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篇一：感谢帮助过我的人作文
篇一：作文-感谢批评过我的人
感谢
批评过我的人
初二(8)班 刘梦
我是一名初二的学生，这两年学习生活中充满了酸甜苦辣，有许多给我帮助的人要感谢，可
是我最想感谢的人是批评过我的人－语文老师．
一件事让我记忆犹
新，那天语文老师来了个突然袭击——要检查作业．我由于作业没有写，所以临时抱佛脚补
了几个词语，可重要的是翻译．哎！看来我是逃不了如来佛的手掌心，我心急如焚，生怕老
师过来，可还是没躲过去．老师过来了，我不敢看老师，我怕老师那双鹰般的眼睛，老师只
对我说了一句话:＂你好像没有写完．＂老师你说的对，不是好象，而是千真万确。后来你叫
我去办公室，你严厉的对我说:＂作为语文课代表，应该起带头作用不是吗？你却连语文家庭
作业都不完成。＂我惭愧的低下头，冰冷的雨点缓慢的落在我的手上．这时你又说:＂你的语
文作业没写，太令我失望了．＂失望这个字眼让我醒悟，我渐渐明白，语文对我的重要性，
我回到班里并没有认真的听地理老师讲课，而是在那反省，我下定决心要学好语文.
那次之后,我对待
语文比以前认真了几百倍.我决定让认真踏实淹没我对语文的沉浮,我做到了.
也许,就是因为老
师用犀利的话语磨就了我进取的利剑!
我的老师告诉我这
样一个道理——永远不要让批评的冷水激怒了自己,而是把他看成一种心灵的洗礼.因为,经
由这盆冷水的冲刷,梦想将会更明朗,信念将会更加笃定.
如果说批评是一盆
冷水,那么当它泼出后,成功以开始热身。感谢批评过我的人,因为她鞭策了我的进步.批评使
我更加自尊，批评转化为一种激动,一种动力，成为我成长路上的加速器。
我感谢批评过我的
人－语文老师！
篇二：帮助我的人作文
帮助
我的人作文
帮助我的人作文（一）
从我出生到现在，我记得曾经有许许多多的人帮助过我，如：爸爸、妈妈、阿姨、同学等。
但使我最难忘的是：有一次，我刚放学回到家，小区门口放着一辆陌生的单车，我很好奇，
于是就走过去骑了上去。可是，令我意想不到的是：我刚骑上去后，后面就追来了一大群小
朋友，我以为是冲着我来的，我一时心慌起来，生怕他们抓到我，于是我就骑的很快，结果
我重重的摔了一跤，我的手都摔断了！
回到家后，我痛哭起来，妈妈知道后既心痛又着急的把我送去医院包扎了。由于我的手骨折
了，所以要100天才能恢复健康。在疗伤过程中，妈妈不辞辛苦的喂我吃饭、洗澡、穿衣服，
小心翼翼的、日日夜夜陪伴着我，我真的非常感谢>我的妈妈。
还有一次，爸爸感
冒、发烧了一个晚上都没有睡好觉，第二天，眼看上学时间要到了，爸爸生怕我迟到就不顾
自己的身体，骑着电单车就送我去上学了！
帮助我的人作文（二）
他，高高的，偏瘦，戴一副漂亮的眼镜，显的很斯文。乌黑的头发，黑的很特别。他叫杨柯。
这天早上，我就要到学校门口了，突然一楞，摸摸脖子----哎呀，没戴红领巾。这可怎么办？
昨天老师特别叮嘱我们了的，我可是有好几次了。昨天晚上我还把领巾放在床头了的，可能
是我睡觉不安稳，把它弄到床下去了。“怎么了”，杨柯迎上来就问，“是不是又忘了戴红领巾
啊？”他边说边解下自己的红领巾：“真巧，我包包里还有一条”。“太好了太好了”我们高高
兴兴，手拉手，跑进教室。
杨柯因没戴红领巾受到老师严厉批评，我感到自责。
