚茧，水平也提高了不少。后来，我弹吉他的时候，他们也随着我一起拍着节奏，哼着歌曲。水哥也很高兴，说：“现在我都做不了你的老师了。”我因努力做得更好了，我心想。
有一次，我们班跟别班打篮球赛，我就听到别班的人说我只是突破厉害，但射篮极差。
我不以为然。可打着打着，就觉得奇怪了：起初突破很顺利，假动作射篮，再突破，可后来没人信这一套了，我也因此进攻大受阻碍。之后，一同学对我说：“兄弟，射篮还需努力啊！”从此，我抽空训练射篮。渐渐地，我人变黑了，手臂变粗了，射篮准了。后来便有了“全能健将”的称号，也被选进了校篮球队。我因努力做得更好了，我心想。
平时我的成绩在两百名左右，自认为在年级算是中上了，过得去了。可老师与爸妈都觉得我还有很大的提升空间，都鼓励我要发挥潜能，再努力一把。我怀着半信半疑的心情决定试一试。每天不再看电视，不再玩电脑，全心全意学习。果然，在期末考试一下子突飞猛进一百多名。从此我便明白了：我可以因努力做得更好。
当我们不满意目前成就时，是否想过，我们还可以因努力做得更好吗？
篇二：感动作文600字3篇
感动作文600字3篇
感动作文600字（一）
常青藤作文小学六年级 邱小可
窗外，知了懒洋洋的趴在树枝上有气无力的叫着 ：热死了，热死了??
妈妈来到我面前，手里递过来一张崭新的百元大钞：“你去买个西瓜，给钱。”迎着妈妈的目光，心里却是一百个不愿意：“外面好热，要吃你自己去买吧！”妈妈瞪着我，眼里饱含着即将喷薄而出的不满与愤怒??眼看形势不妙，我“腾”地一声坐起来，抓过妈妈手中的钱以光一般的速度跑到了楼下。
一辆三轮车上装满了诱人的西瓜，可被炎热缠绕着的我却无心欣赏，随心所欲挑了个瓜，便把钱塞给了瓜农，抱着瓜悠哉悠哉地回家了。
把西瓜递给妈妈，“钱呢？”妈妈的疑惑显得夸张。“坏了，坏了，坏了??”此时我才意识到，忘记要该找回的钱了。顿时大脑一片空白，语无伦次，支支吾吾：“ 我??忘记让他找钱了啊！”顾不上在和妈妈多说什么，便飞奔下楼去找卖瓜人。可是车走路空，那个瓜农似乎故意‘逃之夭夭’了。懊恼、自责、愧疚充盈心间，复杂的心情使我步履沉重，回家的路似乎漫长了许多??
几天过去了，他仍然不见踪影，沮丧失望的我不时搜查着整条街道的各个角落：哎！看来，只能是财去人安乐啊！这93元肯定回不来了。
“小姑娘，等等??”背后一个陌生的声音传来，是叫我吗？情绪低沉的我疑惑地回头瞟了一眼，太意外了，竟然是瓜农伯伯。他正站在我的身后，那黝黑的满是老茧的手里握着厚厚一沓零钱：“这是93元，一分没少??”思绪早已停滞的我机械地接过了钱，呆呆地站在原地，张了张嘴却没有挤出一个字。“上次，你走得急，忘了把钱给你，真对不住，我儿子现在还在医院，我先走了啊！”
望着瓜农伯伯那匆匆消失在人群中的背影，我握着钱的手不由攥的更紧了，一丝感动、一份温馨悄悄爬上了心头??
感动作文800字（二）
作者：肖沁沅 广东实验中学八年级
八岁那年，我来到了老家。刚出屋，一大片绿油油的玉米地在阳光下泛起波纹。“你们来了！快进屋，凉快会儿！”玉米地里传出了慈善健康的一个声音。紧接着，闭合的玉米梗被扒开了一条缝隙，舅姥姥的身子从里面探了出来。
“路上顺利吧！”舅姥姥灵活地摘下头上的藤帽。
“可不，这就到了！”姥姥愉快地回答，“这么热的天，你还干啥活？”
“我啊，不热。”舅姥姥笑着，额头上的汗珠闪闪发光。“孩子，我先再整整那块土，你要不要一起？”
“好！”我和舅姥姥穿过玉米地，来到一片土地前。
“学着我干。”她用一个一米长的锄头翻开地上的土。硬邦邦的土随着她的锄头溅到了空中。不一会儿，这些泥土变得松软了起来
。
我躲在背阴地看她干。赤热的阳光洒在她黝黑的皮肤上。汗水顺着她的脸颊，滴入泥土中。
“孩子，过来试试！”
“我？”我不想出汗，但又不忍拒绝她。
烫人的烈日下，我学着举起了锄头，猛地往地里一抡，锄头狠狠砸到了地上，而土却依旧硬实。
“不急，用锄头先把地表的土给扒开。”舅姥姥帮我刨着地，“在城市，没有这些好玩的吧！”
城市？那里的夏天，我不用故意争着在太阳出来时干活，不用反复翻着同一块土地，更不用无休止地在玉米地里穿梭??
