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篇一:中考满分作文800字:也是一堂语文课

小时候,我就喜欢看书,而且还有一个特点:速度很快,大有一目十行的感觉。到了小学四、五年级时,我的“功力”日益加深。一部大块头的书,两三天就“解决”了。可是爸爸、妈妈却说我看书不认真。不过,他们并不能说服我,原因很简单,我还没有这方面的“小辫子”被他们抓住。

我依旧用这种方式看书,直到那件事发生??

那是一个星期日,我在街上闲逛,突然看见一个旧书摊,我急忙走过去,翻了一本《古代诗词选集》就看了起来。看着看着,我心血来潮,想找一首诗回去考考爸爸,给爸爸上一堂语文课。于是拿出笔,把苏东坡的一首《水调歌头》抄在手上。

跑到家中。太好了,爸爸正在看报。我走上前,模仿语文老师的语气说:“老爸,我考你一首词,怎么样?”爸爸微笑着点了点头。

“人有悲欢离合。”我摇头晃脑地读着,“下一句是什么?”

“月有阴晴圆缺,此事古难全。”爸爸不慌不忙地回答着。“但愿人长久,千里共婵娟。” “唐宋八大家之一——苏轼。”爸爸响亮地回答。

“哈哈!”爸爸也笑了起来,“儿子,你可真逗,苏东坡不就是苏轼吗?”

怎么可能,我这个小老师不会错。但看爸爸那认真劲儿,又不像是在骗人,为了“安全”起见,我转身跑出家门,向旧书摊奔去。爸爸似乎看懂了什么,没有追上来问我原因。

我完全信服了,而且深深感到:这确实,不过爸爸成了老师,他让我改掉了阅读课外经典不细心的毛病。

篇二:也是一堂语文课

也是一堂语文课

建湖县汇文实验初中城北校区 九(2)班 李冠龙

语文是一门精彩纷呈的学科。它时而带领我们领略山川美景,时而引导我们走近伟人內心。通过语文,我们可以纵观人生百态,品读名家哲思,在不断提高文学素养的同时,还可以丰富我们情感,拓宽我们的眼界。

然而,生活本身便就是一堂别样形式却同样精彩的语文课。生活里的点点滴滴时常会予人启示、引人深思。

去年暑假我们一家人一起去连云港花果山游玩。在景点之外刚刚下车,便被眼前的景象一震。只见远方高山连成一片,蜿蜒起伏,连绵不绝。那最高峰玉女峰宛若一把利剑,屹立高处,似乎随时可以刺破苍穹。也许是因为没有见识过五岳的巍峨与黄山的绮丽,但这平生初识的第一座山的确给我带来了些许震撼。感慨之后,我们便沿着漫长、狭窄的阶梯向上攀登,诚然满怀着“会当凌绝顶,一览纵山小”的壮志豪情,可那脚上时不时的酸痛乃至于麻木却揭示了理想与现实的差距。那时的我对“锲而不舍”等词便突然有了全新的认识,才无比清楚地发觉到毅力的存在。人生其实就如同爬山,劳累与懈怠在所难免,而靠强大毅力支撑的忍耐则成了登顶的唯一秘诀。伴随眼前陡峭山路的不断延伸,时间缓慢地流逝。突然,脚底平添一丝舒适,我的眼界也在刹那间前所未有的开阔。我知道了,这就是登顶的感觉。本欲欢呼的我却陡生一份冷静,放眼远眺,细细品味“不畏浮云遮望眼,自

缘身在最高层”的高远意境。再沉下心来,自鸣得意的心情全部消弭,心中反而只剩下一份悠然和无限的坦荡。

此刻,我猛然意识到,这不正是一堂具体生动、充满趣味与思考的语文课吗?没有冗长的说教,只通过实践,便认识到了种种哲理,思想的境界也缓缓地提升。看来,杜甫所言甚是,“读万卷书,行万里路”确实是一件大有裨益的事情。孜孜求知尚且难得,知行结合便更为可贵。

我想:“生活处处皆语文。”生活之美与语文之美本就应当是相辅相成、融会贯通的。让我们用心感受生活,上好每一节生活中的语文课。

指导老师:陆林芳

篇三:《也是一堂语文课》优秀作文2

也是一堂语文课

班级:初二(24)班姓名:朱雨纯指导老师:刘萧

春静静离去,夏悄然走进。窗外飘起的柳絮,如花,似雪,纷飞而起的是这世界万物的缕缕情丝。

自然就是一堂语文课。细细地品它,就会感受到浓浓的情感。

漫步自然,轻拂漫地的小草,它是生命的象征。那熊熊的野火怎可以把它烧尽,来年春天,它依旧在春风中,为大地增添那一抹绿色。在这里,是一堂充满生机的语文课。

倾听自然。听那如丝的细雨,它是无私的象征。天边的小雨悄无声息的飘着、落着。它给万物送来了甘露,无声地滋润着生命。在这里,是一堂充满奉献的语文课。

欣赏自然。赏那一轮皎洁的明月。这是思念的象征。月光虽寒,但它却激起思乡之愁,但月光可以传情,帮你传给亲人那浓浓的思念。故人虽有悲欢离合,但可以共婵娟。在那月光下,又是一堂充满思念的语文课。

品味自然。品那美丽的风景。有花有草有山水,还有情。在那如画的风景中,鲜花朵朵,寄托着多少诗人的情。莲花是高洁的象征。那股不与世俗同流合污的傲气,不正是我们所缺少的吗?墙角,那在寒冬腊月中,唯有一枝寒梅,独自立在枝头。因为,它知道,只有经历了严寒,它才会享受到春的温暖。可是,当山花烂漫时,它在林中笑。它要把更多的温暖送给别人。尽管零落成泥,依然暗香如故。山上,狂风中的松树。也在经历着暴风雨雪的欺压。它弯下了腰,雪滑下了,它又挺直了身板,散发着大丈夫能屈能伸的风采。还有秋的菊花,百花皆败,唯我在萧瑟的秋风中怒放,这种傲气,这种洒脱,这种超然......我陶醉于这些生命中。这也是一堂充满精神的语文课。

从幻想中醒来。窗外的柳絮依然在飘。如花,也似雪。我走到了外面,伸手,捧着一团柳絮,是一个洁白的希望,又是一个新的生命。我闭上了双眼,轻轻的一吹,它消失在无际的天穹中,带着我的梦想飞向远方。

这就是自然间的语文课,可是有多少人在听呢?我思索着……但我相信,每一个热爱自然,热爱生命的人都会和我一样在用心倾听着,品味着,思考着,热爱着......这充满生机、充满梦想的语文课。

(寄语:心中有花开,心里有发现,我们的生命才有春夏秋冬,才有鸟语花香,才有山水树木;心中有思考,心中有热爱,我们才能从春夏秋冬、鸟语花香、山水树木中感悟到人生的真谛。)


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