其实，他不止一次这样，我应该猜的到的，只是当时太急，没想那多。上次放晚学时，突然
下起了小雨，他把雨伞借给了别人，自己淋雨回家的。他的理由很充分---我的身体好，淋一
下没事，听说每个人一年应该得一次感冒，对身体增加免疫力很有帮助。
这次的理由是什么
呢？没想到他居然说，“我是第一次没戴，老师不会怎么批评的。如果是你，多次，惨了。”
我知道，他总是有理由。而真正的原因我明白，他呀，就会为别人着想。
帮助我的人作文
（三）
在四年级的乒乓球
赛，因为在第二场打输的我们，相当挫折。这时，让我从最深的绝望里，遇见美丽惊喜的人，
是“阿伯”。她虽然也很挫败，但是她告诉我，我们不是只有“乒乓球赛”这件事可以做，还
有好多好多的事情等着我们去发现、去挖掘。因为她的安慰，她的鼓励，让我重回自信心，
不但重回球场上，也重拾了自我，寻找下一个目标，继续向前迈进。
五年级后，>科学课一直是我的弱点。不知道怎么去了解，不知道怎么去熟读这门科目。
在学业上碰到瓶颈时，脑中浮现的是老师教我们如何做笔记、整理重点，让我有方法去理解
它、精熟它。
现在班上竞争力虽然不大，但是仍然有几个“固定班底”稳坐前几名。我虽然也很努力地想
要和他们比肩齐步，但是，事实与想象之间仍有落差。这样的情况，让我回忆起五年级时的
班级。竞争激烈，但是，与他们切磋的成就感，以及同学之间的互相砥砺，当让我们成长许
多。这也让我想起那时的认真，在班级里，开始起步，向自我的目标前进。
每当我遇到困难、挫折时，在我身边鼓励我的人，都是朋友、老师 ，你们无心的一句话，帮
助了我许多。能认识你们，真好！
篇三：感谢帮助过我的人
感谢
帮助过我的人
所有帮助过我的人：
你们好！
这次我写信一度，
是为了感谢你们所有人，感谢你们帮助我的点点滴滴。
首先，我要感谢我
的父母，你们为我的学习付出了太多太多，我们向你们致以最真挚的问候。
我的严父啊！您疲
惫的眼神就是您为我付出的最好证明。为了使我学习没有疑问，您舍弃了您最热衷的电影，
每天深夜的陪伴，是您对我学习的声声教诲。每天吃完晚饭，您就守护在我的身旁，看着我
做作业、复习，生怕您离开后我找不到解开疑问的钥匙。您，永远是我心中的老师！、
我的慈母啊！您那
劳累的双手就是您为我付出的最好证明。为了使我的学习不再紧张，您放弃了你休息的权力，
每天天刚亮便起床为我准备早饭，就是为了让我在上午能更有精神去学习。每天中午电话的
问候，是您对我健康的丝丝挂念。没有一个健康的身体，没有饱满的精神，怎么能全身心的
投入到学习中呢？所以，我也要感谢我的慈母，为我生活、学习打下了身体的基础。
父母啊，你们为我
操劳了多少，为我的学习与生活付出了多少啊！养育之恩无以回报，我一定会好好学习，不
辜负你们的一片苦心，感谢你们为我所做的一切！
当然，我也要感谢
老师和同学给我的帮助。老师，给予我知识，
所有帮助过我的人
啊，感谢你们为我所做的点点滴滴。在这里，我由衷的向你们表达感谢，我会铭记你们每一
个人的间容笑貌。你们的微笑将伴随我一直前行，永远。
一个受过你们帮助
的人
篇四：感谢一路帮助过我的人
感谢
一路帮助过我的人！
无论我们平时多么沉默，多么不愿表达自己，在今天，勇敢说出你的感谢吧。
人的一生，需要感谢的人很多，而在这些值得感谢的人中，你最想要感谢谁？
要问这个世界上谁的爱是最无私的，答案只有一个，那就是父母。
