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篇一：中华美德颂征文
《中华美德颂》主题读书活动征文
和谐社会靠大家
方兴中学 七年级 方曼曼
人因美德而美丽；社会因美德而和谐；世界因美德而更精彩。我们中华美德，世人皆知。
“孔融让梨”等典故无不体现了中华民族五千年以来至高无上的美德，更说明了中国是一座文明之邦。
汉文帝刘恒，汉高祖第三子，他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。
我们伟大的中国民族，有五千年的悠久历史，在这历史中，中华美德就如同一颗璀璨的明星。
中华美德表现在父慈子孝，兄友弟恭，待人诚信，为人正直，尊老爱幼，尊爱师长??它是一份珍贵的历史遗产；它是中华民族崇高的气节；是一副绚丽多彩的图画，它的颜色是光芒而又耀眼的；它是一首歌，它的歌声美妙动人，它激励中华儿女努力拼搏??
雷锋叔叔的事迹大家都熟悉，他永远值得我们崇敬，因为他身上有许多中华美德。中华美德人人都可以拥有，关键是看你想不想拥有，团结同学你就拥有了中华美德；谦虚好学你就拥有了中华美德；为爸爸妈妈洗一次脚，你也拥有了中华美德??中华美德就在细微之处，只有你用心去做了才能发现它。
在今年暑期，我坐车上合肥，在公交车上，我曾经目睹了这样一件事：有两位老人上车。售票员叫到：“请车上哪位好心的老人让个座？”时，没有任何人行动。看着每个人的神情，两位老人似乎感到可惜、难过。每个炎黄子孙最为平凡的“中华美德”，到哪去了？我很庆幸，我让了座，我没有失去那高尚而又细小的“中华美德”我在老人的眼中又看到了安慰、希望。可是，另一位老人只好站着。
美德，是至善、至纯、至高人性的结晶，它源自生活又融入生活，只要我们用心去感悟，就会发现它无处不在。矢志爱国、善待自然、宽以待人、尊师重道的事迹如中国的瑰宝，数不胜数，“弘扬中华美德，构建和谐社会”，势在必行。这是保护中国文化的一次行动，让我们保护好那一颗中国心，不要让它日积月累没有了往日的风采！请不要只展望未来而忘记过去，过去也有许多值得我们学习，回味的地方！ 我相信中华美德会在这片神州大地上留下足迹；中华美德会在这个多姿人间流芳百世；中华美德都会影响着千秋万代的中华儿女。构建和谐社会要靠所有的中华儿女，让我们携起手来，一起让中华美德永驻、构建和谐社会吧！
指导教师 张余家
中华美德颂 ——征文
争做美德好少年
方兴中学 九年级 张天云
我们中华民族自古以来就是一个讲究品德教育、个人修养的民族。中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之帮”的美誉著称于世。我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统。在礼仪源远流长的中华大地，作为新世纪接班人的初中生，更应该把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。
文明礼仪是日常生活中的小事表现出来的。比如说下课时主动向老师问好；进老师办公室前先敲门；坐公交车时主动给老人让座；不乱丢垃圾······
文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。 说到文明美德，我想到了以前学过的一个故事。有一次，列宁同志下楼，在狭窄的过道上，碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给他让路，列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空着手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不是良好礼仪的体现么？一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随地乱丢的废纸、牛奶盒，听着某些同学脏话连篇，怎能不叫人痛心疾首呢！从我做起，从小事做起，其实文明就在我们身边。