舅姥姥把锄头举起来，双臂一弯，将前边的锄头插入土里。
“以前，你姥姥还小，我就带着她在这儿玩。后来，你表舅舅出生了。他最爱跟在我屁股后，在这儿跑来跑去。”舅姥姥笑了。她又继续说：“再后来，大家都长大了??”我知道，再后来，长大的姐妹，长大的孩子，都相继搬到了城市去住。这片土地，如今只剩下舅姥姥一人。
舅姥姥再次举起锄头，将土扒松。她的身子一会儿往前倾，一会儿向后仰，一倾一仰，感动流于其间。我安静地学着她，举起来，砸下去??猛烈的阳光，使我温暖。原先的急躁与炎热，随着汗珠滴落在土地里，消失了。
绿油油的玉米地，随着风摇摆，发出水一般的流动声。太阳和云彩下，是舅姥姥的身影。她在这田园水墨画里穿梭。快乐着，幸福着。
舅姥姥的一生，再简单不过了。她执拗地在土地里耕作，早出晚归。那是对快消失的往事的回忆，是对家的守护，更是在挽留那幅快失传的田园之作。
阳光下，舅姥姥的脸上泛起微笑，让我感动??
【教师点评】一篇写得非常精美的文章，尤其是选材的角度很新颖，对于人物的描绘有一种创作的味道在里面，从行文来看通过对人物的语言动作描写，刻画人物形象，推动>故事情节，很具体、生动、细腻，具备了写小说的潜质。文章最后画龙点睛，升华中心，很有震撼力！（指导教师：余卫兵）
感动作文600字（三）
群贤小学193班 五年级 钱程
外面，风在呼呼地吹，雨在哗哗地下，但风雨永远也无法阻挡最美的瞬间显现。我坐在公交车上，捕捉到了一个个美丽的瞬间，虽然微不足道，但却足以触及心里最柔软的地方。
那是一个阴风怒号的下午，我乘坐公交车回家，车上只剩下靠角落的一个座位了。车停靠在站台边上，一对老夫妇登上车朝那个座位走了过去，不过俩人都没坐下，而是在座位前让来让去。一位抱着孩子的妇女挤到了他们身边，老两口几乎同一时间站到了一边，给那位妇女让出了座位。行驶途中，老奶奶的鞋带松了，老爷爷不顾车子颠簸，蹲下身子帮老奶奶系好了鞋带。一路上风雨交加，可是有这些转瞬即逝的片段映入眼帘，我觉得这一路上美丽无限。
其实很多时候都是这样，只要有一双善于发现美的眼睛，那么很多看上去平凡普通的小事，往往会蕴藏令人感动的巨大力量。在一次>慰问军士的演讲会上，一位赫赫有名的演说家和主办方事先约好，因为还有一场很重要的演讲会，所以在说完开场白后他就必须离开。但是，直到整个演讲活动结束，演说家也没有离开现场。主办方很疑惑，便问他：“您怎么还没走呢？”他回答：“你看看第一排的两位观众就知道我为什么没走了。”原来第一排坐着两名战士，一个失去了左手，一个失去了右手，他们一直在合作为演说家鼓掌。演说家看到了这一切，他为他们的坚强与乐观而感动，所以最终没有选择离开。
朋友，你看到过身边美丽的瞬间吗？如果没有，那么再细心一点，你会发现身边处处都是感动。
老师点评：
小作者用抒情的笔调和感人的故事，捕捉人间的真善美，无不让读者体会到小作者有一种难能可贵的品格。写得真棒！生活中感动真是无处不在。
篇三：记一次有意义的活动作文600字3篇
记一次有意义的活动作文600字3篇
记一次有意义的活动作文600字1篇
在我的记忆当中，拔河是非常有意义的，因为拔河能使人们团结。在拔河比赛里，单靠一个人的力量是不行的，只要大家把力量团结起来，力量就可以变得大起来，无坚不摧的。团结就是力量。
初一的时候，学校举行了年级制的拔河比赛活动，参加的年纪要求每班选出10名同学参加拔河比赛。老师挑选了10名男生参加拔河比赛，其他的同学都是拉拉队。
第二天的下午课活课的时候，初一年级开始拔河比赛，我们班和实力较弱的1班来拔。那天我班的比赛选手，雄纠纠，气昂昂，排成整齐的队伍入场，先给其他班同学"团结就是力量"威严印象，气势先压倒老师宣布比赛的开始。
比赛开始了，在裁判老师的一声令下，我们拼命往后拉，拉拉队队员拚命喊加油，但由于我们经验不足，一开始就出现你踩我的脚，我踩你的脚的现象。原本，我们个个到认为自己大力，不用队友也可以胜，结果，第一局我们输了。第二轮比赛开始之前，我们总结了一下为什么会这样：不要只顾着自己，团结就是力量。可是怎么才能团结呢，我们班同学想了一个招，就是我们数1、2、3一起使劲，我们采纳了这个办法。记一次有意义的活动作文600字3篇记一次有意义的活动作文600字3篇。