我们应该感谢给予
自己生命，养育自己长大，宠爱自己的父母，因为他们，我们体会到了酸甜苦辣的滋味，也
能有机会感受成功的喜悦，爱情的甜蜜，走完人生
的每个篇章，感叹生命的伟大。
2. 朋友
朋友在我们的生命
中中占据着重要的位置，不容改变，也不会动摇。在遇到困难
时，朋友会毫不吝啬的提供帮助，在面临不易选择的问题时，朋友也会帮着分析研究，有朋
友在的日子，孤独的感觉从未光顾，忧愁可以分担，快乐也能分享。
人的成功，通常是在能量积聚到足以对抗任何问题时，才会爆发出来。而在此之前，我们要
做的就是慢条斯理的学习，不断的扩展自己的知识面，于是，我们应该感谢无私传授知识，
耐心讲解道理的老师。不管是课堂上的，还是生活中的，只要是教导过自己的，都应铭记于
心，因为一日为师，终生为父。
4. 另一半
爱情之所以为爱情，
那是因为它让经历在其中的人发现生命的另一种意义，让还未尝试的人有了可以期待的理想。
虽然会有泪水，会有失望，甚至没有想象中的幸福结局，但我们还是应该好好感谢另一半，
感谢他们陪伴我们成长，陪伴我们经历，陪伴我们走过最美与最苦的日子。
感谢自己的坚持，感谢自己的努力！有时，看重自己才会得到别人的重视，无论是收获成功
还是面对挫折，都需要自己去体会，去跨越，也只有依靠自己才会有真正的幸福。
6. 同学、同事
人有时总会害怕寂
寞，感谢一直陪伴在左右的同学或同事，有了他们在身边，就不会感到孤单，也不会为是向
前走还是向后退而苦恼，因为有人会为自己做决定。
7. 支持自己的人
长途漫漫的奋斗过
程中，支持我们的人值得我们去感谢，他们的肯定与赞成的话语转换成了动力，让我们不至
于中途放弃，而是直奔胜利的彼岸。
8. 包容自己的人
我们应该感谢那些
愿意包容自己的人，在我们犯错的时候，他们可以包容和劝导；在我们纠结时，他们小小的
鼓励就能打消掉我们的忧虑，也就可以用轻松的心态面对以后更多的困难。
篇五：离别感慨,感谢所有帮助过我的人
离别
感慨，感谢所有帮助过我的人
篇二：我最感谢的人作文
我最感谢的人作文（一）
在我成长的过程中，我有许多要感谢的人，有教我知识的老师、告诉我做人道理的爸爸，还有最疼爱我的外祖母??其中，有一个人是我最要感谢的。
她，在家中是辛劳的。每天都有忙不完的家务要做，她替我缝补已经破了洞的袜子。每天，都为我做香甜可口的饭菜。在我伤心的时候，她是第一个给我温暖的人，在我生病的时候，她也是第一个照顾我的人。
有一次，外面下着倾盆大雨，而我却在学校里，她知道我没有拿伞，就连忙随手拿了一把很小的伞来接我，在回家的路上，尽管冰凉的雨水重重地砸在她的身躯上，但是她还是把大部分的伞给我打着，而自己却只是被极小的一部分遮着。回到家后，疯狂的雨水已将她的衣服打得湿透了，可她还是用笑容面对着我。从那里我就许诺，一定要报答她，让她为我骄傲。
那，就是我的母亲，就是我最感谢的人。我感谢我的母亲给给予我生命，我感谢我的母亲带给我的温暖。我感谢我的母亲为我做的每一件事。最后，我想对我的母亲说：“妈妈，谢谢您！”
我最感谢的人作文（二）