“美德就像一朵花，美德少年人人夸”，“帮助别人美丽自己”······助人为乐，这也是非常好的美德，也是中华传统美德。我们应该树从小养成良好的习惯，培养优良的品德，力争做一个美德好少年。
指导教师 张余家
听老师的话，做文明学生
方兴中学九年级 朱春生
看到满校园的纸屑乱飞、看到没喝完的营养餐奶在墙上留下的曲线、听到同学间对骂着的脏话??是什么让我们丢弃了最珍贵的文明礼仪？承载着浩浩荡荡的上下五千年历史的古国，向来被称作“礼仪之邦”，但作为一个中国人，怎么会做不到最基本的国风？名不副实的称号，何以像匾牌一样高悬头顶？我徘徊不定，我彷徨无助，不得不去请教老师。
千百年来，中华民族之所以饱尝艰辛而不衰，历经磨难而不屈，千锤百炼而愈加顽强，靠的就是这正气磅礴、荡气回肠的铮铮铁骨，靠的就是百折不挠、自强不息的民族精神。
语文老师说：“中华文明”是父慈子孝、夫义妻贤、兄友弟恭；待友诚信、为人正直、处事循义；尊老爱幼、尊敬师长、抚贫怜弱。“穷则独善其身，达则兼善天下”。
数学老师说：“中华文明”是一条长长的线段，它连着中华民族上、下五千年的过去，艰苦奋斗地创造灿烂的今天和充满希望的未来。
历史老师说：“中华文明”就是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，它是一份珍贵的遗产，是中华民族崇高的气节。
美术老师说：“中华美德”是一幅绚丽多彩的图画，它的颜色是光芒而又耀眼。
音乐老师说：“中华文明”是一首歌，它的音色美妙动人，它激励着所有中华儿女努力拼搏。
我认为：中华美德是五千年生生不息的民族之魂。对高山，你定会感慨它的气势磅礴；放眼大海，你定会惊叹它的汹涌澎湃；仰望青松，你定会赞美它的高大苍劲；俯瞰小草，你定会称颂它的坚忍不拔。《诗经?鄘风?相鼠》：“相鼠有皮，人而无仪。人而无仪，不死何为？相鼠有齿，人而无止。人若无止，不死何俟？相鼠有体，人而无礼。人而无礼，胡不遄死？”
人，会因文明而变得更美丽；国家，因文明而变得更和谐；世界，因文明而变得更缤纷。我们真的要反思自己的行为，让我们的校园更干净、文明、团结，让我们的社会更和谐！
指导老师 张余家
人不可没孝心
方兴中学 九年级 仇亚楠
我在《周口晚报》上看过这样一个报道：淮阳县黄集乡一位年近９０岁的老太太被两个儿子赶出家门，蜗居在地头茅草屋内，衣食难继。与其素不相识的一名网友目睹老人窘境，心生怜悯，在网上发帖谴责。当地政府部门迅速回应，将老人妥善安置。或许是良心发现、或许是政府施压、也或许是怕被网友的唾沫星子淹死，最终，老人又被儿子接回家中。到此为止，似乎应该画上句号了，但仔细想想，如果不是“多事”的网友发帖，如果不是政府部门出面干涉，或许这位老人还要继续孤苦伶仃的生活。年近九旬的老人膝下儿孙满堂，本应该有一个幸福的晚年，没想到竟落到栖身地头的下场。
农村有句俗话：“良心被狗吃了”，虽然难听，但很解气。而孝心要是被狗吃了呢？那就丧失了做人的基本标准了。说得更难听一些，就是禽兽不如。百善孝为先，24孝的古老传说至今家喻户晓，孝敬父母是我们历经千年的传统美德，即使动物，也素有“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”的说法。但眼下却发生了九旬老人栖身茅草屋的事情，着实令人心寒。“儿住瓦房孙住楼，爷爷奶奶住地头。”
前几年，我们瓦埠镇也发生过一件令人痛心的事：外孙因向外婆索要上网等花费，外婆不给，他就残忍的讲外婆杀害。这件事，回忆起来就让人头皮发麻。这种现状。虽然不具有代表性，但对我们也有一定的提醒作用，希望我们都能敬老爱老。
在安徽台的“第一时间”栏目里，经常曝光不孝敬老人的事情。现在也有关于孝心的消息：一是北大自主招生将不招收生活中不孝敬父母的学生。另一条是甘肃省金昌市、武威市，山西省河津市，河南省长垣县，江苏省阜宁县等许多地方都明确作出“不孝不提拔”的规定。
孝敬父母是中华民族传统美德中最根本的美德。一个人没有孝敬父母之心，很难想象他能做出对他人、对国家以及对社会有益的事情。如果一个人连自己的父母都不爱，又怎么指望他去关爱他人？如果一个人心中连自己的父母都装不下，又怎么能指望他心怀天下！ 晚唐著名诗人白居易年老时儿子不孝，病倒在床，无人送饭送水，伤心至极。一日，白居易忽见隔墙儿子在喂孙子饭，感慨万千，遂吟诗一首：隔墙望见儿喂儿，好似当初我喂儿；如今儿子将我饿，只怕日后儿饿儿。但愿这首诗能对我们有所启示。