第二轮比赛开始了，随着裁判老师开始的哨响，拉拉队队员拚命加油，我们也不负众望，用了那个方法后，第二轮，第三轮都顺利的，如愿以尝的胜出。获得参加决赛的资格，最后我们获得了冠军。
通过这次活动，我们认识到团结就是力量。在后来的一切活动里，我们班同学，都能团结起来，很快地把各项任务完成了。
记一次有意义的活动作文600字2篇
在生活中，有许许多多事情让我值得我去品味，去琢磨，而那次的活动让我终身难忘。
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那天，妈妈对我说："今天我们来搞一次活动吧!""好啊!让弟弟妹妹也一起来玩吧!"我回答道。"那我来当裁判，我们就来玩：'乒乓球不能落地'这个活动吧，活动的规则是：
1、在地上画一个圆圈2、叫两个人背对背站着，手里各拿着一个乒乓球拍上面托着一个乒乓球3、两个人必须要让乒乓球不能落在地上，两个人互相挤，一个人把另一个人挤出去圆的那个人就是冠军，但要是那个人的球落地了，那可就...哈!"于是我叫来弟弟妹妹，他们也特别兴奋。
首先是弟弟pk妹妹，妈妈一声令下，她们就互相挤，可是他们的乒乓球，妹妹管好乒乓球，看弟弟不注意来了个出其不备，用屁股顶了一下弟弟，等等重心不稳，身体向前
倾，球掉了。所以这场妹妹胜。
接着，是我pk妹妹，我先控制好了乒乓球，准备向妹妹发起进攻。记一次有意义的活动作文600字3篇文章记一次有意义的活动作文600字3篇出自
wk-78500000563774.html，此链接！。因为弟弟不服输，所以一直手舞足蹈的为我加油。妹妹气急败坏，向我挤来，我也不甘落后，两人挤来挤去，不过还是我占了优势，弟弟高兴得不得了，竟在一旁跳起了拉丁舞。使我哭笑不得，妹妹趁着这时，向我猛撞，我的乒乓球落地了。弟弟像只落水的鸡，垂头丧气的。妹妹获得了冠军，妈妈奖励了一根冰淇淋。
不过，这次的游戏真是太好玩了，特别是看弟弟跳舞......哈哈!
记一次有意义的活动作文600字3篇
当我听说全校要去少年宫这个消息，我简直高兴地不得了。我把这个消息告诉了大家，大家都高兴的蹦了三尺高。少年宫既让我们看一些有趣的电影，又让我们做一些实践活动，比如说：扎染.灌注.电子.软陶...总共有八个项目呢!我报的是机械组装，是组装小型电风扇的。当晚翻来覆去，连觉都没睡好。第二天中午，我们做上了大巴，怀着激动的心情，出发啦!
到了少年宫，我的眼睛就像扫描仪一样，定位少年宫的位置。找到了!我们在数学老师的带领下，安全穿过马路，像小鸟一样的快乐。不一会儿，我们就进入了各自项目的工艺室。教我们机械组装的是一位奶奶，她首先提醒我们这个电风扇是一次性的，不要自以为是地胡乱拼，否则，你这模型就只能当"摆设"了。老师接着告诉我们这个小电风扇的电是直流电，电路必须正确连接，要是接错了风扇就转不了了。记一次有意义的活动作文600字3篇活动方案。她再给我们讲电风扇的电路图，所谓的电机就是一个马达，它的一边有一个轴，是安风扇头的。制作电风扇一共需要三根导线，一根导线是连接电机和电池弹簧的，一根导线是连接电机开关(中间)的，最后一根是连接开关(下面)和电池弹簧的。最后我们再把电路和外壳合二为一大功告成了!我心想：不就是电风扇吗!有什么难的!我不管三七二十一把电路安好了，可没想到，开关应该连在右边，但我连在了左边，又经过一番"降妖除魔"，我终于勉勉强强把电路给接上了。但是在机械组装这里犯难了，电池金属片竟安不进外壳里，我绞尽脑汁也没想出个办法，只能虚心向老师请教哩!原来，金属片应该卡在那个凹槽里。我"上刀山，下油锅，经历了九九八十一难"终于把电风扇给完成了!接下来，我们还看了一场有趣的电影，逗得同学们都哈哈大笑。
这次少年宫之行，不仅让我们放松一下心情，而且使我们增长了不少动手抄作的能力，也让我们明白了一个道理：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
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