是她在我面对困难的时候，辅助我前进；是她在我考试考得不理想时，来给我鼓励，叫我不要气馁；是她在我伤心难过时，来安慰我；是她??她就是我最想感谢的人——妈妈。她有一双明亮的大眼睛，在我犯错误的时候，她会用严厉的眼神望着我，在我受表扬的时候，她会用那双明亮的眼睛告诉我，不要骄傲，继续努力；她还有一张能说会道的嘴巴，在我不会做题时，来细心的教我。她原本有一双细腻的手，可是，为了我，已经变得粗糙；她原本有着乌黑发亮的头发，可是为了我，白了几根。()有人说母亲像一把大伞为自己遮风挡雨；有人说母亲像闹钟，天天准时把自己唤醒；还有人说，母亲像避风的港湾，让归航的我不在漂泊??我认为母亲是知己与朋友的完美结合！
母亲是世界是最伟大，最无私的人，而母爱是这个世界上最伟大，最无私的爱！我最感谢的人作文（三）
我最感谢的人是我的爷爷。
我爷爷今年八十六岁，不高，不矮，不胖，也不瘦，他常常露出慈祥的笑容，他的头发半花半白。
爷爷常在我放学的时候到学校来接我，如果爸爸妈妈没有回来，爷爷就带我去吃晚饭。爷爷岁数大了，有时候走不动，但是爷爷还常常来接我，让我很感动。
有一天，爷爷接我放学，走着走着，我发现爷爷放慢了脚步，我问爷爷，“爷爷，您是不是走累了？如果走累了，咱们休息一下。”
爷爷说：“不累，不累。”
又走了一会，爷爷又放慢了脚步，我又问：“您是不是累了？”我话没说完，爷爷就说：“不累不累，我一点也不累。”
我们到家了。以前爷爷上楼时不用扶栏杆，可是现在恨不得扶着栏杆也上不去。回到家中，爷爷脱了外衣，躺在床上睡着了。看来今天真是累了。
爷爷为我付出了那么大的辛苦，爷爷是我最要感谢的人。
篇三：感谢时代造就自己(800字)作文
精选作文:感谢时代造就自己(800字)作文
感谢时代造就自己 在这个飞快旋转的时代里，有许多人怀揣着梦想飞入，但
又留下了泪水飞出，抱怨着时代的苛刻却从未试着心怀感激地回首过去题记 浓稠的雾霾
夹杂着尘埃缭绕在灯红酒绿的城市上空，我不知何时认为，耳中回响着人群的喧嚣，消失的
是善良的背影，两眼放空着，双目被云雾所遮掩，划破的是纯真的面颊，所谓美丽被拧碎在
时代的烈风中。 我的内心充斥着悲愤，像是咆哮的野兽，随时会撕破我的喉咙，我漫无
目的的走在空荡的黑夜中，时间滴答流逝，悲喜哀乐随着时代的脚步不断变更着她的容颜，
承纳着命运的色彩。 而我，沙粒般，星芒般的存在，悄悄的抱怨着时代的不公。 民
主选举的落选，朋友的叛离，东西的遗失，大大小小的挫折无不摧残着我那颗易碎的心。我
永远保持着眺望的姿态，寻找天空中那些甜美的梦，渴盼着命运来眷顾我，但事实往往相反。
追逐中，搭上那个时代的末班列车，承载着快要盈出来的辛酸，以为过去属于我的都将离我
而去，当迷人的景致化为泡影，如墨水般稀释在空明的净水中，站台上的人化作一个又一个
点&&浑然之间，仿佛空气被抽尽，温度骤降，我像一条搁浅的鱼，挣扎只是徒劳而已。就像
那破旧的时代，是黑暗、残酷、无情的代名词，也许，光明、仁慈那时还未出生吧。 但
在那一刻，我突然明白了：爱不曾远去，正是时代造就了一个幸运的我。 时代的潮水又
将我卷回波涛汹涌的大海，我的觉悟更让我懂得，现在的社会并不是时代的不公，更多的则
是在花朵簇拥下的我们早已习惯于蜜一样的生活，习惯于占有，习惯了享受，忘记了感恩。
如果你看过黑白电影，那你应该会知道以前生活的困苦，放眼现在，在时代的记忆中，我们
是那么独特，那么幸运，我们应该感谢时代造就了我们，没有让我们出生在战争年代，没有
让我们出生在饥荒年代，而对于我们来说，任何一种时代的变化，任何社会的矛盾，都是年