所以，我要呼吁：人不可没孝心！
指导老师 张余家
篇二：二年级105班中华美德颂征文稿
中华美德颂
作者：二年级105班 闫紫惠
辅导教师：李梅娟
文明美德是至纯至善的结晶，它源于生活融入生活。中华民族是一个重视文明美德的民族，千百年来的文明礼仪之风传承至今，一种执着的追求，一次慰籍人心的宽容微笑都能融汇成美德颂曲，都能融汇成一个个动人心弦的音符。文明礼仪是自身修养，是生活中的点点滴滴的事。当看见垃圾随风飘荡的时候，是否会弯下腰去捡？当您看见朋友有困难时，是否能够伸出援手？当坐在公交车上，上来白发苍苍的老人，是否会让座？虽然这一切都是微不足道的，但这些却体现了一个人的文明修养。
“香九龄，能温席”，黄香的母亲早逝，黄香九岁是，在夏天便用扇子把凉席、枕头扇凉，好让父亲睡得踏实；冬天，黄香蜷缩在被子里，用自己的身体温暖被子，好让父亲不受严寒。黄香九岁便能拥有如此美德，我们又何尝做不到呢？
不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。文明美德就如一泓清澈的泉水，可以滋润我们的心灵，给予我们心灵的慰藉。但文明并不是一朝一夕就能做到的，而是长期的积累，这才能成为一个美德少年。
中华民族自古以来就是一个文明、勤俭节约、讲究个人修养与品德教育的民族。对我们来说，中华美德就像源泉，
滋润人们的心灵；又像脊梁，支撑我们挺起胸膛；又像号角，鼓舞我们前行的脚步。
当你向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候；当你向有困难的同学伸出援助之手的时候；当你学会向父母表达自己的一份孝心的时候；当你学会珍惜每一粒粮食的时候；当你敢于承认自己的错误的时候；你所做的一切，不都是在弘扬传统美德和民族精神吗！
一个甜蜜的微笑，一个小小的宽容，一个小小的善意的举动，都是建起文明之桥的零件，这都是从生活中的一点一滴积攒起来的。让我们帮助环卫工捡拾垃圾，在公交车上给老人让让座，让我们珍惜每一粒粮食、节约每一滴水，让我们从每一件小事做起，让我们共同传承美德，让文明之花开满校园！
篇三：中华美德颂征文
学国学经典颂中华美德
—“中华美德颂”征文
伴着凉爽的秋风，漫步校园，随处可见颂扬中华美德的名言。今天，我们学习了《中华美德颂》这本教育手册，更让我深深体会到了这些至理名言所蕴含的深义。
中国有名古语：“百善孝为先”。古有陆绩怀橘遗亲，今有陈威休学侍母。在中华文明渊源流长的历史长河中，不断涌现出许许多多值得我们学习的楷模。
西汉时期，汉文帝刘恒就是一位有名的大孝子。刘恒对他的母亲毕恭毕敬，毫不怠慢，母亲患病时，他衣不解带，日夜守护，每天都为母亲亲煎汤药，尝过之后才喂给母亲喝。他的德孝在朝野中广为传颂，有诗颂曰：仁孝闻天下，巍巍冠百王，母后三载病，汤药必亲尝。他用仁孝的思想治理国家，创造了文景之治的太平盛世。
二十一世纪的今天，我们同样肩负着国家的未来，民族的希望。拥有一颗仁孝之心，是我们培养良好道德品质的基础。我们的身边也不乏优秀的道德楷模为我们做出了榜样。
“妈妈爱我，我想有妈就有家，我愿意照顾妈妈一辈子。”质朴的语言，阳光的笑容，这个乐观女孩孟佩杰的形象，深深烙印在我们心中。从五岁开始，她靠着养母微薄的病退工资维持家庭生计，当别的孩子还依偎在父母的怀抱里撒娇的时候，她已经学会站在小板凳上做饭了，除了上学，她还得给养母洗脸刷牙、穿衣喂饭、敷药按摩、做康复训练。2009年，在这样艰苦的学习条件下，孟佩杰考上了山西师范大学临汾学院，为了方便照顾养母，她甚至把母亲接到了学校，
一边学习，一边勤工俭学养活母亲，有许多人想要帮助她，都被她婉拒了，她说：“我不过做了每个女儿都会做的事”。
让我们在今后的生活中多给父母一些力所能及的关爱和是照顾吧。作业本上的100分，节日里的一句问候，一件洗干净的衣服??这些简单细小的事都能换来父母开心的笑脸。
让仁孝扎根我们心中，让美德扎根我们收中，滋润我们的心田，净化我们的心灵。
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