轻人的机会。 云雾依然缭绕，只是少了烟尘，习惯了那喧嚣，我听见更多的是欢笑声，
眼睛变得澄澈，绚丽的霓虹灯映照在一汪眸子之中，而那阵阵柔和的风，它吹来了天边的梦，
我追随着时代的梦，心存感激，再一次踏上属于我的旅程。初一:nnadia
篇一：时代造就英雄
时代造就英雄
每个时代都有每个
时代不同的审美标准，只有符合当时时代审美标准的人物才是深入人心的人物。比如说，建
国之初人们需要像王进喜那样感天动地的“创业型”英雄人物。但是时光走进21世纪，一个
偶像稀缺的时代，人五人六的娱乐明星风行于世，帅气和美貌曲解偶像的定义，绯闻与八卦
倾倒价值标杆，我们在迷迷茫茫中寻找着属于这个时代的英雄人物。以前推出的很多英模都
有不少也给人以深刻印象。但普遍存在的一个问题是缺少一些时代感，缺少一些审美情趣，
在形象上也缺少了一些健康与活力，好像都被沉重的工作压垮了似的。“鞠躬尽瘁，死而后已”
的政治、私德以及私生活三方面被“塑造”得完美的完人，已不能在最大程度上引起共鸣，
相较之下，老百姓更热衷于自己打造的“草根明星”。
最帅宅男之所以能
成为明星人物，与那些具有传奇人生、惊人事迹、卓越贡献的英雄才俊所不同的是，只有在
岁月的淘漉中，只有在人们对那些细微琐屑之事的细心感受中，只有在他们工作时所传递给
人们的精神气韵中，这种理由才是经得起回味的，这种力量才会形成一种无声的感染力和穿
透力，进而赢得公众认可和社会瞩目，成为普通职业者的价值取向——在平凡中完成生命的
不平凡。
篇二：材料作文
坚持 1. 爱迪生被世人誉为“发明
大王”,他一生为人类提供了约二千项大小发明.他成功的秘诀就是“勤奋”加“恒心”.为了
寻找灯泡内的耐热材料,他先后试用了大约六千种纤维材料,最后找到了碳化竹丝.
3. 东晋大书法
家王羲之自幼苦练书法。他每次写完字，都到自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池清
水变成了一池墨水。后来，人们就把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练，终于成为
著名的书法家，被人们称为“书圣”。4. 孔子一生勤奋学习，到子晚年，他特别喜欢易经。
易经是很难读懂的，学起来很吃力，可孔子不怕吃苦，反复诵读，一直到弄懂为止。因为孔
子所处的时代，还没有发明纸张，书是用竹简或木简写成的，既笨又重。把许多竹简用皮条
编穿在一起，便成为了一册书。由于孔子刻苦学习，勤展书简，次数太多了，竟使皮条断了
三次。后来，人们便创造出了“韦编三绝”这句成语，以传诵孔子勤奋好学的精神。
信念 1. 乔尔丹
诺·布鲁诺（1548－1600），文艺复兴时期意大利的思想家。他进一步发展了哥白尼的太阳中
心学说。他说：“太阳周围，有六颗行星围绕它运转??太阳并非是宇宙的中心??宇宙中心
有无数和绕着自己的太阳运转的地球??”这些思想与天主教义截然相反，所以死亡常常笼
罩着他。布鲁诺只得到处流亡。21世纪后，布鲁诺终于被黑暗的宗教裁判所送上刑场遭受火
刑。在广场中央，希鲁诺被缚在高高的十字架上。他的脸色是苍白的，眼睛凝望着遥远的天
空。烈火熊熊燃烧起来了，誓死不屈的“殉道者”吐出了最后的誓言：“火并不能把我征服，
未来的世纪会了解我，知道我的价值的。”
2. 美国作家欧·亨
利在小说《最后一片叶子》中写了这样一个故事：年轻的女画家琼西因患肺炎，危在旦夕，
用医生的话说：“他的病只有十分之一的恢复希望，这一分希望就是他想活下去的念头。”已
是深秋的时分了，琼西开始数窗外一棵老极了的长青藤上的叶片。她确信，当最后一片叶子
脱落的时候，自己就该去了。可是，藤条上剩下的最后一片叶子却任凭风吹雨打，总也肯脱
落。琼西因此受到了鼓舞，病势一天天好起来，最后，她终于感到“想死是有罪过的”，在医
生的治疗下，身体奇迹般地痊愈了。
3. 《玄奘苦学佛法》
玄奖是唐代一位高僧,为了求取佛经原文,玄奘从贞观三年八月离开长安,万里跋涉,西行取经,
终于到达印度,历时十七年,著有《大唐西域记》,为佛教和人类进步、世界文明作出了伟大的
贡献. 李白磨针 精卫填海 愚公移山 《为学》中的穷和尚
梦想
1、青年立志的马克
思（伟大理想造就伟人
革命导师马克思从
小勤奋好学，早在中学时代就立志为人类谋幸福，1835年，17岁的马克思在中学毕业论文《青
年选择职业的考虑》中“如果我们选择了最能为人类服务的职业，我们就不会为任何沉重负
担所压倒，因为这是为全人类作出的牺牲；那时我们得到的将不是可怜的、有限的和自私自
利的欢乐。我们的幸福将属于亿万人，我们的事业虽然并不显赫一时，但将永远发挥作用。
当我们离开人世之后，高尚的人们将
在我们的骨灰
上洒下热泪。”最终马克思实现了他的宏伟志愿，为了全人类的幸福无私地奉献了自己毕生的
精力。
2、为中华之崛起而
读书（理想应为民族而立）
周恩来在少年时期
到东关模范学校读书。魏校长问：诸生为何读书啊？周恩来响亮地回答：“为中华之崛起而读
书！”一句响亮的誓言，一个远大的志向，激励着我们敬爱的总理为之奋斗了一生。他为了民
族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁，死而后已，正是由于这种伟大理想的导引。
3、范仲淹“划粥而
食” (有志者，事竟成)
“先天下之忧而忧，
后天下之乐而乐”的范仲淹年少求学时，由于家贫，他的生活十分艰苦。每天晚上，他用糙
米煮好一盆稀饭，等
2、近几年来,
一些中国公民的旅游陋习,严重损害了中国?礼仪之邦?的形象,引起海内外舆论的广泛关注和
批评,人民群众反应强烈.“中国人,便后请冲水”,“请安静”,“请不要随地吐痰”??这种
仅以简体中文标出的警示牌,正在中国人出境游的主要目的地国——法国、德国、日本、泰国、
新加坡等地频现.当大批游客成为中国的最新出口品时,“中国人”却成了不文明、粗鲁的代
名词.乱丢垃圾,坐公交车抢座,排队加塞,大庭广众脱鞋脱袜、赤膊袒胸,吃自助餐多拿多占,
遇有纠纷恶语相
向??2006年9月
22日,中央文明办和国家旅游局公布了从网上征集的10类“中国公民出国(境)旅游常见不文
明行为”,以上行为全部榜上有名. 3、（1）永远向竞争对手学习,学习每一个先进的“细节”
沃尔玛的竞争对手斯特林商店开始采用金属货架以代替木制货架后,沃尔顿先生立刻请人制
作了更漂亮的金属货架,并成为全美
定成败。在当今
中国，想成功的人很多，但愿意把小事做好的人很少。须知伟业固然令人神往，但构成伟业
的却是许许多多毫不起眼的细节。只有做好每一个细节，才有可能成就伟业。我们唯有改变
心浮气躁、好高骛远的毛病，脚踏实地，从小事做起，注重细节，方能成功。 因此，要成功，
就得从细节注意起。
篇三：感谢
感谢
“感恩的心，感谢有
你，伴我一生，让我有勇气做我自己??”每当听到这首歌，我心中总有数不尽的千言万语
对他们说，对爸爸、妈妈、老师，不计其数。
感谢妈妈：是妈妈，
把我带到这丰富多彩的世界。是妈妈，无微不至地照顾我，嘘寒问暖；每时每刻为我着想，
“先我后己”。如果我是一颗星星，那妈妈就是月亮，照耀着我，让我健康快乐地成长；如果
我是一条小鱼，那妈妈就是小河，在妈妈的怀抱里，无忧无虑地成长。总之，没有妈妈对我
数不胜数的付出，就没有今天的我，感谢妈妈。
感谢爸爸：没有爸爸，
可能没有今天拥有良好习惯的我；没有爸爸，可能没有今天在班上成绩名列前茅的我；如果
没有爸爸，可能没有现在一家人的安居乐业。你的爱，可能就是走在陡峭的路上，牵着我小
手的那双大手，你的爱，或许是临睡时与我共读一本书??爸爸对我的管教、爱，造就今天
的我。感谢爸爸。
感谢老师：我是属于
不善表达情感的人，写下这四个字时，却发现，心中积蓄已久对你感谢的话，像打开了水闸
一样，水喷涌而出。是老师，把我从年少
无知的我，教导成懂事，善解人意的我；没有老师，我不会成为了学校一年一度“十佳学生”
的得奖人之
一。是老师，教会了
我尊重、诚实等的人生道理；没有老师，我现在或许不是个各方面都平衡发展的学生??老
师像园丁，辛勤地培育我；老师又像航标灯，为我这艘船，照明了航线；老师也像淳于，滋
润了我这小小春苗的心田??感谢老师
感谢朋友：朋友，是
最知心的。在这四年半学习生涯里，多亏了他们，才能多姿多彩，乐趣无穷。当我哭泣时，
他们会在一旁安慰我；当我成功时，他们会在一旁替我高兴；当我骄傲时，他们会在一旁提
醒我??
我还要感谢???
感谢他们，我会以优
异的成绩去报答他们。 感谢！
2008 . 秋
篇四：学时代
学时代，酸甜苦辣样样俱全。——题记
如果说，儿童时代是
一块蛋糕，是美味甜蜜的，那么中学时代就可以称之为“巧克力”了，当我们咬下去的时候
是甜的，可当细细品味时总会尝出它内在的苦涩。
中学时代----压力
“逼”着我前进的时代。当我踏着矫健的步伐迈入中学时，“压力”就像个烦人的小孩整天跟
着我，于是我产生了一个念头：甩掉他。对，甩掉他！于是，也不知怎地，成绩便下降了不
少。面对这一次突如其来的打击，我华丽的“摔”倒了。望着这不及格的分数，我陷入沉思：
是不是这段时间只知道玩儿，没把心思放在学习上？于是，再一次陷入了紧张的学习状态，
与“压力”又见面了，不过这次，我倒不那么感觉压力很烦，相反，我觉得它是我学习的动
力，尽管很苦很累，可当看到优异的成绩后，什么都变成甜的了。
中学时代----青春
飞扬的时代。青春如歌，慷慨激昂。在这紧张的中学时代，带着点叛逆的青春悄然降临在我
身上。于是，我听不惯母亲的“唠叨”和父亲的教导了，从前一味乖乖懂事的我变成不听话，
敢于顶撞父母的“坏男孩”了。呵，叛逆的青春，我是该感谢你让我长大了，还是该怨你让
我变得这么不懂事了呢？不过，还是很高兴，正因为有了这美好的青春，我的初中生活才不
会感到枯燥。
中学时代，它像调味
品一样，丰富了我单调的生活，增添了几道别样的风味。它，有甜，有涩。
初二:上官飞翔
我的中学时代 上官
飞翔 700字
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